【正文】 ? （ 1）帶耳機(jī)，輸入準(zhǔn)考證號碼，確認(rèn)。 ? 不能離題。最好不要重讀，否則機(jī)器會扣分 ? 超時(shí)?？梢园褱y試想象成和同學(xué)、朋友聊天一樣娓娓道來。 ? 例如 “ 我喜歡的 ……” 中， “ 我 ” 和 “ 喜歡 ” 就是關(guān)鍵詞，要求講述 “ 我 ” 喜歡的一樣?xùn)|西或人和事，而不是 “ 你 ” 和 “ 他人 ” 喜歡的；其次，這一類話題，不僅要說出喜歡什么，還要講述為什么喜歡，說出喜歡的理由。 準(zhǔn)備話題應(yīng)注意的問題 ? 說話限時(shí) 3分鐘，由于特定的考試環(huán)境， 3分鐘對不少人來說時(shí)間還是比較長的，許多應(yīng)試者往往感到無話可說。這時(shí)時(shí)間比較充裕，可以深思熟慮，認(rèn)真推敲。 口語形式 應(yīng)該是： 我正睡著呢，一陣鈴聲把我驚醒了。 在語調(diào)方面停頓、重音、快慢、升降等都應(yīng)呈日?？谡Z時(shí)的自然狀態(tài)，不應(yīng)有類似背稿子的表現(xiàn)。 ? 缺時(shí) 1分鐘以上，扣 4分、 5分、 6分。語調(diào)偏誤明顯。 普通話說話項(xiàng)分析 “說話 ” 測試對謀篇布局、主題開掘、內(nèi)容新穎真實(shí)、譴詞造句等作文能力并沒有太多、太大的要求，主要從 語音標(biāo)準(zhǔn)程度 ，詞匯、語法規(guī)范程度 和 自然流暢程度 三個(gè)方面考查、評分。 注意控制語速 測試對語速的要求是，讀 400個(gè)音節(jié)，時(shí)限 為 4分鐘，如果超時(shí)，就要適當(dāng)扣分。 ? 如： “ 雨 是 最尋常的 ， 一下 就是 兩三天 。次輕 重 重 中 重 中 輕 ? 園子里 ， 田野里 ， 瞧去 ， 一大片 一大片 滿是的 。輕 中 次輕 重 輕重格式的練習(xí) ? 一切 都像 剛 睡醒的 樣子 ， 欣欣然 張開了 ? 中 克服方言語調(diào) ? 朗讀語調(diào)的構(gòu)成比較復(fù)雜。 停頓位置的確定，應(yīng)該根據(jù)義群以及句子成分的劃分，以不破壞意思的完整為前提。還應(yīng)該根據(jù)自己方言的特點(diǎn)，對自己平時(shí)容易讀錯(cuò)的聲母、韻母或字詞，進(jìn)行正音練習(xí)。 朗讀不流暢 ? “朗讀不流暢 ” 是指在朗讀中，應(yīng)試人磕磕巴巴，常有詞語與詞語之間的不連貫，句子與句子之間的不連貫，或者常常有回讀一節(jié)或整句的現(xiàn)象。 ? 聲母或韻母系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣、 1分。具體如下： ? 雙音節(jié)：中 例如：大聲讀哇！ / 我們快點(diǎn)兒走哇！ / 她的手多巧哇！ 普通話音變相關(guān)知識（ “ 啊 ” 的音變 ） ? 前面音素是 n時(shí)， “ 啊 ” 變讀 nɑ，可寫作 “ 哪 ” 。的，兒化時(shí)增加元音 e，同時(shí)卷舌。 例如：走來 跑去 爬上來 走下去 普通話音變相關(guān)知識（輕聲） ? 疊音詞和動(dòng)詞重疊形式的后一個(gè)音節(jié)。 例如： 在陰平前： 一生 一般 一杯 一邊 在陽平前： 一齊 一行 一時(shí) 一成 在上聲前： 一起 一準(zhǔn) 一覽 一手 普通話音變相關(guān)知識（變調(diào)） 在重疊動(dòng)詞之間讀輕聲。 ? 