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正文內(nèi)容

武漢大學管理科學與工程專業(yè)培養(yǎng)計劃-免費閱讀

2025-08-28 01:41 上一頁面

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【正文】 建立以導師為主的指導小組,發(fā)揮學術(shù)群體的作用。創(chuàng)新要求:論文內(nèi)容要具有新觀點或新方法、新材料,要資料詳實,論證有據(jù),邏輯嚴謹。實行中期考核分流,在二年級下學期中進行全面考核。知識組織研究主要內(nèi)容有:分類檢索語言、主題檢索語言、分類主題一體化詞表、檢索語言計算機化、自然語言檢索、文獻編目標準化、計算機編目、DC元數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)信息組織、 知識組織前沿問題等。在培養(yǎng)過程中,應充分發(fā)揮導師的主導作用,發(fā)揮研究生的主動性和積極性;加強對研究生自學能力、表達能力和科研能力的培養(yǎng)。六、學位論文學位論文選題必須屬本專業(yè)范圍。具體要求如下:1. 具有較高的政治理論水平,具有較強的事業(yè)心、責任感和良好的道德品質(zhì),身體健康。要求碩士研究生在校期間以第一作者在公開學術(shù)刊物上發(fā)表1篇以上的學術(shù)論文。論文選題應盡可能從高起點、新視角、前沿性的要求出發(fā),在理論或應用上具有一定的意義。實行中期考核分流制度。2.碩士研究生在本學科內(nèi)掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有獨立從事科學研究、教學工作或擔任專門技術(shù)工作的能力。實行中期分流。二、研究方向1.教育經(jīng)濟主要研究內(nèi)容:教育經(jīng)濟學的一般原理;教育供求關(guān)系;教育經(jīng)濟效益分析;教育規(guī)模效益;學校成本、效益等。 社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)碩士研究生課程計劃表類 別課程編碼課程名稱學分學時開課學期教學方式考核方式備 注學 位 課 程公 共 必 修 課0000A0001科學社會主義理論與實踐2361講授考試0000A0002馬克思主義經(jīng)典著作選讀2362講授考試0000A0004第一外國語61801, 2講授考試必 修 課專 業(yè)1204B0201衛(wèi)生政策研究3541講授考試1204B0202衛(wèi)生管理研究3541講授考試研 究 方 向 必 修 課1204C0201衛(wèi)生經(jīng)濟與醫(yī)療保障研究3543講授、討論考試1204C0202健康社會學專題3543講授、討論考試1204C0203社會醫(yī)學研究專題1361講授、討論考試1204C0204健康教育與健康促進3542講授、討論考試1204C0205管理統(tǒng)計3544講授、討論考試1204C0206衛(wèi)生法研究2362講授、討論考試1204C0207管理信息技術(shù)2362講授、討論考試1204C0208衛(wèi)生管理創(chuàng)新專題3543講授、討論考試選 修 課1204D0201各國醫(yī)療保險比較研究3544講授、討論考試1204D0202衛(wèi)生政策比較研究2365講授、討論考試1204D0203衛(wèi)生人力資源管理與開發(fā)2364講授、討論考試0000D0001第二外國語31443, 4講授考試0000D0002計算機應用2365講授、上機考試補 修 課不少于2門不記學分 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)應當堅持德、智、體全面發(fā)展,達到下列要求:1.具有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛社會主義,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,擁護改革開放。論文的選題和論證,必須立足于我國的實際,對實現(xiàn)我國衛(wèi)生管理科學化、規(guī)范化和發(fā)展我國衛(wèi)生事業(yè)管理科學和衛(wèi)生政策科學,具有理論和實踐意義。衛(wèi)生經(jīng)濟與醫(yī)療保障研究新時期衛(wèi)生政策法規(guī)和衛(wèi)生管理創(chuàng)新等方面的理論與實踐問題社會醫(yī)學與健康促進研究社會醫(yī)學與醫(yī)學社會學及健康保持、健康促進等理論、技術(shù)與方法。各研究方向可根據(jù)實際情況安排科研工作和社會實踐,包括參與導師的課題研究,參加各種形式的學術(shù)會議,到政府部門調(diào)查研究、工作與教學實習等。三、學習年限本專業(yè)學制三年。勤奮學習,學風端正,能夠深入掌握行政管理學基礎(chǔ)理論和基本知識,專業(yè)功底扎實,知識結(jié)構(gòu)合理,學術(shù)素養(yǎng)良好??