【正文】 九、本學(xué)年學(xué)校發(fā)展計劃的監(jiān)測與評估時 間監(jiān)測評估情況監(jiān)測者姓名職務(wù)注：本表主要由學(xué)校發(fā)展委員會來操作。韋明17元旦文藝匯演。韋文希韋景平12組織班主任家訪。韋景平8。全體教師2。3. 留守兒童得到特別關(guān)愛。4. 上課認(rèn)真思考，積極回答問題。年度工作成果清單（預(yù)期產(chǎn)出）羅列學(xué)校層面大的標(biāo)志性預(yù)期成果成果清單呈現(xiàn)形式產(chǎn)出一（名稱）社區(qū)兒童入學(xué)率和鞏固率學(xué)生入學(xué)率和鞏固率達(dá)到99%以上。解決該問題的主要目標(biāo)：有校級以上的科研課題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。“解決該問題的主要目標(biāo)”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的?！敖鉀Q該問題的主要目標(biāo)”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的?！敖鉀Q該問題的主要目標(biāo)”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。“解決該問題的主要目標(biāo)”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的?！敖鉀Q該問題的主要目標(biāo)”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的?！敖鉀Q該問題的主要目標(biāo)”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。具體措施開始/結(jié)束時間負(fù)責(zé)人所需資源（資金/人力等）實施情況記載進(jìn)展情況記錄人及時間落實宿舍管理制度，完善評價機(jī)制2013年3月至2013年12月吳智山4人宿舍管理教師加強(qiáng)巡邏，學(xué)生休息時間不得離開工作崗位2013年3月至2013年12月吳智山12人注：每個問題一頁。特別類別：（指在學(xué)?？偟膽?zhàn)略方向下，學(xué)校必須要優(yōu)先實施的重大的整體性的專題活動，但又無法拆分，不方便歸屬到上述類別的活動，或一些臨時性的重大專題活動）問題1：問題2：問題3：注：本欄中問題的類別及數(shù)量由學(xué)校依各自實際情況填寫，不必機(jī)械地拘泥于欄中規(guī)定的多少。問題4：教師接受專業(yè)培訓(xùn)少，個別教師教學(xué)方法陳舊。類別二： 問題1：午休、晚休不自覺，講話、打鬧。加強(qiáng)過程管理，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做合格學(xué)生。 “內(nèi)容多，形式活，效果好” 的安全德育課程，構(gòu)建 “一個少年影響一個家庭，一個家庭影響一個社區(qū)，一個社區(qū)影響整個社會”的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)；還包括：養(yǎng)成規(guī)范行為習(xí)慣的文明禮貌教育月活動、整合校內(nèi)外資源的愛國主義教育活動、以“榮辱觀教育”“環(huán)境教育”“愛心教育”“感恩教育”為主題的豐富多彩的少先隊活動以及關(guān)愛特殊學(xué)生的心理健康教育等一系列活動。我們必能從此話得到啟發(fā)：只要導(dǎo)江鄉(xiāng)中心校的每一個教師都用心工作，學(xué)校的特色發(fā)展一定欣欣向榮?！倍W(xué)階段的學(xué)生很容 易養(yǎng)成習(xí)慣，這個時段，如果教師引導(dǎo)得好，學(xué)生就會養(yǎng)成好的習(xí)慣，如果引導(dǎo)不好，放任自流，學(xué)生就很容易養(yǎng)成壞的習(xí)慣。才能調(diào)動教師的工作積極性和工作責(zé)任感，才能使學(xué)生有學(xué)習(xí)成就感和集體榮譽(yù)感。通過三年的努力，把學(xué)校辦成一個讓學(xué)生健康成長的歡樂園，使每一個孩子都能夠得到公平的關(guān)愛，充分挖掘他們的潛能，開發(fā)他們的智慧，初步具備成為一個遵守法紀(jì)、關(guān)心他人、懂得感恩、有責(zé)任心的公民的基本素質(zhì)。（五）與學(xué)生關(guān)愛有關(guān)的指標(biāo)此項得分15分（滿分18分）存在的問題表現(xiàn)在：“差生”的觀點仍然存在，對差生的關(guān)愛和輔導(dǎo)力度不夠。學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）與學(xué)生學(xué)業(yè)成就和綜合發(fā)展有關(guān)指標(biāo)此項得分5分（滿分11分）存在的問題表現(xiàn)在：學(xué)生在校園內(nèi)外行為舉止不夠文明，與同學(xué)不夠友好相處，理解和關(guān)心他人不夠，沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。