【摘要】【名師一號(hào)】2020模塊新課標(biāo)人教化學(xué)精美課件系列第35講氣體的制備基礎(chǔ)關(guān)最新考綱(包括所用試劑?儀器?反應(yīng)原理和收集方法)??技能的綜合應(yīng)用?自主復(fù)習(xí)常見氣體的制備方法根據(jù)中學(xué)化學(xué)和高考的要求,應(yīng)掌握以下10種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法:排水法
2024-11-10 01:18
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類第一課時(shí)簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用一、簡(jiǎn)單分類及其應(yīng)用1、化學(xué)物質(zhì)的分類(1)交叉分類法(2)樹狀分類法Na2SO4K2SO4K2CO3碳酸鹽硫酸鹽鉀鹽Na2CO3鈉鹽物質(zhì)純凈物混合物化
2024-11-10 00:58
【摘要】化學(xué)計(jì)算主講:崔平利用化學(xué)式的計(jì)算有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算式量化學(xué)式元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)元素質(zhì)量比利用化學(xué)式的計(jì)算例1?例1:的式量。)計(jì)算(O5HCuSO124?例1?解(1):25016)25(14163264O5HCuSO24????????
2025-04-29 04:06
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊:aA+bB====cC+dD系數(shù)比:a∶b∶
2024-11-12 01:50
【摘要】?●考綱研讀?1.了解常見非金屬單質(zhì)(O2、S)及其化合物的主要性質(zhì)和重要應(yīng)用。?2.了解常見非金屬單質(zhì)(O2、S)及其重要化合物(SO2等)對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。?3.了解常見非金屬(N)及其化合物的主要性質(zhì)和重要應(yīng)用。?4.了解氮(單)質(zhì)及其重要化合物(NO、NO2等)對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。?5.以上各部
2024-11-11 02:41
【摘要】發(fā)生在我們身邊的現(xiàn)象你注意了嗎???較快較慢較慢較快專題2化學(xué)反應(yīng)與能量第一單元化學(xué)反應(yīng)速率和限度一、化學(xué)反應(yīng)的速率在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得快,有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得慢。表示化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的量反應(yīng)速率A
2024-11-11 21:40
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于本模塊內(nèi)容要求的3個(gè)一級(jí)主題主題1化學(xué)與健康主題2生活中的材料主題3化學(xué)與環(huán)境保護(hù)本模塊課程目標(biāo)通過(guò)本課程模塊的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)主要在以下幾個(gè)方面得到發(fā)展:1.認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)人類健康、提供生活材料和保護(hù)環(huán)境等方面的重要作用;
2024-11-11 12:05
【摘要】廣州市中學(xué)生“我與化學(xué)”活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施提綱?1、簡(jiǎn)介“我與化學(xué)”活動(dòng)?2、介紹幾個(gè)“我與化學(xué)”活動(dòng)案例?3、“我與化學(xué)”活動(dòng)背景?4、“我與化學(xué)”活動(dòng)框架?5、“我與化學(xué)”活動(dòng)效果?對(duì)廣州市化學(xué)教學(xué)的影響?對(duì)學(xué)生的影響?對(duì)教師的影響提綱(續(xù)
【摘要】引言??學(xué)生活動(dòng):?(1)學(xué)生談化學(xué):主題發(fā)言“我所認(rèn)識(shí)的化學(xué)”,學(xué)生從日常生活中的衣、食、住、行等角度入手,闡述他們眼中的化學(xué)世界;?(2)學(xué)生演化學(xué):主題表演“化學(xué)世界是一個(gè)充滿傳奇色彩,但并不神秘的科學(xué)世界”化學(xué)與生活“衣”中的化學(xué)“衣”中的化學(xué)一、衣服材料中的化學(xué)天然纖維
2024-11-09 09:32
【摘要】如何學(xué)好高中化學(xué)?例1:(08福建福州)發(fā)射“嫦蛾一號(hào)”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑,其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為()例2:(08湖北咸寧)民帶來(lái)極大不幸。為防止災(zāi)后發(fā)生疫情,
【摘要】授課教師徐琴寶安高級(jí)中學(xué)第4節(jié)海水中的——一、海水----化學(xué)元素寶庫(kù)?人類已發(fā)現(xiàn)和合成的110多種元素中有80多種可以在海中水找到1、海水中的元素海水中除O、H元素外,含量最多的元素是____,含量最少的元素是_____。海洋中富有化學(xué)資源,蘊(yùn)藏著大量
2024-11-11 06:10
【摘要】2020高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)精品課件【大綱版】:第5單元第18講化學(xué)鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性第18講│化學(xué)鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性第18講化學(xué)鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性編讀互動(dòng)第18講│編讀互動(dòng)高考對(duì)本部分內(nèi)容考查的熱點(diǎn)有:一是化學(xué)鍵類型、分子極性的判斷,解此類問(wèn)題的關(guān)鍵是依據(jù)
2024-11-11 06:09
【摘要】北京市陳經(jīng)綸中學(xué):盧娟Fe2+是一種可用于治療缺鐵性貧血藥劑的有效成分,藥片的表面包有一層特制的糖衣,以保護(hù)Fe2+不被空氣中的氧氣氧化成鐵離子(Fe3+無(wú)治療貧血的藥效)。試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Fe2+的存在。任務(wù)1取樣操作記錄現(xiàn)象得出結(jié)論離子檢驗(yàn)的一般步驟
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用高考第一輪總復(fù)習(xí)第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)一、物質(zhì)的量:表示粒子數(shù)目多與少的一個(gè)物理量,符號(hào)為n:摩爾(mol):①作為物質(zhì)的量的單位,mol僅能計(jì)量粒子,如原子、分子、離子、原子團(tuán)、電子、質(zhì)子、中子等,不能用于計(jì)量宏觀物質(zhì).②使用時(shí)應(yīng)用
2024-11-11 02:40
【摘要】藍(lán)綠香純清透醉學(xué)過(guò)科學(xué)以后,你周圍的世界仿佛就變了樣子。就拿樹來(lái)說(shuō)吧,樹的構(gòu)成材料居然主要是空氣。空氣轉(zhuǎn)化為樹的太陽(yáng)光熱,在灰燼中的那一小部分你把樹焚燒了,樹就會(huì)化作原來(lái)的空氣,在火焰的光和熱中,散發(fā)出來(lái)的是原來(lái)被束縛在里面用來(lái)把殘余物質(zhì),則本來(lái)不是來(lái)自空氣,而是來(lái)自固體物質(zhì)的泥土。這些都十分有
2024-11-10 23:04