20xx年5月心理咨詢(xún)師二級(jí)模擬試卷(技能選擇題、案例問(wèn)答題)-免費(fèi)閱讀
【正文】 近半年來(lái)當(dāng)畢業(yè)班班主任每天總是提心吊膽擔(dān)心學(xué)生教不好怎么辦，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我不滿(mǎn)意怎么辦，每天總是心慌、煩燥，感到是否真的得神經(jīng)病了，明知沒(méi)有必要可總是控制不住，辭掉了班主任職務(wù)，托故不參加家庭聚會(huì)，注意力不集中，記憶力下降，情緒低落，內(nèi)心非常痛苦。這個(gè)念頭一直纏繞著她，整天想會(huì)不會(huì)得神經(jīng)病。 (A)100 (B)111 (C)112 (D)115第二部分 案例問(wèn)答題 本部分采取專(zhuān)家閱卷，1 一8 題，滿(mǎn)分100 分。 (A)錄音資料 (B)作品分析 (C)補(bǔ)充提問(wèn) (D)反復(fù)迫問(wèn) 93 多選 該求助者的心理問(wèn)題包括( )。遇到什么困難，父親常來(lái)保護(hù)她。 (A)必須是仰臥位 (B)必須是站立 (C)可以變換體位 (D)必須是坐位85 多選 進(jìn)行肌電生物反饋訓(xùn)練時(shí)，電極放置的位置包括（）。案例介紹：求助者是某中學(xué)高三畢業(yè)班的班主任，感到工作壓力大，近期血壓高、失眠、心理咨詢(xún)師與求助者協(xié)商決定采用生物反饋訓(xùn)練。 (A)通過(guò)價(jià)值條件作用 (B)尋找迷失的自我 (C)恢復(fù)真正自我過(guò)程 (D)探討真正的自我74 單選 在求助者中心療法中，最為重要的是求助者（）。 求助者：這些技術(shù)怎么使用啊？心理咨詢(xún)師：這些技術(shù)主要是我使用的。 (A)產(chǎn)婆術(shù)式辯論 (B)行為矯正技術(shù) (C)語(yǔ)義分析技術(shù) (D)積極關(guān)注技術(shù)案例八：一般資料：求助者，男性，41歲，某公司技術(shù)總監(jiān)。 (A)自我要求嚴(yán)格 (B)他人患有肝炎 (C)做事謹(jǐn)小慎微 (D)母親生病去世63 單選 對(duì)該求助者病程的判定是（）。求助者內(nèi)心非?？鄲?，想擺脫但擺脫不了。父親、男友以及其他人都說(shuō)她“太講究”，都勸她，為洗手的事經(jīng)常產(chǎn)生矛盾。 (A)開(kāi)放技術(shù) (B)指導(dǎo)技術(shù) (C)面質(zhì)技術(shù) (D)澄清技術(shù)56 單選 按照埃利斯的ABC理論，本案例中的B是（）。如果把對(duì)別人的“要求”變成“希望”，當(dāng)不希望的事發(fā)生時(shí)，最多是一種失望，不會(huì)過(guò)分的怨恨別人，自己也就不會(huì)生氣了。 求助者：對(duì)呀，……不對(duì)，（沉默）好像也不是，我丈夫出事后實(shí)際上也不想和我離婚，他發(fā)誓一定要對(duì)我好，希望重新來(lái)過(guò)，他那時(shí)對(duì)我挺好的，可我沒(méi)有對(duì)他好，最終下決心和他離了婚。離婚后我想和他組建家庭，可他總拿妻子不同意離婚應(yīng)付我，都一年多了，也沒(méi)有個(gè)結(jié)果，他過(guò)去追我時(shí)說(shuō)的多好聽(tīng)啊，現(xiàn)在他怎么能這樣對(duì)我??！我越想越生氣，什么人?。檫@些事我們之間發(fā)生了矛盾，現(xiàn)在搞得關(guān)系很緊張。求助者不想介入婚外情，多次婉拒。 (A)泛化 (B)人際關(guān)系緊張 (C)強(qiáng)化 (D)社會(huì)功能受損45 單選 對(duì)該求助者，恰當(dāng)?shù)淖稍?xún)目標(biāo)是（）。為此不得不調(diào)換了工作。 40 單選 李某說(shuō)腦子被一魔獸控制，說(shuō)明其存在( )。 (A)強(qiáng)制思維 (B)超價(jià)觀念 (C)妄想 (D)音聯(lián)義聯(lián) 36 單選 對(duì)李某的初步診斷是( )。 心理咨詢(xún)師：你能聽(tīng)到什么呢? 李某：一到夜深人靜時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)男人的聲音在罵我是殺人犯。 案例介紹：李某在母親陪同下前來(lái)。 (A)想象豐富 (B)幻覺(jué) (C)思維障礙 (D)錯(cuò)覺(jué)24 單選 劉某對(duì)自己的身世深信不疑，可能是（）。劉某自己也知道沒(méi)有必要數(shù)別人說(shuō)話(huà)說(shuō)了多少字，想去控制自己，但就是控制不住，為此內(nèi)心更加苦惱。案例介紹：劉某性格內(nèi)向，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱情助人，人際關(guān)系良好，很受同學(xué)的喜歡。 (A)一個(gè) (B)兩個(gè) (C)三個(gè) (D)四個(gè)14 單選 本案例中求助者內(nèi)心沖突的性質(zhì)是（）。近來(lái)經(jīng)常感覺(jué)到頭痛、沒(méi)有胃口，吃不下飯，出現(xiàn)失眠的癥狀，經(jīng)過(guò)醫(yī)院檢查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性病變。 (A)系統(tǒng)脫敏療法 (B)厭惡療法 (C)認(rèn)知行為療法 (D)沖擊療法 8 多選 引起該求助者情緒反應(yīng)的因素包括( )。她討厭考試，也討厭媽媽嘮叨，覺(jué)得媽媽不理解她，不斷對(duì)她提出各種要求，卻很少給她肯定。案例一：一般資料：求助者女性16歲高中一年級(jí)學(xué)生。不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無(wú)效。國(guó) 家 職 業(yè) 資 格 全 國(guó) 統(tǒng) 一 鑒 定職 業(yè)：心理咨詢(xún)師級(jí)等 級(jí)：國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)卷 冊(cè) 二：技能選擇題案例問(wèn)答題注意事項(xiàng)：考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼筆、圓珠筆等寫(xiě)在試卷冊(cè)、答卷紙和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對(duì)應(yīng)信息位。 第二部分案例問(wèn)答題，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫(xiě)明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆等作答，字跡工整，易于識(shí)別．請(qǐng)勿在試卷上書(shū)寫(xiě)與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容。 案例介紹：求助者家庭條件優(yōu)越，父母對(duì)其要求很高，為了將來(lái)能考上好大學(xué)，父母逼 著她上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，大大小小的競(jìng)賽獎(jiǎng)拿了不少。1 多選 對(duì)該求助者還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料包括( )。 (A)學(xué)校環(huán)境 (B)同學(xué)關(guān)系 (C)考試壓力 (D)師生關(guān)系 9 單選 評(píng)估咨詢(xún)效果的維度不包括( )。工作中出現(xiàn)了幾次差錯(cuò)，與他人的聯(lián)系減少了，能推掉的聚會(huì)都推掉了。 (A)常形的 (B)變形的 (C)常態(tài)的 (D)異形的15 單選 為了解求助者內(nèi)心沖突的原因，還應(yīng)重點(diǎn)收集的資料是求助者的（）。劉某喜歡看科幻片和動(dòng)畫(huà)片，對(duì)埃及風(fēng)土人情感興趣，一年多前曾在母親陪同下第一次出國(guó)去埃及旅游?，F(xiàn)在劉某已經(jīng)不上學(xué)了，他害怕到學(xué)校去總要數(shù)老師說(shuō)了多少個(gè)字。 (A)偏執(zhí) (B)妄想 (C)強(qiáng)迫 (D)幻覺(jué)25 單選 劉某總想計(jì)算別人說(shuō)話(huà)時(shí)的字?jǐn)?shù)，可能是（）。其自小少言寡語(yǔ)，與人交往少，脾氣暴躁。而且還總有人說(shuō) 我是流氓，耳邊還總有地球不停地在我頭上轉(zhuǎn)的隆隆響聲。 (A)焦慮神經(jīng)癥 (B)人格障礙問(wèn)題 (C)強(qiáng)迫性神經(jīng)癥 (D)精神病性間題 37 單選 李某在父親病故后，還玩的興致勃勃，說(shuō)明李某出現(xiàn)了( )。 (A)物理影響妄想 (B)強(qiáng)迫行為 (C)特殊意義妄想 (D)內(nèi)心恐懼案例五：一般資料：求助者，女性，21歲，職業(yè)高中畢業(yè)，某超市收銀員。新單位一般會(huì)按時(shí)下班，但生活中總有晚上需要外出的時(shí)候，求助者無(wú)法擺脫對(duì)晚上獨(dú)自在街上行走的恐懼。 (A)不再害怕 (B)恐懼感下降到目前的一半 (C)克服恐懼 (D)堅(jiān)持每晚獨(dú)自在街上行走46多選 對(duì)該求助者可以使用的心理治療方法包括（）。但幾年中，對(duì)方癡心不改，也頗另求助者感動(dòng)。心理咨詢(xún)師：我聽(tīng)明白了，他過(guò)去多次發(fā)誓要娶你，可你真的離婚了，他卻沒(méi)能馬上娶你，這讓你非常生氣，是這樣嗎？ 求助者：是的。心理咨詢(xún)師：你剛講過(guò)一個(gè)人對(duì)別人怎樣，別人就必須對(duì)他怎樣，而你又講了你的丈夫后來(lái)對(duì)你很好，可你并沒(méi)有對(duì)他好，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎？ 求助者：（沉默）……他那時(shí)已經(jīng)有婚外情了，怎么能在對(duì)他好呢？心理咨詢(xún)師：你看，實(shí)際上別人對(duì)你怎樣，你并沒(méi)有對(duì)他怎樣。 求助者：你講的對(duì)，我要想不生氣，就得接受他娶我，還應(yīng)該接受他不娶我。 (A)那個(gè)人沒(méi)有娶她 (B)別人應(yīng)該向我怎么對(duì)他一樣對(duì)我 (C)因婚姻產(chǎn)生矛
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