蒲袑嵺`:研究生參加導師的科研課題,或根據(jù)需要自選課題。4.知識管理研究應用集體智慧提高應變和創(chuàng)新能力的新的管理模式。選題要求有重要的理論意義和現(xiàn)實意義,論文應資料詳實、論證有據(jù)、邏輯嚴謹,有自己的獨到見解。2.勤奮學習,學風端正,具有系統(tǒng)堅實的旅游管理基礎(chǔ)知識,對旅游市場營銷、旅游開發(fā)與規(guī)劃、旅游企業(yè)管理和旅游文化等某一方面進行較深入的專門研究,具有一定的開拓精神和分析問題、解決問題的能力,能獨立承擔本專業(yè)的科研和教學任務。2.從第四學期至畢業(yè),主要安排實習、科研、社會實踐活動,進行論文的撰寫工作。學生應掌握堅實的經(jīng)濟、管理理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的企業(yè)管理知識,了解國內(nèi)外市場營銷、人力資源、財務管理等本專業(yè)領(lǐng)域的理論發(fā)展趨勢和現(xiàn)代技術(shù)分析方法,具有獨立地從事科學研究、高等學校教學工作,或從事企業(yè)(公司)綜合經(jīng)營管理,或部門經(jīng)營管理的能力,熟練地掌握一門外國語言,鼓勵學習第二門外國語(達到初級以上水平)。四、課程設(shè)置及學分分配(見下表)五、應修滿的學分總數(shù)本專業(yè)研究生至少應修滿40學分的課程(不含非會計專業(yè)畢業(yè)考取的研究生的補修課),其中,公共必修課10學分,專業(yè)必修課和研究方向必修課24學分,選修課程6學分。畢業(yè)研究生應具備較寬的管理學專業(yè)知識面,系統(tǒng)掌握國內(nèi)外會計、審計、財務管理理論的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,以及最新技術(shù)方法,具有獨立從事科學研究、高校教學或會計、審計及財務管理實踐工作的能力。選題要求緊密結(jié)合國民經(jīng)濟建設(shè)和社會主義發(fā)展實際,有重要理論意義和現(xiàn)實意義。具體要求如下:1.掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,擁護黨的基本路線,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,遵紀守法,具有較強的事業(yè)心和責任感,具有良好的道德品質(zhì)和學術(shù)修養(yǎng),積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務。碩士生實行中期考核分流制度,在二年級下學期中期由考核小組主持進行一次包括思想品德和業(yè)務素質(zhì)全面衡量的水平考核,考核合格者才能進入下一階段學習。在學習期間,應在國內(nèi)外公開出版刊物上發(fā)表論文1篇及以上,否則不能參加論文答辯。4.財務管理主要研究現(xiàn)代公司融資、投資、資產(chǎn)管理等理論和方法。七、培養(yǎng)方式采取系統(tǒng)講授、課堂討論、答疑、學生自學和研究、參加社會實踐等培養(yǎng)方式。其中學位課程25學分,選修課12學分。本專業(yè)學生在論文答辯之前,必須在國內(nèi)外公開發(fā)行的雜志(報紙理論版)上發(fā)表論文2篇(相應學科的校指定核心、權(quán)威雜志1篇)以上方能參加學位論文的答辯。實行中期水平考核分流制度。二、研究方向1.管理決策于智能信息處理用定性定量結(jié)合的方法、技術(shù)及智能信息處理:模糊數(shù)學、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、人工智能、遺傳算法、數(shù)據(jù)挖掘等研究管理的宏觀、中觀、微觀的決策。進度安排:二年級下學期向碩士生指導小組做開題報告,開題報告包括選題的理由,論文大綱、撰寫計劃、參考書目,開題報告通過后方可開始撰寫論文,三年級上學期寫出論文初稿,并向指導小組作中期報告;三年級下學期,論文定稿。本碩士點設(shè)立研究生指導小組,由學科負責人擔任指導小組組長,全面負責研究生培養(yǎng),以確保研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。組織人事管理研究人事管理的基本規(guī)律以及人力資源開發(fā)的理論與實踐。要求立論正確,邏輯嚴密,論證充分,材料翔實,文字暢通,具有獨到見解或一定新意。9學分1204C0102組織理論研究3543講授、討論開卷、論文1204C0103比較公務員制度3543講授、討論開卷、論文1204C0104公共政策專題研究3543講授、討論開卷、論文1204C0105機關(guān)管理研究3543講授、討論開卷、論文選 修 課0000D0001第二外國語31443, 4講授考試可以在本方案之外選修36學分。四、課程設(shè)置及學分分配(見下表)五、應修滿的學分總數(shù)本專業(yè)每位研究生應修滿的學分總數(shù)為36學分,其中學位課程為25學分。要求在公開刊物上發(fā)表學術(shù)論文不少于1篇。