當代大學生信仰狀況分析報告-免費閱讀
【正文】 ，奉獻自己。再次，要加強輿論宣傳的導向作用。一方面，要營造良好的家庭氛圍。即使對大學生信仰教育工作開展較好的一些高校，在教育方式方法及內(nèi)容上也不盡完善 尤其是現(xiàn)有的思想政治教育隊伍自身政治、業(yè)務素質(zhì)不高，“以其昏昏，使人昭昭”，就不可能對大學生進行良好的信仰教育。關(guān)于金錢、權(quán)力和前途的灌輸，已經(jīng)形成無法改變的記憶。在本次調(diào)查中，我們對信仰缺失的影響因素進行了調(diào)查和分析，%的同學認為社會深層原因到底是什么社會深層次原因？是導致現(xiàn)代社會信仰缺失的根源，%%的同學認為是大學生自身原因和學校關(guān)于信仰方面的教育不當或缺失。然而，20世紀的信仰危機和21世紀的信仰迷?？梢哉f是一種世界性的文化現(xiàn)象，無論是東方還是西方，無論是科學主義還是人文主義，無論是宗教文化的，還是世俗文化的，都承認20世紀的人類文化將帶著這一信仰狀況特點步入21世紀。這是主流的東西，然而，當代在校大學生面對現(xiàn)實的選擇，面對社會中各種利益的誘惑，選擇往往是現(xiàn)實的，對共產(chǎn)主義理論及其思想道德教育不感興趣。在大學校園里，各種思想都可能占有一席之地。 最后，在家庭中，父母的教育觀念已在大學生的思想中根深蒂固，難以改變。在現(xiàn)實生活中，每個人都有可能基于某種認識而形成不同的信念，但并不是每一個人都能把某種信念轉(zhuǎn)化成信仰，正是在這個意義上，具有信仰的個體，往往能夠調(diào)動自身精神生活中最內(nèi)在、本源和強大的資源，來對人的精神系統(tǒng)進行整合，因而使得信仰具有了強大的精神支柱和精神動力的作用。其中，%(153)，%(68)；%(180)，%(40)。比如“法律面前人人平等”是法律領(lǐng)域內(nèi)唯一標準，然而，由于利益和親情關(guān)系，甚至金錢關(guān)系的干擾，這一價值標準卻失去了規(guī)范力，遭到扭曲，以至于權(quán)、情、法關(guān)系仍是市場經(jīng)濟條件下的熱點問題，大學生對這種誘惑的選擇導致了一部分大學生信仰出現(xiàn)了偏差。大學生信仰教育，是一項重要的政治教育 我國對大學生的信仰教育主要依靠學校和家庭，而學校教育又占主導地位。如何應對當代大學生的信仰方面出現(xiàn)的問題，是新形勢下所有我們面臨的一個重大課題，能否切實有效地抓好大學生信仰教育，在大學生信仰選擇方面做出正確的引導，是衡量高校教育水平和質(zhì)量的重要標準。特別是當大學生在學校遇到挫折時，它會給他們以信念的支撐，并成為他們樹立崇高理想、追求遠大目標的力量源泉。我們邀請您參加這次調(diào)查，您的回答會非常有利于我們對大學生信仰的了解，請您根據(jù)自身情況和想法在相應的選項上打勾√，非常感謝您的配合！【個人信息】您的性別： 男 女 您的年級：
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1