八年級生物昆蟲-資料下載頁

【摘要】你知道種類和數(shù)量最多的一類動物是什么？比一比誰說出昆蟲種類多?田野里飛舞的蝴蝶?花叢中忙碌的蜜蜂?吐絲結(jié)繭的蠶寶寶?引吭高歌的知了?爭強(qiáng)好斗的蟋蟀?星光閃爍的螢火蟲?形似飛機(jī)的蜻蜓?憨厚可愛的小瓢蟲?舉著一對大刀的螳螂?令人討厭的蒼蠅?結(jié)網(wǎng)的蜘蛛?蜇人的

2024-11-09 13:48

八年級生物蚯蚓-資料下載頁

【摘要】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內(nèi)容，學(xué)生在第一課時已了解陸地生活的動物在運(yùn)動、呼吸和對刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn)，因此本節(jié)課的設(shè)計目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建開放式的學(xué)習(xí)平臺，對典型的陸地動物—

2025-07-24 23:57

八年級生物生物圈中的微生物-資料下載頁

【摘要】生物圈中的微生物在生物圈中，凡是個體微小，結(jié)構(gòu)簡單的低等生物，統(tǒng)稱為微生物。第1節(jié)微生物在生物圈的作用往事回首第1節(jié)微生物在生物圈中的作用?什么是微生物?微生物的生活多細(xì)胞微生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物單細(xì)胞微生物?大多數(shù)微生物是單細(xì)胞的，如細(xì)菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍(lán)藻、衣藻等

2024-11-11 07:30

八年級生物生物圈是生物的共同家園-資料下載頁

【摘要】兩個星球的基本環(huán)境月球基本無大氣無水最高127?C最低-183?C兩周有太陽、兩周無光地球有穩(wěn)定的大氣充足的水分適宜的溫度每日晝夜長短適合生物生存海平面廣東肇慶鼎湖山考考你.(

2024-11-11 12:48

八年級生物保護(hù)生物的多樣性-資料下載頁

【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性物種的滅絕物種的滅絕是一個自然的過程，但目前人類的活動大大加速的物種滅絕的速度。自然狀態(tài)下平均2020年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在，在人類活動影響下平均2年有一種鳥類滅絕平均園中的前145塊石碑已經(jīng)倒下，代表有145種動物已

2024-11-11 12:49

蘇教版八年級生物生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【摘要】微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進(jìn)化的歷程。馬的進(jìn)化歷程說明了什么？5000萬年前的化石證明，始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大，前足4趾，后足

2024-11-10 01:37

八年級生物認(rèn)識生物的多樣性-資料下載頁

【摘要】第二章認(rèn)識生物的多樣性金壇市第二中學(xué)朱華忠歡迎你!?教材分析：生物多樣性是地球賜予人類的寶貴財富，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。本章的核心是生物多樣性的三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。?本章是在第一章“根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，并為第三章

2025-08-04 13:12

八年級生物現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展-資料下載頁

【摘要】()B冷凍C真空包裝D曬干()B風(fēng)干C脫水Ｄ煙熏DC（）A糖漬B蜜浸C曬干

2024-11-11 22:40

八年級生物生物多樣性的保護(hù)-資料下載頁

【摘要】回顧過去展示現(xiàn)在十七世紀(jì)以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量圖生物多樣性的保護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：?舉例說明生物多樣面臨威脅的原因，說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。?通過資料分析，進(jìn)一步提高同學(xué)們的思維能力和語言表達(dá)能力。?培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)生物的情感，提高保護(hù)生物多樣性的意識

2024-11-12 02:27

八年級生物毒品的種類-資料下載頁

【摘要】毒品的種類毒品的主要種類?冰毒?海洛因?鴉片?大麻?可卡因?搖頭丸?度冷丁?安納咖?嗎啡?K粉?美沙酮?咖啡因冰毒海洛因罌粟和鴉片大麻可卡因搖頭丸度冷丁安納咖嗎啡K粉美沙酮

2024-11-11 12:48

八年級生物動物的發(fā)育-資料下載頁

【摘要】動物的發(fā)育脊椎動物的個體發(fā)育的階段性成熟的個體胎生動物卵生動物母體生出卵膜孵化幼體幼體受精卵胚胎發(fā)育:胚后發(fā)育:胎生昆蟲鳥類兩棲類爬行類魚類卵生人和哺乳動物鳥類的發(fā)育?毛絨絨的小雞從哪鉆出來的呢？我們都知道，自然條

2024-11-11 12:49

八年級生物生命的誕生-資料下載頁

【摘要】1.創(chuàng)世說(神創(chuàng)論)和新創(chuàng)世說：創(chuàng)世說是認(rèn)為地球上的一切生命都是上帝設(shè)計創(chuàng)造的，或者是由于某種超自然的東西干預(yù)產(chǎn)生的。2.自然發(fā)生說(自生論)：認(rèn)為生命可以隨時從非生命物質(zhì)直接迅速產(chǎn)生出來。如腐草生螢、腐肉生蛆。3.生物發(fā)生說(生源論)：認(rèn)為生命只能來自生命，但不能解釋地球上最初的生命的來源。4.宇宙發(fā)生說(自生論)

2024-11-11 12:48

八年級生物生命的起源-資料下載頁

【摘要】第三章生物的進(jìn)化我們已經(jīng)知道人類是由400萬年前的古猿進(jìn)化來的，那么古猿從哪里來的呢？思考：1、原始生命是怎么來的？2、關(guān)于生命起源的幾個觀點(diǎn)有什么不同？第一節(jié)地球上生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒有生命？最早的生物是怎樣的？有關(guān)生命起源的幾種假說1.化學(xué)進(jìn)化說2.宇生論

2024-11-22 02:06

八年級生物人類的進(jìn)化-資料下載頁

【摘要】北京猿人頭蓋骨化石復(fù)原圖能人（190至160萬年前，東非）：能人于1960年發(fā)現(xiàn)于坦桑尼亞西北部的奧杜威河谷。能人與盧多爾夫人一樣，同屬于最原始的人屬水平。頭骨壁薄，尾嵴不明顯。能人的名字表示“靈巧的人”，他們的平均腦量為637毫升，比人類祖先南方古猿高。直立人（Homoerectus

2024-11-11 22:52

八年級生物生命的誕生-資料下載頁

【摘要】種類繁多的生物界一、生命從哪里來？神創(chuàng)說：地球上的一切生命都是由上帝設(shè)計創(chuàng)造的。自然發(fā)生說：認(rèn)為生命和質(zhì)可隨時從非生命物質(zhì)直接迅速產(chǎn)生來（腐草生瑩、腐肉生蛆、白石化羊等）宇宙發(fā)生說：認(rèn)為生命來自其他星球，某些微生物的孢子附著在星際塵埃到達(dá)地球。化學(xué)進(jìn)化說：生命在歷史早期特殊環(huán)境下，由非生命物質(zhì)經(jīng)化學(xué)演化而成。1、

2024-11-09 13:47

八年級生物其他生物的生殖-資料下載頁

八年級生物其他生物的生殖(參考版)

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