小班語言綜合活動-免費閱讀
【正文】 我設計“小小運動會”這一游戲環(huán)節(jié)，一是為了滿足幼兒動作表現(xiàn)的需要，二是增加活動的趣味性。雖然這節(jié)課是一節(jié)小班語言課，但我在設計時貫穿了體育、音樂等領域活動。師：準備好了嗎？小龜隊比賽開始。師：鄭仕杰小朋友飛的最快，我們一起夸夸他。請出小雞運動員站成一排。師：（美羊羊）都帶好了嗎？咱們一起做個熱身運動吧?。ㄐ∨笥褌兪掷謬梢蝗Γ∈址畔?。出示小烏龜圖片師：小烏龜為什么最后一個到呢？幼：因為，小烏龜是爬著來的，運動得非常慢。陳佳麟小朋友大聲地說：“是小兔！”其他小朋友也一起大聲地說：“是小兔”。幼：小鳥是怎樣飛的呢？（幼兒開始學各種各樣飛的姿勢）老師學幼兒飛的動作，邊做邊說：“小鳥可以這樣飛，小鳥還可以這樣高高飛。（注意提示幼兒說完整的話。）那，小雞還可以怎樣走？（目的：培養(yǎng)幼兒的求異思維）幼1：小雞還可以這樣走。師：今天呀從小動物中選了一位代表，專程邀請咱們班的小朋友去參加小小運動會，你們猜猜它是誰？出示手偶：（美羊羊）小朋友們，你們好！我是美羊羊，我是這次小小運動會的裁判，今天不光我來了，我還帶來了許多運動員，我們看看他們都是誰好嗎？（目的：此環(huán)節(jié)，用可愛的手偶一下子就吸引了幼兒的注意力。 小班語言綜合活動：小小運動會活動目標：學習日常生活中常用的動詞：“走、飛、游、跳、爬”。）幼：好。（幼兒邊說邊做動作）幼2：小雞還可以這樣走。）師：小朋友們再仔細想一想小魚怎樣游？——小朋友們開始表演各種游的姿勢。李夢穎小朋友飛的特別漂亮，下面我們請她到前面‘飛’一下”。師：我們小班的小朋友可真聰明，我們大聲地夸夸我們自己。師；小朋友們真聰明，小烏龜是怎樣爬著來的呢？——小朋友們開始在地板上興致勃勃的爬起來。跟老師一起做
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