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【正文】 我們只有了解了社會的需求和自己所長，才能很快找到自己社會中的位置。從性別看，有45%的男生和45%的女生做過家教發(fā)傳單等服務性質(zhì)的工作；有10%的男生和5%的女生做過在校勤工儉學的工作；有15%的男生和5%的女生選擇實習；同時，還有30%的男生和45%的女生選擇其他兼職。找好學習與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職，這才是我們學習知識和實踐知識的目的。三、 調(diào)查內(nèi)容 看待兼職的態(tài)度 從有無必要兼職來看，根據(jù)調(diào)查，%的男生，%的女生認為大學生兼職非常有必要，而認為大學生沒必要兼職的均占0%。從年級來看，一、%認為兼職非常有必要，其余認為可有可無。 從事兼職與學習之間的關系 至于如何協(xié)調(diào)兼職與學習的關系，在調(diào)查中，“你是否利用上課時間去做兼職”這道題上，答“有”的占25%，“沒有”的占75%，可見，為打工而翹課的情況還是存在的，看來這一問題不容忽視?？偟膩碚f，同學們兼職種類比較單一，而且性別差異大?，F(xiàn)代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業(yè)，
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