上聲字在語流中作為后字也常常讀 21。 主要有以下幾種： 上聲的變調(diào)：單念或在詞語的末尾的時(shí)候，上聲字調(diào)值不變。e：雀躍 決絕 月缺 躍躍 略略 普通話韻母及訓(xùn)練（復(fù)韻母） ? 中響復(fù)元音韻母 (4個(gè) ) ? iao： 蕭條 巧妙 教條 嬌小 逍遙 小調(diào) 叫囂 療效 ? iou：悠久 繡球 久留 舅舅 求救 牛油 舊友 留有 悠悠 普通話韻母及訓(xùn)練（復(fù)韻母） ? 中響復(fù)元音韻母 ? uai：外踝 摔壞 外快 懷揣 ? uei：摧毀 追隨 水位 灰堆 垂危 歸隊(duì) 回味 追悔 薈萃 衛(wèi)隊(duì) 普通話韻母及訓(xùn)練（鼻韻母） ? 前鼻音韻母 (8個(gè) ) ? an 肝膽 燦爛 談判 安然 暗淡 湛藍(lán) 爛漫 蠻干 難看 斑斕 反感 泛濫 犯難 感嘆 寒戰(zhàn) 勘探 懶漢 難堪 貪婪 坦然 沾染 展覽 普通話韻母及訓(xùn)練（鼻韻母） ? 前鼻音韻母 ? ian：演變 片面 艱險(xiǎn) 電線 連綿 棉線 綿延 偏見 版面 牽線 前線 天仙 鮮艷 顯現(xiàn) 鹽堿 眼簾 普通話韻母及訓(xùn)練（鼻韻母） ? 前鼻音韻母 ? uan：宛轉(zhuǎn) 貫穿 傳喚 萬貫 專斷 轉(zhuǎn)換 亂竄 換算 專款 轉(zhuǎn)彎 彎管 ? 252。 ? j、 q、 x和 z、 c、 s。 說話訓(xùn)練 ? 我的愿望（或理想） ? 我的學(xué)習(xí)生活 ? 我尊敬的人 ? 我喜歡的動(dòng)物（或植物） ? 童年的記憶 ? 我喜愛的職業(yè) ? 難忘的旅行 ? 我的朋友 ? 我喜愛的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式 ? 談?wù)勑l(wèi)生與健康 說話訓(xùn)練 ? 1我的業(yè)余生活 ? 1我喜歡的季節(jié)（或天氣） ? 1學(xué)習(xí)普通話的體會 ? 1談?wù)劮? ? 1我的假日生活 ? 1我的成長之路 ? 1談?wù)効萍及l(fā)展與社會生活 ? 1我知道的風(fēng)俗 ? 1我和體育 ? 我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方） 說話訓(xùn)練 ? 2談?wù)劽朗? ? 2我喜歡的節(jié)日 ? 2我所在的集體（學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司等） ? 2談?wù)勆鐣拢ɑ蚵殬I(yè)道德） ? 2談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng) ? 2我喜歡的明星（或其他知名人士） ? 2我喜愛的書刊 ? 2談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識 ? 2我向往的地方 ? 購物（消費(fèi) )的感受 普通話聲母與訓(xùn)練 ? 普通話共有輔音聲母 21個(gè)，零聲母 1個(gè)（一些音節(jié)的開頭不是輔音而是元音，被稱為 “ 零聲母 ” ）。 朗讀訓(xùn)練 ? 訓(xùn)練內(nèi)容 ? 朗讀測試主要是測查應(yīng)試人使用普通話朗讀文字作品的水平，即在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時(shí)，重點(diǎn)測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。