人教版三年級語文上冊-21-古詩兩首-導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 先小組交流,再全班交流；第三步：1）用喜歡的方式讀這首詩,想想這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情。重點詞：瀲滟、空蒙、奇、西子2）通過自學(xué),你明白了什么？全班交流。 對蘇軾進(jìn)行簡要介紹。二、初讀古詩，學(xué)習(xí)生字。 背誦《飲湖上初晴后雨》 理解詩句的意思，體驗詩人的感情，培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情。瓜—（ ）—（ ） 凡—（ ）—（ ）二、我會給加點字選擇合適的解釋。 （2）交流第三步：中國唐朝詩人，有“詩仙”之稱，是偉大的浪漫主義詩人，與杜甫并稱“李杜”?！巴弊?，這個字是什么意思？（從遠(yuǎn)處看）。理解詩句的意思，體會詩人的感情，培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情。（2）互相交流,把你看懂的和同學(xué)說一說，哪句不明白提出來，大家議一議。第三句：兩岸的青山相互對峙。（能體會多少就體會多少，教師適當(dāng)點撥）第四步：指導(dǎo)寫字。 老師指導(dǎo)書寫并示范：“斷”、 “楚”上面的“林”要寫的扁一些。天門中斷楚江開（ ）A、斷開 B、斷絕 C、戒除 D、判斷兩岸青山相對出（ ）A、跟“進(jìn)”相對 B來到 C、往外拿 D、聳出三、我會填《望天門山》的作者是
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