【摘要】一.需求分析本程序是利用非遞歸的方法求出一條走出迷宮的路徑,并將路徑輸出。首先由用戶輸入一組二維數(shù)組來組成迷宮,確認(rèn)后程序自動(dòng)運(yùn)行,當(dāng)迷宮有完整路徑可以通過時(shí),以0和1所組成的迷宮形式輸出,標(biāo)記所走過的路徑結(jié)束程序;當(dāng)迷宮無路徑時(shí),提示輸入錯(cuò)誤結(jié)束程序。程序執(zhí)行的命令:1創(chuàng)建迷宮;2求解迷宮;3輸出迷宮求解;二.算法設(shè)計(jì)本程序中采用的數(shù)據(jù)模型,用到
2025-07-21 12:16
【摘要】河南省高等教育自學(xué)考試實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)(本科段)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》河南科技大學(xué)自學(xué)考試辦公室二零一零年三月目錄一、試驗(yàn)報(bào)告要求-------------------------------------------
2025-03-23 02:15
【摘要】2016級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱:實(shí)驗(yàn)一線性表——題目1學(xué)生姓名:李文超班級(jí):2015661131班內(nèi)序號(hào):15學(xué)號(hào):2015522147
2025-08-04 00:09
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1(范文模版) 南京信息工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))報(bào)告 實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)(實(shí)習(xí))日期2010-10-26得分指導(dǎo)教師周素萍 系信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)年級(jí)班次姓名學(xué)號(hào)...
2024-10-20 04:01
【摘要】篇1:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙? 1)掌握棧和隊(duì)列這兩種特殊的線性表,熟悉它們的特性,在實(shí)際問題背景下靈活運(yùn)用它們。 本實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練的要點(diǎn)是“棧”和“隊(duì)列”的觀點(diǎn); 二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1)...
2024-11-08 01:05
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 想必學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)都知道數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門比較重要的課程,那么,下面是范文網(wǎng)小編給大家...
2025-03-09 22:08
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告鄭州輕工業(yè)學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告題目:?jiǎn)捂湵肀淼幕静僮骷癱語言實(shí)現(xiàn)專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)班級(jí):11-01姓名:
2025-07-21 12:12
【摘要】計(jì)算機(jī)學(xué)院2013級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告題目:一個(gè)病人看病模擬程序?qū)W生姓名:周瑞楠學(xué)生學(xué)號(hào):3013216085學(xué)院名稱:計(jì)算機(jī)學(xué)院專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)時(shí)間:目錄第一章,需求分析3原題描述3詳細(xì)問題的解決方案3解決方案要求3各個(gè)環(huán)節(jié)功能要
2025-03-25 03:00
【摘要】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)序號(hào):7 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:數(shù)組和廣義表學(xué) 號(hào)姓 名專業(yè)班級(jí)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)時(shí)間一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙蟊敬螌?shí)驗(yàn)?zāi)康氖峭ㄟ^上機(jī)練習(xí),熟悉和掌握課堂所講授的基本知識(shí)點(diǎn)。要求上機(jī)以前要認(rèn)真復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容。完成稀疏矩陣的三元組順序存儲(chǔ)。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備(環(huán)境)及要求計(jì)算機(jī);學(xué)生不許把食物帶到機(jī)房吃;不
2025-07-21 12:15
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告――實(shí)驗(yàn)五簡(jiǎn)單哈夫曼編/譯碼的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的目的是通過對(duì)簡(jiǎn)單哈夫曼編/譯碼系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)來熟練掌握樹型結(jié)構(gòu)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。此實(shí)驗(yàn)可以作為綜合實(shí)驗(yàn),階段性實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選擇其中的幾個(gè)功能來設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。一、【問題描述】 利用哈夫曼編碼進(jìn)行通信可以大大提高信道利用率,縮短信息傳輸時(shí)間,降低傳輸成本。但是,這要求在發(fā)送端通過一個(gè)編碼系統(tǒng)對(duì)待
2025-07-21 12:03
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)實(shí)驗(yàn)報(bào)告專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程學(xué)號(hào):____201240703061___________________班級(jí):_________軟件二班______________姓名:________朱海霞______________指導(dǎo)教師:___劉遵仁________________青島
2025-06-17 06:51
【摘要】1北華航天工業(yè)學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)題目:停車管理(棧和隊(duì)列應(yīng)用)作者所在系部:計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系作者所在專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程作者所在班級(jí):
2024-12-16 09:12
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告目錄1.單位員工通訊錄管理系統(tǒng)(線性表的應(yīng)用)*********************2.停車場(chǎng)管理(棧和隊(duì)列的應(yīng)用)*******************************3.哈夫曼編碼/譯碼系統(tǒng)(樹應(yīng)用)******************************4.教學(xué)計(jì)劃編制問題(圖的
2025-03-23 01:33
【摘要】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報(bào)告一、實(shí)驗(yàn)題目:停車場(chǎng)管理二、問題描述:設(shè)停車場(chǎng)是一個(gè)可以停放n輛汽車的狹長通道,且只有一個(gè)大門可以供車輛進(jìn)出。車輛按到達(dá)停車場(chǎng)時(shí)間的早晚依次從停車場(chǎng)最里向大門口處停放(最先到達(dá)的第一輛車放在停車場(chǎng)的最里面)。如果停車場(chǎng)已放滿n輛車,則后來的車只能在停車場(chǎng)大門外的便道上等待,一旦停車場(chǎng)內(nèi)
2025-01-22 08:36
【摘要】蘇州科技學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)實(shí)驗(yàn)報(bào)告專業(yè)班級(jí)測(cè)繪0911學(xué)號(hào)0920115130姓名朱輝實(shí)習(xí)地點(diǎn)C1-203指導(dǎo)教師史守正實(shí)驗(yàn)四圖一、程序設(shè)計(jì)的基本思想,原理和算法描述:圖是一種較線性表
2025-06-25 06:24