小學(xué)20xx---20xx學(xué)年度德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 使家長(zhǎng)了解并配合學(xué)校，改進(jìn)家庭教育的方法?！ ∽龊脤?shí)施過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生的對(duì)話本、記載卡、成長(zhǎng)袋等資料的整理工作。加強(qiáng)心理健康教育專兼職教師的培訓(xùn)工作，積極組織心健教師參加市區(qū)級(jí)學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)?！ 。ㄋ模I(yíng)造氛圍，形成有特色的校園、班級(jí)文化風(fēng)格。堅(jiān)持每周進(jìn)行評(píng)比，各部門協(xié)同管理，綜合保健、行政及學(xué)生值勤評(píng)分，以中隊(duì)為單位，評(píng)出星級(jí)班級(jí)?！ ?，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。講究個(gè)人衛(wèi)生，衣著整潔、大方、得體。課間活動(dòng)不追逐瘋鬧，不打架罵人，玩有意義的游戲。各中隊(duì)組織隊(duì)員“學(xué)隊(duì)史”活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員學(xué)習(xí)新隊(duì)章，加深對(duì)誓詞的理解。促進(jìn)師生間的了解，增進(jìn)師生間的情誼。使德育工作更好的體現(xiàn)時(shí)代性，富于創(chuàng)造性，豐富德育方法和途徑，從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)健康、文雅、好學(xué)、誠(chéng)信的棋小“美樂(lè)”少年。議一議 圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細(xì)節(jié)入手，分析，討論在普通教師身上體現(xiàn)了怎樣的民族精神。各中隊(duì)分別從陽(yáng)光、目標(biāo)、智慧、快樂(lè)、協(xié)作、愛心、誠(chéng)信、效率、創(chuàng)新九個(gè)方面培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，參加這次評(píng)選活動(dòng)，爭(zhēng)取在這一屆評(píng)選活動(dòng)中脫穎而出。分別是：“守紀(jì)之星、心靈之星、環(huán)保之星、好人好事星、好學(xué)之星”。說(shuō)話做事講信用，不撒謊，誠(chéng)實(shí)勇敢，有錯(cuò)就改。自覺預(yù)、復(fù)習(xí)。路隊(duì)星：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)放學(xué)，由班主任及手拿班牌的路隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口，道別聲清晰洪亮，離校10米后方可與家長(zhǎng)同行，一周扣1分以內(nèi)。以班主任例會(huì)為契機(jī)，通過(guò)學(xué)習(xí)、制度、交流等提升班主任的工作能力和水平。不僅要布置教室、辦好板報(bào)、建好圖書角、設(shè)計(jì)墻飾、開辟特色園地、班級(jí)宣傳欄，還要構(gòu)建班級(jí)精神文化環(huán)境，開展班級(jí)主題教育活動(dòng)，在日常的教育管理中點(diǎn)滴引導(dǎo)，細(xì)致培養(yǎng)，營(yíng)造健康、蓬勃向上、團(tuán)結(jié)和諧溫馨的班級(jí)氛圍，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化
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