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1993全國高等學(xué)校統(tǒng)一招生語文試題-免費(fèi)閱讀

2024-12-13 04:39 上一頁面

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【正文】 、語言有一項(xiàng)突出者,加 14 分。 采用分項(xiàng)分等評分方案者,試卷上的評分表格可根據(jù)本省情況處理(如直接涂卡)。 要求:①結(jié)合文章思路分析,②對這種變化加以概括,意思對即可。 四 .( 28 分) 23.( 2 分) B 24.( 2 分) C 25.( 4 分) CDF 評分標(biāo)準(zhǔn):答對一項(xiàng)得 1 分,答錯(cuò)一項(xiàng)扣一分,扣完為止;只選三項(xiàng)且全對無誤得 4 分。句中若出現(xiàn)錯(cuò)別字該句則不得分,入“蠟炬”寫成“蠟燭”,不得分。小王收到錢后感到很為難,他找班主任談了自己的看法。哪兩句與《青菜》的旨趣最為接近?( 4分) 。孩子們?nèi)我獍蔚艄肺舶筒菽歉吒呗N起的尾巴,笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠,又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號(hào),但所有的孩子在菜畦間割草的時(shí)候,卻總是那么小心翼翼。然而,經(jīng)他們試驗(yàn)的每個(gè)產(chǎn)品都不能降解,也不能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。( 6 分) 目的(一):為找回自己的文具盒。請將該廠支付的人民幣金額用大寫填在下面的橫線上( 2 分) 〔任選四句〕( 4 分) ①蚍蜉撼大樹, ?!岽鹪疲骸嘶紵o德,不患不富貴,若貴而能貧,方好耳,用此何為!’今無乃是耶!”子訪得之。衡欲為子孫儲(chǔ)業(yè),妻輒不聽,曰:“財(cái)聚則禍生。 (李)衡字叔平,襄陽兵家子,漢末入?yún)菫槲洳砷L。 C.“八月湖水平,涵虛混太清。 ?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),蜜蜂每釀造一斤蜜,大約要采集 50 萬朵的花粉。 ①⑤五個(gè)標(biāo)號(hào)處的詞語的一組是( 3 分) 一些同志①懂得建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要,②知道它在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義當(dāng)中的地位,③在一定時(shí)期內(nèi)能夠做到兩個(gè)文明一起抓。 B.①②代詞使用均有毛病。更:經(jīng)歷。) 顫(ch224。)位 恬(ti225。n)不知恥 (nǎn) 果脯(pǔ) 澎湃(p224。n)動(dòng) 一葉扁(pi?。睿┲? ( 3 分) ,五顏六色,令人眼花亂。 。 C.①代詞使用有毛病,②代詞使用沒有毛病。④當(dāng)精神文明建設(shè)形勢比較好,經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)又很重的時(shí)候,他們往往⑤自覺不自覺地將精神文明建設(shè)當(dāng)成“軟”任務(wù)來看待。 ,他的音容笑貌雖然沒什么變化,但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。時(shí)校書郎呂壹操弄權(quán)柄,大臣畏之,莫有 敢言者。”衡遂不言。 〔注〕①太祖:即孫權(quán),三國吳開國皇帝。(韓愈《調(diào)張籍》) ②無邊落木蕭蕭下, 。 目的(二):向別人介紹、推薦自己用的這種文具盒。 “術(shù)語‘生物降解’這個(gè)詞的使用是不規(guī)范的”這句話的意思是( 2 分) A.“生物降解”不是一個(gè)科學(xué)的術(shù)語 B.“生物降解”這個(gè)說法名不符 實(shí) C.“生物降解”在現(xiàn)實(shí)中根本不存在 D. “生物降解”這個(gè)術(shù)語的運(yùn)用有語法錯(cuò)誤 【 】 “試驗(yàn)”所借助的主要方法是( 2 分) 【 】 K 大學(xué)研究人員的試驗(yàn)結(jié)果有關(guān)的說法,哪幾項(xiàng)是正確的?( 4 分) “生物降解”的塑料產(chǎn)品都根本不能降解
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