能夠熟練地運用電腦和其他電化教學手段。6.教育技術(shù)主要研究多媒體技術(shù)與教學;教育技術(shù)與教務管理;教育技術(shù)與學生管理;教育技術(shù)與后勤管理等。八、培養(yǎng)方式以導師為中心組成集體指導小組,重視科研能力和方法的訓練,除本專業(yè)開設(shè)系統(tǒng)的學位課程外,還建立與相鄰專業(yè)方向的交叉聯(lián)系;因材施教,強調(diào)自學和對話式、討論式教學,發(fā)揮導師和研究生雙方的積極性和創(chuàng)造性。3.社會保障制度與經(jīng)濟發(fā)展研究社會保障制度演進及其對經(jīng)濟發(fā)展的影響。學位論文寫作是對研究生學習和從事科學研究的全面訓練與考核,是培養(yǎng)研究生綜合運用所學知識分析和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。七、其他學習項目安排(一)教學實踐為培養(yǎng)研究生的動手能力,研究生必須參加教學實踐和社會調(diào)查研究活動。 社會保障專業(yè)碩士研究生課程計劃表類 別課程編碼課程名稱學分學時開課學期教學方式考核方式備注學 位 課 程必 修 課公 共0000A0001科學社會主義理論與實踐2361講授筆試0000A0002馬克思主義經(jīng)典著作選讀2362講授筆試0000A0004第一外國語61801, 2講授筆試必 修 課專 業(yè)1204B0401西方基本經(jīng)濟理論3541講授筆試1204B0402公共政策分析3541講授筆試1204B0403公共管理研究2362講授筆試研 究 方 向 必 修 課1204C0401社會保障理論研究3542講授筆試按研究方向修3門。學習成績合格者可繼續(xù)培養(yǎng),不合格者即終止培養(yǎng)。七、其他學習項目安排碩士研究生必須參加教學實踐、社會調(diào)查、科學研究和學術(shù)交流活動,包括擔任本科生有關(guān)課程的輔導、組織討論和批改作業(yè);進行社會調(diào)查;參加導師的有關(guān)研究課題或經(jīng)導師同意參加其他課題;入席相關(guān)學術(shù)會議1—2次或批準外出調(diào)研。能夠堅持體育鍛煉,保持身心健康。 數(shù)字圖書館技術(shù)與管理主要內(nèi)容:數(shù)字圖書館結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、數(shù)字圖書館構(gòu)建方法、數(shù)字圖書館技術(shù)、數(shù)字圖書館的信息檢索、個性化服務等。開題報告:在第四學期初進行。社會實踐活動分兩個方面內(nèi)容:一是在第四學期或第五學期安排三至四個月赴圖書情報、出版發(fā)行單位進行專業(yè)實習;二是平時各研究方面可根據(jù)需要,安排研究生參加導師的課題研究或開發(fā)項目,參加有關(guān)學術(shù)會議或調(diào)研、收集資料等。 圖書館學專業(yè)碩士研究生1—9研究方向課程計劃表類 別課程編碼課程名稱學分學時開課學期教學方式考核方式備 注學 位 課 程公共必修課0000A0001科學社會主義理論與實踐2361講授考試共同必修0000A0002馬克思主義經(jīng)典著作選讀2362講授考試0000A0004第一外國語(英語)61801, 2講授考試專 業(yè) 必 修 課1205B0101高級程序設(shè)計2541講授考試一級學科共同必修1205B0102數(shù)據(jù)庫設(shè)計2542講授考試1205B0103計算機網(wǎng)絡(luò)原理與應用2542講授考試1205B0104現(xiàn)代文獻學研究3541講授、討論課程論文考查1205B0105圖書館學研究方法論3541講授、討論課程論文考查研 究 方 向 必 修 課1205C0101圖書館學基礎(chǔ)理論研究3542講授、討論課程論文考查本方向必修課程及其他方向選修課程1205C0102圖書館管理研究3542講授、討論課程論文考查1205C0103文獻資源研究3543講授、討論課程論文考查1205C0104現(xiàn)代目錄學研究3542講授、討論課程論文考查1205C0105書目情報服務研究3542講授、討論課程論文考查1205C0106信息資源知識產(chǎn)權(quán)研究3543講授、討論課程論文考查1205C0107國際知識產(chǎn)權(quán)研究前沿3543講授、討論課程論文考查1205C0108知識管理與應用3543講授、討論課程論文考查1205C0109分類檢索語言研究3542講授、討論課程論文考查1205C0110主題檢索語言研究3542講授、討論課程論文考查1205C0111文獻編目研究3543講授、討論課程論文考查1205C0112圖書館自動系統(tǒng)研究3542講授、討論提交報告課程論文1205C0113計算機信息網(wǎng)絡(luò)3542講授、討論提交報告課程論文續(xù)表類 別課程編碼課程名稱學分學時開課學期教
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