【摘要】統(tǒng)計分析常見錯誤舉例劉旺霞例：?來源：中國職業(yè)醫(yī)學?砂輪磨光工人正中神經受情況實驗設計:?砂輪磨光工人為研究對象，患者20名（白指組），有手部癥狀的接振工人30名（接振組），另選同一作業(yè)環(huán)境下從事非振動作業(yè)的健康工人28名作為對照組，三組工人在年齡
2025-10-25 18:27
【摘要】年月日第周課題有趣的重復（設計）教學目標認知目標通過學習，使學生懂得把一個簡單的圖形進行重復的排列，并運用對比色或同類色搭配作色彩設計。情感目標學習一點中國畫構圖的初步知識，對學生進行愛國主義教
2024-11-30 12:53
【摘要】第一冊Module7MyschooldayUnit2Lessonsstartatnineo’ITeachingAims:1.Knowledgeaims:TogetinformationfromadescriptionofaschooldayTobeabletoputpictu
2025-11-10 01:24
【摘要】重復測量設計的方差分析重復測量的定義?重復測量(repeatedmeasure)是指對同一研究對象的某一觀察指標在不同場合（如時間點）進行的多次測量。?例如，為研究某種藥物對哮喘病病人的治療效果,需要定時多次（用藥前、用藥后30分鐘、90分鐘、120分鐘、240分鐘）測定受試者的FEV1(最大呼氣量)，以分析其FEV1的變動情
2025-01-07 01:46
【摘要】獨立重復試驗的概率某射手射擊1次，擊中目標的概率是，他射擊4次恰好擊中3次的概率是多少？一.新課引人某射手射擊次，擊中目標的概率是，他射擊次恰好擊中次的概率某射手射擊次，擊中目標的概率是，他射擊次恰好擊中次的概率某射手射擊次，擊中目標的概率是，他射擊次恰好擊中次的概率某射手射擊次，擊中目
2025-11-03 16:42
2025-10-31 01:06
【摘要】第一節(jié)光的傳播一、光源：1、能夠自行發(fā)光的物體叫光源。2、光源的分類：太陽蠟燭電燈手電筒等自然光源人造光源篝火油燈電燈火把蠟燭光源的發(fā)展歷程二、光是如何傳播的：1、光直線傳播的條件：仔細觀察下面的四幅圖，認真思考：
2024-11-21 23:21
【摘要】§獨立重復試驗一、事件的相互獨立性對乘法公式P(AB)=P(A)P(B|A)，有的問題中事件B發(fā)生的概率與事件A發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的概率是相等的，即相當于無條件概率，B是否發(fā)生與A無關，從而此時稱A與B是相互獨立的。????|,PBAPB?()()(|)()(
2025-10-08 21:42
【摘要】第二部分：完全信息動態(tài)博弈第八章重復博弈主要內容：一、有限重復博弈二、無限重復博弈三、討價還價博弈DepartmentofMathematicsNorthwest
2025-10-07 21:25
【摘要】醫(yī)學的社會傳播－實用寫作與策劃健康報周環(huán)結核病防控的健康促進理念是：倡導、溝通、社會動員包括對領導、大眾、社區(qū)、患者等以增加結核病防控資
2025-08-01 14:52
【摘要】方差分析單因素：完全隨機設計兩因素：隨機區(qū)組設計多因素：？？？重復測量設計單組多組單因素方差設計只涉及一個處理因素該因素至少有兩個水平有兩水平時：稱為兩樣本均數(shù)比較兩水平以上：稱多個樣本均數(shù)比較的方差分析知識點：多重比較時有特定的方法，不能用兩樣本均數(shù)比較，此時容易加大Ⅰ
2025-01-15 15:10
【摘要】1.蚊子2.蒼蠅3.老鼠4.蟑螂5.果子貍6.螨蟲一.危害人類的蚊子蚊雖小，但是人們都害怕它、討厭它，這為什么呢？首先，說說蚊子的來源：雌蚊卵產在水里，一二天后就孵化成幼蟲，叫孑子。孑子經過四次蛻皮變成蛹，蛹繼續(xù)在水中生活兩天，即可羽化成蚊。完成一代發(fā)育大約只要10～12天，一
2025-10-28 20:46
【摘要】重復的奧妙北京市海淀區(qū)萬泉小學張純靜生活中重復出現(xiàn)的事情簡單的重復構成美麗的圖案。除法中余數(shù)的規(guī)律每個星期都有七天。屬相是每12年重復一次。
2024-11-21 04:14
【摘要】重復測量資料的方差分析華中科技大學同濟醫(yī)學院宇傳華2021年10月重復測量的定義重復測量(repeatedmeasure)是指對同一研究對象的某一觀察指標在不同場合（occasion，如時間點）進行的多次測量。例如，為研究某種藥物對高血壓
2025-05-10 20:57
【摘要】重復測量設計和交叉設計資料的數(shù)據分析方積乾中山大學公共衛(wèi)生學院重復測量:同一研究對象具有多個時點的觀察資料。交叉設計:同一研究對象先后接受不同的處理。共同特點：同一對象的觀察資料彼此不獨立，需要特殊的統(tǒng)計方法重復測量的定量資料的比較17.1.1重復測
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