高一下語文第一次月考試卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．文體不限。 王力鋒（ 37 歲，網(wǎng)站工程師）新世紀(jì)電子商務(wù)將發(fā)展成熟。自覺有所得，隨手寫簡要的筆記，是好習(xí)慣。本文所寫，即為這次行動的一段生活。那些日子，天空總是那么陰沉，戰(zhàn)煙和陰霧混和著，低低地壓了下來，壓得人喘不過氣。 （２）那正遭受著殘酷踐踏的土地 —— 九龍新界的遠(yuǎn)影，還依稀地（ ）在那迷蒙的煙霧中，在那模糊的遠(yuǎn)山的陰影下，好象一只在荒野顫抖著的受傷的野獸。洋鐵碗可曾收到?jīng)]有？ ……但忽然得到一個可靠的消息，說柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龍華警備司令部被槍斃了，他的身上中了十彈。 (3)他在囚系中，我見過兩次他寫給同鄉(xiāng)的信，第一回是這樣的―― “我與三十五位同犯（七個女的）于昨日到龍華。 第Ⅱ卷 （共 66分） 四、（ 30分） (一 )閱讀《為了忘卻的記念》中的幾段文字，完成 18－ 23 題。檞寄生就是一個例證。 14．綜觀全文，對第一段中提到的“新的危機(jī)”的正確理解是 A． 信息過剩與經(jīng)濟(jì)危機(jī) B． 信息貶值與心理壓力 C． 信息傳播與信息污染 D． 信息貶值與信息污染 三．（ 6分， 每題 2分 ） 閱讀《 物種起源 導(dǎo)言》中的一段文字，完成 1517題。 12．第二段中，畫橫線的語句作者要強(qiáng)調(diào)的意思是 A． 高速多向的信息傳播將會造成信息的創(chuàng)造和質(zhì)量不平等。因特網(wǎng)的全球化趨勢使得任何只要擁有必要設(shè)備的人都可以將自己的信息發(fā)往世界上的任何地方，同時也可以接受大量各式各樣的信息?！蔽ｋU正是在這里。 B． 詩人的觀察，細(xì)致入微到豹的內(nèi)心世界， 它的追求，它的困苦，它的無奈，都描寫得惟妙惟肖，因而喚起了讀者的深切的同情。 好像它眼前有千根的柵欄， 千根柵欄后卻沒有了世界。芙蓉樓在今鎮(zhèn)江市。有各種文字譯本，對歐洲文學(xué)中的寓言創(chuàng)作，影響很大。 B． 魯迅先生的晚年，仍精力充沛，充滿高昂的斗志，手握一枝“金不換”，寫了許多富有激情的作品。 3． 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ 1） 百年大計，質(zhì)量第一，不能＿＿快速施工而降低工程預(yù)定質(zhì)量。 1 2 高一下語文第一次月考試卷 本試卷分第 I 卷（選擇題）和第 II 卷兩部分。 （ 2） “神舟號”在遼闊的宇宙空間遨游 21小時 10分，＿＿＿了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。 C． 《紅樓夢》當(dāng)然是曠世之作，但由于曹雪芹所處時代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。 D、 錢鐘書是現(xiàn)代文學(xué)研究家、作 家。 A． 詩從“寒雨連江”入手，渲染了離別時的悲傷的情緒，朋友的離去，使詩人覺得心頭 3 4 似有陣陣寒氣襲來，生出了無邊的惆悵。 柔中有剛的步子綿綿而行， 正旋轉(zhuǎn)著最小 最小的圈子， 有如力之舞圍繞一個中心， 那里一個偉大意志已麻痹。 C． 詩人賦予了籠中豹的造型以無窮的象征意義，激發(fā)人們豐富的聯(lián)想：人們必須超越一切困擾，才能發(fā)揮他潛在的力量。對于傳媒來說，葛底茲堡大戰(zhàn)和王室打哈欠沒有本質(zhì)的區(qū)別，這就有可能湮沒了真正有價值的消息。這樣做的后果是，人們在解決一個問題或者在做出一決定之前會不由自主地求助于 它，而這也使許多人疲于應(yīng)付，筋疲力盡。 B． 在高速多向的信息時代，對信息及時準(zhǔn)確地傳播和判斷的重要性。 （ 1）關(guān)于物種起源的問題， 甲 一位博物學(xué)家， 乙 生物相互間的親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、地理的分布以及在地質(zhì)期內(nèi)出現(xiàn)的程序等等事實(shí)，加以思考， 丙 ，我們可以推想得到，生物的種和變種一樣，是由以前別的種演變而來， 丁 不是分別創(chuàng)造出來的。 C、 若只以外部環(huán)境、植物習(xí)性的影響以及它本身的傾向來解釋植物（如檞寄生）的構(gòu)造 和相互關(guān)系，必然是不合理的。 (12 分，每題 2分 ) (1)明日書店要出一種期刊，請柔石去做編輯，他答應(yīng)了；書店還想印我的譯著，托他來問版稅的辦 法，我便將我和北新書局所訂的合同，抄一份交給他，他向衣袋里一塞，匆匆的走了。并于昨夜上了鐐，開政治犯從未上鐐之紀(jì)錄。 (5)原來如此！ …… 18． 第（ 1）段中有兩個“竟”，表達(dá)了作者怎樣的感情？（ 2 分） 19．第（ 2）段中作者將“明明白白”與“不明不白”對著寫，其作用是什么？（ 2分） 20． 對作者引用“高僧坐
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