大學(xué)生社會公德意識大調(diào)查總結(jié)報告[1]-免費閱讀
【正文】 當(dāng)代大學(xué)生對細(xì)微的缺乏社會公德的事件缺少明銳的察覺能力，并將其糾正。由此可見，家庭教育至關(guān)重要，會直接影響一個人的社會公德意識，并且學(xué)校教育對于一個人的社會公德意識的形成意義非凡。且呈現(xiàn)了大學(xué)生社會公德意識的強(qiáng)弱程度不同。出于對“小悅悅”事件的震驚，對于這樣殘酷現(xiàn)實的質(zhì)疑，為深入了解大學(xué)生公德意識強(qiáng)弱，促進(jìn)大學(xué)生對自身道德覺悟的喚醒，進(jìn)一步引發(fā)整個社會的思考，喚醒社會公德與良知。影響大學(xué)生社會公德意識心理 表a表b由a b兩表可見，60%以上的大學(xué)生認(rèn)為見義勇為、誠實守信、尊老愛幼、公共場合舉止文明禮貌、維護(hù)公共秩序、愛惜公共資源、愛護(hù)公共衛(wèi)生、遵紀(jì)守法都屬于社會公德意識；%的大學(xué)生認(rèn)為最重要的是誠實守信，%的大學(xué)生認(rèn)為公共場所舉止文明最重要，%的大學(xué)生選擇了見義勇為。上表表明，%的大學(xué)生認(rèn)為非常需承擔(dān)責(zé)任，%的人表示認(rèn)可承擔(dān)責(zé)任但發(fā)生時會回避，%的大學(xué)生表示不需要承擔(dān)責(zé)任，%認(rèn)為傳播信息是自己高興不高興的事。5在網(wǎng)上看類似于“小悅悅事件”的帖子或新聞時的看法，%表示很震驚，想痛斥那位路人，%的大學(xué)生認(rèn)為是教育問題，%的認(rèn)為是媒體的炒作。表一表二
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