【正文】 習題11答案一、選擇題。 }void main(){ STU *head,*p。i++) { printf(請輸入第%d個學生的學號num及成績score:\n,i+1)。 float score。j++) average[i]+=s[i].score[j]。 int i,j。 for(i=0。}3．編寫程序：有5個學生，每個學生有3門課的成績，從鍵盤輸入以上數(shù)據(jù)（包括學生號，姓名，3門課成績），計算出平均成績。void main( ){ int i,max_age,index。 output(s,N)。in。 for(j=0。 float score[4]。i++) printf(%d \n,a[i])。939。) /*計算連續(xù)的數(shù)字，遇到非數(shù)字結(jié)束計算，并將該數(shù)保存*/ { a[k]=*p39。*p!=39。}6．輸入一個字符串，內(nèi)有數(shù)字和非數(shù)字字符，如：a123x456＝4567?45at587，將其中連續(xù)的數(shù)字作為一個整數(shù)，依次存放到數(shù)組a中。939。*p=39。amp。 fun(s,t,str)。 else str[k++]=*t++。 } i=(i+1)%N。i++) a[i]=1。Loc=Loc+1。r=t。 char a[]=apbcdabfabcx。n)。j=len1。 } for(i=0。}if( x[i]!= 1 ) y[j++]=x[i]。parray+n。printf(％c, *(s+i1) )。 printf(“%s\n”,str[k]) 或puts(str[k]) 。i++) { scanf(％s,sp)。 avg=avg/n 。s[k]。amp。 二、寫出下列程序的運行結(jié)果1.s=30t=10m=2002. 2 2 2 2 13. 514. abcdeedcba5. 316. 1bc,a237.50三、填空題1．在空格地方填上語句，以實現(xiàn)字符串復制的功能。 printf(\nThe result is:\n)。i++) { for(j=i。j++) printf(%4d,c[j])。k++) {c[t]=a[k]。} else {c[t]=b[j]。includedefine N 10define NN 20main(){ int a[N]={2,4,6,8,10,12,14,16,18,20},b[N]={1,3,5,7,9,11,13,15,17,19}, c[NN]。 for(i=2。編寫程序，求出[2,300]之內(nèi)：（1）有多少對雙胞胎數(shù)；（2）最大的一對雙胞胎數(shù)。j++) { printf( )。11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 1includemain(){ int a[10][10],i,j,t,k。i++) { if(a[i]!=0) { s+=1。 } printf(\n max=%.0lf,max)。f(0)到f(50)中的最大值：598325includemain(){ int n。 rs=ns%10。i700。 printf(\nThe result is:%s\n,t)。istrlen(s)。 for(i=1。生成的20個數(shù)存在一維數(shù)組x中，并按每行4項的形式輸出。top=bot。 int top,bot,mid。 n++。includedouble fun(int k){ int n。x1,amp。 while(t!=0||m!=0||n!=0) { j=j+1。 s=p/(q+t)。s=s+m*w/t。}5．已知y =，其中，f(x, n) = 1 x2 / 2! + x4 / 4! …(1)nx2n / (2n)!（n≥0），當x = ，n = 7時，求y的值。 for(i=1。}long fun(int n){ int j。 } return i。i=765。解：384include main( ){ int i,t。i=m。i++) for(j=1。ki。 printf(弦數(shù)的個數(shù)為：%d,最大的弦數(shù)為：%d,最小的弦數(shù)為：%d\n,k,maxnum,minnum)。i++) if(n%i==0)break。 if(m=0) { if(maxi) max=i。}習題6答案一、選擇題1．C 2．A 3．A 4．D 5．A 6．A 7．C8．B 9．B 10．C 11．B 12．B 13．A 14．D15．C 16．C 17．C 18．C 19．A 20．D 21．B22．B 23．C 24．A 25．C 26．D 27．C 28．D二、寫出下列程序的運行結(jié)果1．7 2．12 3．9 4．8，17 5．5 66．8，8 7．3 6 9 12 8．10 9．7 5 10．64 54 11．300 12．6 13．2三、編程題（以下各題均用函數(shù)實現(xiàn)）1．超級素數(shù)：一個素數(shù)依次從低位去掉一位、兩位……若所得的數(shù)依然是素數(shù)，如239就是超級素數(shù)。 for(a=1。i++) for(j=1。} while( (r=m%n)!=0) { m=n。 scanf(%d%d,amp。 i=i。 if(x10) y=3*x+10。year%100!=0||year%400==0) printf( %d is leap year\n,year)。}，判斷是否為閏年。 scanf(%d,amp。amp。amp。}，判斷它們能否構成三角形，如能構成，再判斷是等腰三角形、直角三角形還是一般三角形？源程序：includeinclude main(){float a,b,c,s,area。c=t。}if(ac) {t=a。scanf(%d%d%d%d,amp。k)。scanf (%c%c%c, amp。 c2=getchar()。10, a*=2+3。一般只比用匯編語言生成的目標代碼的效率低20％左右。編程關注的是如何把相關的功能（包括函數(shù)和數(shù)據(jù)）有組織地捆綁到一個對象身上。一般認為機器語言是第一代，符號語言即匯編語言為第二代，面向過程的高級語言為第三代，面對象的編程語言為第四代。通俗地講，就是計算機解題的步驟?！懊嫦?qū)ο蟆笔且环N以事物為中心的編程思想。（4）用C語言可直接訪問物理地址，能進行二進制位運算等操作，即可直接同機器硬件打交道。MATLAB軟件可以進行矩陣運算、繪制函數(shù)和數(shù)據(jù)、實現(xiàn)算法、創(chuàng)建用戶界面、連接其他編程語言的程序，主要應用于工程計算、控制設計、信號處理與通信、圖像處理、信號檢測、金融建模設計與分析等領域，代表了當今國際科學計算軟件的先進水平。參考代碼（盡量運用本章所學知識）include main(}2．編程實現(xiàn)：用格式輸入/輸出函數(shù)輸入3個字符，將它們反向輸出并輸出它們的ASCII值。}3．變量k為float 類型，調(diào)用函數(shù)：scanf(％d, amp。 else m=0。if(ab) {t=a。d=t。c=d。if((a+bc)amp。(fabs(ac)b)amp。 }else printf(不能組成三角形)。amp。year)。xyx103x+101x≤10x(x+2)x≤1x23x+10includemain(){ double x,y。includeincludemain(){ double pi=0,i=1,j=1,k。最大公約數(shù)：用大數(shù)整除小數(shù)，得到余數(shù)1； 再用小數(shù)整除余數(shù)1，得到余數(shù)2；再用余數(shù)1整除余數(shù)2，……直到余數(shù)為0。 if (mn) {r=m。 printf(\n hong bai hei\n)。例如：6的真因子有3，且6=1+2+3，故6為完數(shù)。i++) if(a%i==0) m=m+i。i) { m=i。 k=sqrt(n)。 k=count(121,130)。 for(j=1。}int min(int m,int n){ int i,j,k,t=0。 return i。k++) if(i*i==j*j+k*k) { printf(最大的弦數(shù)為：%4d\n,i)。 printf(t=%d\n,t)。j++) { n=n*2。i=10。 return t。 if(n==1)t=1。i++) { w=w*x。 p=fun(x,n)。 t=j%x。}main(){ int x1,x2,x3,j。 printf(The minimal mon multiple is: %d\n,j)。 p=。 t[k]!=’\0’