每個(gè)音節(jié)聲、韻、調(diào)，三個(gè)部分只要有一個(gè)部分讀錯(cuò)，均算該音節(jié)錯(cuò)誤。普通話培訓(xùn)與測試 省級普通話測試員 肖 云 2022年 10月 普通話水平測試的性質(zhì)、目的 ? 性質(zhì)： 普通話水平測試是對應(yīng)試人掌握和運(yùn)用普通話所達(dá)到的規(guī)范程度的檢測和評定 ， 即考核應(yīng)試人按照普通話語音 、 詞匯 、 語法規(guī)范說話的能力 。 ? 扣分分為 “ 錯(cuò)誤 ” 和 “ 缺陷 ” 兩類，每一個(gè)錯(cuò)誤扣 分，每一個(gè)缺陷扣 。 ? 朗讀測試時(shí)間為 4分鐘，以應(yīng)試人所讀作品的前 400字為檢測范圍（注：每篇作品第 400字后均有 “ //”標(biāo)志），但應(yīng)試人應(yīng)將第 400個(gè)音節(jié)所在的句子讀完整。 ? 雙唇音 b、 p、 m： 步兵 批評 迷茫 布匹 伯母 破帽 攀比 奔跑 泡沫 報(bào)名 普通話聲母與訓(xùn)練 ? 唇齒音 f： 非凡 奮飛 方法 豐富 發(fā)瘋 ? 舌尖前音 z、 c、 s： 自尊 思索 自責(zé) 粗糙 操作 層次 詞組 從此 摧殘 存在 嗓子 普通話聲母與訓(xùn)練 ? 舌尖中音 d、 t、 n、 l： 道德 探討 牛奶 達(dá)到 大膽 ? 舌尖后音 zh、 ch、 sh、 r： 茁壯 長城 山水 榮辱 政治 事實(shí) 仍然 產(chǎn)生 闡述 長征 沉重 普通話聲母與訓(xùn)練 ? 舌面音 j、 q、 x： 積極 鉛球 小心 加劇 家鄉(xiāng) 堅(jiān)決 減輕 見解 健全 結(jié)晶 ? 舌根音 ɡ、 k、 h： 改革 刻苦 歡呼 概括 干旱 骨骼 廣告 航海 何況 宏觀 聲母常見問題講解分析 ? 語音錯(cuò)誤 只要是聲母明顯錯(cuò)誤，本該是甲聲母的誤讀成或直接讀錯(cuò)為乙聲母的均判定為錯(cuò)誤，第一項(xiàng)中每一個(gè)音節(jié)將會被扣除 ；第二項(xiàng)中每一個(gè)音節(jié)將會被扣除；第三項(xiàng)中每一個(gè)音節(jié)將會被扣除 。比如：老母雞、先去等。an 源泉 涓涓 全權(quán) 淵源 源遠(yuǎn) 全員 普通話韻母及訓(xùn)練（鼻韻母） ? 前鼻音韻母 ? en： 根本 本分 本人 沉悶 分身 憤恨 門診 認(rèn)真 深沉 審慎 真人 振奮 深圳 ? in： 引進(jìn) 信心 辛勤 瀕臨 近鄰 盡心 臨近 民心 拼音 親近 薪金 音頻 殷勤 普通話韻母及訓(xùn)練（鼻韻母） ? 前鼻音韻母 ? uen：昆侖 溫順 春筍 滾滾 溫存 論文 倫敦 ? 252。上聲是降升調(diào)，語音曲折，在任何聲調(diào)之前都難以發(fā)出全上（ 214）的調(diào)值，因而需要變調(diào)。 例如：天上美景總是引起童心的好奇和遐想。 例如：看一看 跳一跳 聽一聽 跑一跑 拖一拖 管一管 普通話音變相關(guān)知識（變調(diào)） ? “不 ” 的變調(diào)： “ 不 ” 的本調(diào)是去聲，單獨(dú)使用，或在詞 語末尾，在非去聲前，聲調(diào)不變；只有 在去聲前變陽平，在詞語之間變輕聲。 例如：爸爸 媽媽 爺爺 猩猩 跳跳 試試 看看