時評類作文寫作指導和范文-免費閱讀
【正文】 具體說，就是對事例中的行為，沿著“為什么”這條思路，探求其根源，發(fā)現(xiàn)其本質，使內容逐步深化。作為父親，為了自己的孩子，做什么都愿意。事實上，此類事件一出現(xiàn)，人們的第一反應就是懷疑其炒作、嘩眾取寵。無比巧合地是，這兩人都是30出頭的年輕爸爸，各自兩歲大的孩子不幸罹患白血病，又都無錢救治。即使震驚，一覺醒來，你依然是原來的你。旅行到底為了什么？我望著我的山地車想不出答案。）例文：一場說走就走的旅行都騙了誰？這段日子，有兩句話好像特別鼓舞人心：一個人的一輩子,至少要有一次奮不顧身的愛情和一次說走就走的旅行。）當高考成為不可繞行的“獨木橋”，自主選擇在許多人看來或許就沒有多大的意義。生活猶如上緊了的發(fā)條，讓中學生缺乏自主活動的時間和空間，思考人生和未來的方向更是一種奢望。議論時，可以摻入作者的情感色彩，嘻笑怒罵，皆成文章。 總而言之，李宇春在北大校園制造了一場哄動。而大學生的騷亂，說明的當代青年人積極的精神面貌。街頭巷尾一時議論不斷。望今后不要再出現(xiàn)這樣有損學術之風的事情。李宇春來北大演出，純粹是商業(yè)目的，娛樂大眾。此事引發(fā)了一場爭議，北大講堂是否可以成為“李宇春們”的舞臺呢? 我認為，不是任何文化都能登上講堂。 看到沒有?這就是世界名校與中國名校的區(qū)別!面對如此大的差距,我們更要腳踏實地地營造一個良好的學術氛圍,這靠的是真材實料，不是明星效應。不可否認，娛樂也算是一種文化，但登臺講演的必是大師。一個明星用歌聲帶給他人慰藉，讓他們領悟到平時學不到的東西，不也是對學子負責嗎?不能硬為“學術”與“娛樂”強制劃清界線，更不能因為人的身份而將其拒之門外。所以說，李宇春走進北大，并不是傷學堂大雅的事，恰恰體現(xiàn)了大學對文化一視同仁的原則?！ ♂槍ι厦胬樱瑢W習啦小編整理了六篇相關的范文，供大家學習! 時評作文范文1：迎“春風”，入北大 娛樂圈明星李宇春到北京大學作演講。(2)析材料，針對新聞事實或社會現(xiàn)象加以多角度、多層次評析，分析造成某一現(xiàn)象的原因，揭示現(xiàn)象背后所隱藏的實質。(200字，兩段)有人認為，任何大學的講堂都不應該隨隨便便讓娛樂節(jié)目涌入，大學的講堂只能是教學和學術研究的圣殿，也有人認為大學講堂不是舊時的金鑾殿，本身沒那么神圣，文化不分高低貴賤，李敖來得，李宇春也來得。 【講評】(一)辨析下列題目： 《時評一篇》《漫談超女》《讓娛樂節(jié)目滾出大學講堂》《北大學子怎么了》《不要瘋狂追星》《文化需要真知識》《正確看待明星》《還殿堂一個神圣》《“春風”來襲,北大如何接招》《學堂變歌堂,不妙!》《大學講堂應是誰的舞臺》《超女進北大應慎看》《講堂=舞臺》《文化的圣殿不分貴賤》《“唱”進高?！贰峨y登大雅之堂的文化》《舞臺與講堂》《向低俗文化說再見》《“春風”吹進北大校園》 基本原則：明確觀點；符合內容；形象生動(二)針對不強與思路不清 針對不強具體表現(xiàn)：，轉移評析對象。、明觀點(就事論事，一事一議，是全文的重點)(3)聯(lián)現(xiàn)實：聯(lián)系實際說道理，或解決問題(即揭示出造成某一社會現(xiàn)象的原因后，探求一定的解決問題的手段)(4)得結論：針對新聞事實或社會現(xiàn)象，在評析的基礎上得出結論，強化自己的觀點。一首歌，幾句話竟然引起強烈的反響以致場面失控，人群騷動。 而從文化本身的角度來看，“文學”與“藝術”，亦或是文化的其他表現(xiàn)形式，從來就沒有什么貴賤高低的區(qū)別?！ ∫患匠５氖虑榫谷豢梢猿吹萌绱朔蟹袚P揚，可見社會上對“大學”的理解迥異的大有人在。北大百年講壇以前也的確出現(xiàn)過不少娛樂界“玩家”，諸如梅蘭芳、周星馳等，但是他們不同，他們有自己的成就，自己的人生觀、藝術觀，他們在講演時已被人們認為是“大師”。娛樂大眾的舞臺歸舞臺，李宇春的舞臺不在北大講堂，她不應該來此作秀。不是說北大學子就不能夠喜歡明星，也不是說李宇春的演出不精彩。 講壇不等于舞臺。而我認為，這恰恰是證明了社會平等的大眾娛樂，與高等教育的普及化。雖然他們的行為有所過激，但追求成功，學習模范的熱情是值得贊揚的。也給國人提了個醒：“誰說
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