08—09學(xué)年人教版八年級(jí)下第一次月考語(yǔ)文試卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 （答對(duì)兩種說(shuō)明方法給 2分，舉例分析正確給 2分，共 4分） 2不能刪去。（意近即可。 10． 我們小組的成績(jī)固然重要，但那是弄虛作假換來(lái)的，與之相比 更可貴的是誠(chéng)實(shí)。（ 4 分） ①說(shuō)明方法： ②舉例分析： 2第四段畫(huà)線句中的“可能”一詞能否刪去？為什么？（ 2 分） 答： 四、寫(xiě)作（ 40 分） 絢麗的色彩不僅美化了我們的生活環(huán)境，同時(shí)對(duì)我們的心 理、情緒乃至思想都會(huì)產(chǎn)生影響。當(dāng)其發(fā)射的微波束在目標(biāo)區(qū)的能量密度達(dá)到 微瓦 /厘米 2， — 1 微瓦 /厘米 2 時(shí)，可使相應(yīng)波段的雷達(dá)和電子系統(tǒng)無(wú)法工作；當(dāng)微波束在目標(biāo)區(qū)的能量密度增加到 10瓦 /厘米 2— 100 瓦 /厘米 2 時(shí)，則可燒毀任何工作波段的電子元器件。 所謂微波武器，指的是利用微波束的能量直接殺傷目標(biāo)或使目標(biāo)喪 失作戰(zhàn)效能的武器。母親笑了。當(dāng)花轎來(lái)到我們的踴門(mén)外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣地涼，臉上沒(méi)有血色 —— 那是陰歷四月，天氣很暖。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門(mén)去。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有二十位教師吧，其中有給我很大影響的，了有毫無(wú)影響的，但是我 的真正教師，把把性格傳給我的，是我的母親?；噬吓芰?，丈夫死了，鬼子來(lái)了，滿城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。（用自己的語(yǔ) 言概括） “ 急湍甚箭，猛浪若奔 ” 一句是寫(xiě)水流勢(shì)湍急，《三峽》一文中哪句話與它有異曲同工之妙？（ 2分） 。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘 反 ． 。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。請(qǐng)寫(xiě)出四條帶有馬字的成語(yǔ)。（ 8 分） （ 1） 《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含人生哲理，給人以鼓舞的句子： ， 。 B、她高高的個(gè)頭，勻稱(chēng)的身材，但和她那幾個(gè)籃球隊(duì)的朋友站在一起，就給人 鶴立雞群 ． ． ． ． 的感覺(jué)。） 文縐縐（ ch（ 2 分） 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。） D、容臭（ ch242。凱勒―――－《假如給我三天光明》 改病句（ ２ 分） ① ． 改革開(kāi)放 20 年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。 （ 5 ）傷心 秦 漢 經(jīng) 行處， 。 （一） 閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。 負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰 。 ?！肮碜印边M(jìn)門(mén)，一刺刀把老黃狗刺死，而后入室搜索。我對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看做當(dāng)然的。我偷偷地考入了師范學(xué)校 —— 制服，飲食，書(shū)籍，宿處，都由學(xué)校供給。母親對(duì)兒女是都一樣疼愛(ài)的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛(ài)的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛(ài)三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒(méi)人和她說(shuō)一句話?？墒谴饶覆粫?huì)再盼著我了，她已入了土。而“熱效應(yīng)”則是利用強(qiáng)微波輻射照射人體，通過(guò)短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的高溫高熱，造成人員傷亡。 這篇文章說(shuō)明的中心是什么
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