20xx-20xx年度學(xué)校兩基工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 另外，我們還組織學(xué)生參加了縣局組織的作文競賽、物理、化學(xué)競賽等，為特長學(xué)生提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標準嚴要求，勤指導(dǎo)常督促，切實抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)區(qū)、縣乃至市級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報課”活動，讓每位老師都有機會上匯報課，以課堂教學(xué)的形式匯報自己的課題實驗成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。 到2012年止，我校的儀器配備，配套設(shè)施建設(shè)方面已能滿足學(xué)校的普實工作要求，后來由于在教學(xué)過程中儀器使用破損和各種耗材的自然消耗，我們雖及時撥出一定數(shù)量的經(jīng)費予以添置，補充，使之始終能夠保證普室的順利開展。 每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都和教師簽定了保學(xué)控輟責(zé)任書，建立健全了各科教師對任教班級的上課點名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺課，立即報告班主任、承包教師，并督促包班領(lǐng)導(dǎo)與家長聯(lián)系，對于2天未上課者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，包學(xué)生教師及時家訪，摸清情況，讓學(xué)生及時入學(xué)。2010年以來，在縣政府、縣教育局的統(tǒng)一規(guī)劃和指揮下，我校正在新建或重建逸夫綜合樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等設(shè)施。在上期基礎(chǔ)上，本期轉(zhuǎn)進10人，轉(zhuǎn)出6人，輟學(xué)16人，休學(xué)6人，輟學(xué)率在1%以內(nèi)。 隊伍建設(shè)方面 建立了長期穩(wěn)定的普室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且責(zé)任明確，分工具體。 五、教學(xué)教研情況 以“教學(xué)匯報課”為載體，深化學(xué)校的教育科研。 在“教學(xué)匯報課”活動中,各教研組長不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報課，還主動承擔(dān)了安排做課
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