多名青年教師榮獲縣青課賽二、三等獎。發(fā)生的變化（SWOT分析）獨生子女家庭的學(xué)生占大多數(shù)，政府、家庭、社會對教育的重視，加上社區(qū)群眾生活水平的提高，適齡兒童全部進(jìn)校讀書，初中畢業(yè)生畢業(yè)后考不上高中的也選擇到職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，很少放棄學(xué)業(yè)。一、 近三年學(xué)校認(rèn)知與分析社區(qū)概況及新變化社區(qū)概況（站在學(xué)校角度看社區(qū)，簡明扼要地從與教育相關(guān)角度去概括社區(qū)的情況）：導(dǎo)江鄉(xiāng)位于鹿寨縣城南端，距縣城28公里。學(xué)校位于鄉(xiāng)政府所在地，是全鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動中心。但這些設(shè)施只是基本上滿足最基本的教學(xué)活動需要，要切實推進(jìn)素質(zhì)教育尚缺一些必要的物質(zhì)條件，如科學(xué)實驗室、學(xué)生興趣小組活動室、學(xué)生能隨時使用的運動場等。只是教師的責(zé)任心不夠強(qiáng)，與家長的聯(lián)系少（一個學(xué)期才一次家長會），且教師年齡偏高（平均47歲）。存在的問題表現(xiàn)在：教師接受專業(yè)培訓(xùn)少，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法機(jī)會少。原因分析：寄宿生多，全校共576人，加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)小，菜不夠供應(yīng)，都要到柳州去買。自評分：綜合六大項85小項指標(biāo)，我校自評結(jié)果是63分。因此，作為辦學(xué)條件不那么優(yōu)越的導(dǎo)江鄉(xiāng)中心校只有堅持這一辦學(xué)理念，才能使學(xué)校向“成功學(xué)校”的主向發(fā)展。學(xué)生素養(yǎng)習(xí)慣化習(xí)慣能決定人的命運。，改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)學(xué)生德育教育，形成校長親自抓，以少先隊為主體、政教處、教務(wù)處、班主任一起抓的德育教育體系，進(jìn)行以“愛國主義、民族精神、養(yǎng)成教育、誠實守信、感恩教育、社會主義榮辱觀”為內(nèi)容的系列教育，使學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生存”。本學(xué)年需優(yōu)先解決的問題基于學(xué)?？偟奶厣ㄔO(shè)（戰(zhàn)略）方向和對本周期的目標(biāo)，將通過自下而上，廣泛參與對學(xué)校認(rèn)知診斷得到的關(guān)于學(xué)校發(fā)展問題進(jìn)行分類、排序，通過諸如社區(qū)大會、教代會或教職工大會等程序最終確認(rèn)的本學(xué)年需優(yōu)先解決的問題清晰表達(dá)出來。類別三： 問題1：不愛讀書。問題3：對后進(jìn)生的關(guān)愛和輔導(dǎo)力度不夠強(qiáng)?！皢栴}解決的主要目標(biāo)”必須是具體的、可量化的、可行的和有時間限制的。類別二問題：家長不重視孩子的學(xué)習(xí)。類別二問題：亂扔垃圾。問題：沉迷電視、網(wǎng)絡(luò)游戲。類別三問題：教師接受專業(yè)培訓(xùn)少，個別教師教學(xué)方法陳舊。類別四問題：內(nèi)宿生浪費水電嚴(yán)重。類別五問題：學(xué)生中有以大欺小的現(xiàn)象。2013年3月至2013年12月梁世武全體班主任注：每個問題一頁。解決該問題的主要目標(biāo)：構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。產(chǎn)出三（名稱）學(xué)習(xí)習(xí)慣1. 樂于讀書。2. 愛惜糧食，無浪費現(xiàn)象。六、部門工作計劃（總計劃的部門分解，另案）七、崗位（人員）工作計劃（總計劃的人員分解，另案）八、學(xué)校周歷表（第一學(xué)期）周次時段工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成情況備注1。韋景平宿舍、清潔區(qū)衛(wèi)生評比活動。韋明12。韋文希18教學(xué)常規(guī)檢查。韋景平梁世武5國慶長假。韋景平15學(xué)生學(xué)習(xí)方式的檢查。附件1：學(xué)校師生基本情況統(tǒng)計表學(xué)生基本情況總數(shù)男生女生少數(shù)民族學(xué)前班小學(xué)初中殘障7183753434787184教職工基本情況總數(shù)男女少數(shù)民族專任教師30歲以下31－4