一年級下冊部編本教材語文教學計劃-免費閱讀
【正文】 引導學生選擇好的讀物。一年級上冊的《日月水火》《日月明》展示象形、會意的造字方法，增加趣味，又加深記憶。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅?！ ≈匾晫W生寫字習慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學的指導。 認真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結。(4)與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。(4)學習借助讀物中的圖畫閱讀。 教學任務與目標（聽說讀寫能力的安排）：(1)認識常用漢字400個，會寫漢字200個。一年級下冊（部編本教材）語文教學計劃鐵牛小學 李雪桃一、學情分析：本班共有學生75名，經(jīng)過第一學期的學習，已經(jīng)有了一定的漢字積累量，不過對偏旁部首的認識還不熟，漢語拼音鞏固率一般。(2)喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。(5)對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。(5)有表達的自信心，積極參加口語交際。 尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。對于后者，則在適當?shù)臅r機予以糾正，一般不打斷學生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。，鼓勵學生在生活中識字。（三）口語交際教學：，使學生入情入景地進行口語交際。其中的象形、
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