【摘要】五年級科學（下冊）認識常見的巖石礫巖水泥塊砂巖磚玻璃塊煤親愛的學們：大家好！？在下面的物體中，那些是巖石？為什么說它們是巖石。（）（）XXXX√√覆蓋在地球上的堅固部分稱為巖石。通常我們所稱
2025-11-25 19:56
【摘要】形狀和結(jié)構(gòu)——蘇教版科學五下第二單元教材分析單元構(gòu)成和課時分配建議第一課折形狀2課時第二課搭支架2課時第三課建橋梁2課時第四課造房子2課時刪去《建筑的藝術(shù)》一課單元的中心概念?結(jié)構(gòu)就是能夠承受一定外力的構(gòu)造。?任何能夠抵御外力并保持自身形狀和大小的構(gòu)造都是結(jié)構(gòu)
2025-11-25 19:19
【摘要】認識常見巖石大石橋市旗口鎮(zhèn)中心小學新立分校云妍編號巖石名稱1花崗巖2砂巖3頁巖4石灰?guī)r5大理巖滴鹽酸
【摘要】什么是機械概念：利用力學等原理組成的各種裝置的總稱。能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱做機械。杠桿斜面輪軸滑輪簡單機械像鉗子、筷子、針、水果刀這樣的機械，結(jié)構(gòu)比較簡單，它們屬于簡單機械；像電鉆這樣的機械，是由兩種或兩種以上的簡單機械構(gòu)成的，比較復雜，
2025-11-26 00:45
【摘要】有夢想就會有奇跡?在歐洲和非洲環(huán)抱著的地中海區(qū)域，有一座美麗的島嶼——西西里島。2200多年前，一位著名的數(shù)學家曾說過“給我一個支點，我就能撬動地球?！眹趼牶?，大笑不止，說：“雖然你是我的親戚，但是我也不要華而不實的空話，你能實際表演一下嗎？”“親愛的國王陛下，我剛才只是打個比方，那樣的支點是沒有的。”數(shù)學家解釋著，“我的意思是，
2025-11-25 18:45
【摘要】認識常見巖石制作人：孫小紅五年級下冊科學?１.能用感官和工具觀察常見巖石,了解巖石的特征,能說出幾種具體巖石的名稱及在生產(chǎn)和生活中的用途。?２.能用一定的分類標準對巖石進行分類。?３.知道巖石三種類型極其形成過程。教學重點與難點重點：認識巖石的特征。難點
2025-11-25 18:44
【摘要】感覺世界一、教材依據(jù)浙江教育出版社八年級科學（上）第1章《對環(huán)境的察覺》第1節(jié)《感覺世界》二、設(shè)計思想１.教學指導思想本節(jié)內(nèi)容屬生命科學部分的第３個主題，生命活動的調(diào)節(jié)中的一部分內(nèi)容。通過人體對外界的感覺，使人的生命活動在多個層次上進行協(xié)調(diào)和通信，要使學生能夠列舉人體的主要感官和感受器的結(jié)構(gòu)及功能。老師應注意通過知
2025-11-14 00:55
【摘要】（蘇教版）五年級科學下冊教學實錄第五單元人體的“司令部”·學生、教學其他設(shè)計、教學資源等基本情況：本單元從趣味性、適合性、發(fā)展性、探究性、系統(tǒng)性幾個方面出發(fā)，再一次選擇學生所熟悉的事物—自己的身體作為研究對象，依據(jù)《科學（3-6年級）課程標準》中“健康”這個一級主題，“生理與健康”，“良好的生活方式”兩個二級主題
2024-12-05 09:53
【摘要】《折形狀》說課稿績溪縣實驗小學張繼全一、說教材本課是五年級下冊第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》的起始課。要求學生達到五個預期學習結(jié)果：認識常見的四種形狀；能夠識別一些物體的主要形狀；能通過實驗探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系；知道改變物體的形狀，承受力的大小也會改變；知道改變形狀增大承受力在生產(chǎn)生活中的應用。重點是探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系。
2025-11-10 19:56
【摘要】2．怎樣移動重物教學目標：過程與方法：·能夠搜集生活中應用杠桿原理的事例說明杠桿的作用?！龈軛U原理的探究實驗，并依據(jù)數(shù)據(jù)對杠桿原理進行解釋?？茖W知識：·知道杠桿是可以圍繞固定點轉(zhuǎn)動并提升重物的撬棒。·知道使用杠桿時的三種情況：省力、方便、平衡。情感、態(tài)度
2025-11-10 19:57
【摘要】（蘇教版）五年級科學下冊教案第二單元形狀與結(jié)構(gòu)教學資源的開發(fā)本課是江蘇教育出版社小學《科學》五年級下第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》第二課《搭支架》。這一課是學生在第一課《折形狀》中認識到形狀與承受力關(guān)系的基礎(chǔ)上，進一步通過實驗和動手制作活動，認識發(fā)現(xiàn)：不同形狀的支架堅固程度不同；三角形支架具有穩(wěn)定、堅固、耗材少的特點，從而激發(fā)學生研究形狀與力、
2024-12-06 00:09
【摘要】（蘇教版）五年級科學下冊教學實錄第五單元人體的“司令部”師：在同學們的心目中誰是最聰明的人呢？生：我覺得最聰明的人是我的爸爸。生：我覺得是老師。生：我覺得是科學家。師：你們的想法各不相同，(課件出示愛因斯坦照片)，這個人卻是世界上公認的聰明人，他生前有很多成就，即使是他去世后，人們還把他的一個器官當作寶貝研究，這個
2025-11-11 00:49
【摘要】（蘇教版）五年級科學下冊教案第二單元形狀與結(jié)構(gòu)教學資源開發(fā)本課以“造房子”為載體，讓學生通過小組合作，設(shè)計并建造“報紙”房屋，體驗創(chuàng)造的艱辛與成功的快樂，鍛煉學生的動手能力、綜合運用知識的能力和團結(jié)協(xié)作能力。課文內(nèi)容分為四個部分：第一部分是向?qū)W生介紹古代和現(xiàn)代如何建造房子的；第二部分以小組為單位設(shè)計房子的圖紙，計算建房所需要的材料，做好
【摘要】1、拓展拓展?從三年級到六年級，我們已經(jīng)學歷不少科學知識和科學探究的本領(lǐng)，今天讓我們像揭開魔術(shù)的秘密一樣努力去解釋更多的現(xiàn)象，觀察更多的問題。太奇怪了！請用
2025-11-02 00:26
【摘要】第十六課長大的感覺教學目標情感態(tài)度與價值觀1體驗長大的感覺，懂得在成長的過程中會伴隨煩惱，要把握每一天樂觀豁達的心態(tài)。2直面“追星”熱潮，學會欣賞自己，悅納自己。知識與能力1對照自身的變化，了解長大的生理心理變化，懂得青春期的矛盾所在，初步學會處理成長中的煩惱與困惑。2學會青春期的基本護理常識，呵護青春
2024-12-08 13:58
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