【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)畫垂線，同學(xué)們要知道垂直的概念，知道什么是垂線，在此基礎(chǔ)之上能夠用三角板、直尺等工具畫垂線。用桌上的兩枝筆或小棒，擺成一個相交的圖形。你會嗎？一起來試試吧！AOB當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。垂足讀作：AO垂直于OB。這兩條直線的交點叫做
2024-11-15 00:28
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的畫法，同學(xué)們要掌握用量角器畫角的步驟，能夠按照要求做出所要的角。能夠用三角尺畫一些特殊的角。一、說出下面角各是哪種角？（）（）（）（）（）（）銳角直角鈍角平角周角鈍角2．說出
2024-11-11 00:38
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找因數(shù)，同學(xué)們要知道什么是因數(shù)，掌握找因數(shù)的方法，能夠找出一個數(shù)的所有因數(shù)。我們用12個小正方形，拼成一個長方形。猜猜看，我們可能會怎樣拼？拼圖游戲2X6=123X4=121X12=122X6=123X4=121X12=12我把蘑菇排成1行。
2024-11-29 03:03
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來認識大數(shù)，同學(xué)們要知道萬以上、億以上的各個數(shù)位，以及相鄰數(shù)位之間的進率，理解十進制計數(shù)法的含義，能夠解決相關(guān)的實際問題。10個一是（）10個十是（）10個百是（）10個千是（）十百千萬10個一萬是（
2024-11-29 00:06
【摘要】升與毫升的進率教學(xué)目標：，經(jīng)歷小組合作探索“升”和“毫升”之間換算關(guān)系的過程。1升=1000毫升?；?L=1000ML，能解決生活中有關(guān)的實際問題?！吧焙汀昂辽迸c日常生活的密切聯(lián)系，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗。教學(xué)重點：認識升與毫升的進率。教學(xué)難點：掌握升與毫升的進率換算關(guān)系
2024-12-09 08:45
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認識角，同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實際例子理解并掌握角的概念，能夠判斷哪些圖形是角，能夠解決相關(guān)的實際問題。找找我們的周圍，看誰發(fā)現(xiàn)的角多邊邊頂點角是由一個頂點和兩條邊組成的圖形。三角板上的這個角是直角我們可以用這種方法畫直角①③⑤
2024-11-11 13:05
【摘要】（）（）（）（）（）（）（）（）（）認識垂直情境引入，認識垂直兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫垂足。辨析概念1ab直線a和直線b互相垂直，直線
2024-11-29 12:57
【摘要】線段是直的，它有兩個端點，長度是有限的?？伎寄?、線段有哪些特點？1、線段怎樣畫？這些燈射出的光線都可以看作射線把線段的一端無限延長，就得到一條射線。射線也是直的線，它有一個端點，是無限長的。把線段的兩端都無限延長，就得到一條直線。直線沒有端點，是無限長的。
2024-11-11 04:41
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù)，同學(xué)們要知道什么是因數(shù)什么是倍數(shù)，通過觀察、比較、分析要了解并掌握一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的特點，學(xué)會找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法，能夠解決相關(guān)的實際問題。體育老師要將12名女生分組訓(xùn)練跳繩，要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分？根據(jù)3×4=12可以說12是3的
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，能夠求一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)。把12張卡片擺成一個長方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×=26
【摘要】認識角1教學(xué)內(nèi)容：角的表示、角的度量。教學(xué)目標：知識目標：1．學(xué)會角的表示方法，會讀角。2．認識量角器的構(gòu)造，知道讀量角器的度數(shù)的方法。3．會用量角器度量角。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生觀察，動手操作及思考、概括能力。情感目標：體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點
2024-11-18 21:07
【摘要】。，哪些是互相平行的。垂直的垂線。試試看,畫出與已知直線互相垂直的直線。,畫出與已知直線互相垂直的直線。我來畫過直線外的一點,畫出與已知直線互相平行的直線看一看：下面的畫法對嗎？畫垂線：畫平行線：
2024-11-29 22:37
【摘要】2的倍數(shù)的特征2的倍數(shù)的特征座位號是多少的同學(xué)應(yīng)該從雙號入口進?1234567……2468101214……這些數(shù)的個位上的數(shù)有什么特點？×22的倍數(shù)的數(shù)個位上是0，2，________的數(shù)都是
2024-11-11 03:00
【摘要】冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元人類的好幫手——計算器單元概述?本部分的內(nèi)容是《數(shù)學(xué)課程標準》“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域“數(shù)的運算”中的內(nèi)容。學(xué)生要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為了解計算工具的發(fā)展史，掌握計算器各部分名稱，會使用計算器解決生活中的實際問題。課標中明確指出本單元的目標為：能借助計算器進行計算，解決簡單的實際問題，探索簡單的規(guī)律。
2024-11-27 22:02
【摘要】因數(shù)教學(xué)內(nèi)容：四年級上冊教材第90～93頁。教學(xué)目標：1、知識與技能：會把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。2、過程與方法：學(xué)生通過獨立探索掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生在探索學(xué)習(xí)過程中增強學(xué)生的數(shù)感，提高學(xué)生探索能力。教學(xué)重點：把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。教學(xué)難點：掌握質(zhì)數(shù)與合數(shù)的區(qū)別
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