國際貿(mào)易貨款結(jié)算-說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)學(xué)生分組的同操作，有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與團(tuán)結(jié)精神。 ②認(rèn)真分析合同各條款，查找合同中的匯票條款。其次比較用電子打字機(jī)繕制單據(jù)與紙制單據(jù)的差別。 過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)信息，為國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)課堂教學(xué)服務(wù)，同時(shí)，嘗試把三種不同支付方式與實(shí)際生活中的支付方式進(jìn)行比較，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到為外貿(mào)專業(yè)教學(xué)服務(wù)的同時(shí)學(xué)生查找資料的能力也得到相應(yīng)的提高，從而提高學(xué)生處理有關(guān)業(yè)務(wù)的能力。第二部分：確立目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn) 1根據(jù)操作課教學(xué)理念、結(jié)合本課教材與學(xué)生特點(diǎn)，確定三維目標(biāo)如下； （1）《支付工具》說課稿今天我說課的題目是《支付工具》，我的說課主要從以下四個(gè)方面展開：一是說教材與學(xué)生，二是說目標(biāo)，三是說設(shè)想，四是說教學(xué)程序。 重點(diǎn)難點(diǎn) （1）教學(xué)重點(diǎn) ：A、 三種不同支付方式的特點(diǎn)；B、匯票的內(nèi)容與繕制。通過這種比較，讓學(xué)生體會(huì)到用電子打字機(jī)制作單證的優(yōu)點(diǎn)，提高學(xué)生的積極性。 新課導(dǎo)入（3分鐘） 教師展示真實(shí)的匯票與相關(guān)的合同，然后引導(dǎo)學(xué)生回答，該外貿(mào)單據(jù)有什么作用？學(xué)生自然會(huì)紛紛說是收款單據(jù)，然后教師就能很自然地說：“那么今天我們就一
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