【摘要】教案中國石拱橋(人教版八年級必修)_1 一、教學目的:1、初步認識說明文及與記敘文的區(qū)別;2、理解怎么樣抓住事物特征及說明文語言的精確性;3、理解中國石拱橋的光芒成就,認識勞動人民的聰明才智,激發(fā)愛...
2025-01-15 05:28
【摘要】第一篇:八年級語文上冊11《中國石拱橋》教案新人教版 《中國石拱橋》 教學目標: 1、讓學生了解并掌握本文說由一般到特殊,有概括到具體,由整體到局部的說明事物的順序。 2、學生能理解和學會選擇...
2025-10-31 14:40
【摘要】教案人教版八年級語文中國石拱橋簡案五篇 《中國石拱橋》第一課時教案 教學目的:一、自行預習處理課文生字難詞,自讀單元導言,理解作者相關情況; 二、了講解明事物要抓住特點,理解中國石拱橋的特點、趙...
2025-01-25 05:26
【摘要】第五單元17中國石拱橋一二三四一、字音字形hú(弧)形洨.河(xiáo)dǒu(陡)坡暴漲.(zhǎng)勻稱.(chèn)飲澗.(jiàn)橋墩.(dūn)雄zī(
2025-06-16 04:44
【摘要】第五單元文明的印記17中國石拱橋?。?)勻稱.()河堤.()洨.河()惟妙惟肖.()雄kuà()推chónɡ()橋dūn(
2025-06-16 04:50
【摘要】原文見第86頁原文見第88頁
2025-06-20 21:13
【摘要】第五單元17中國石拱橋◆走近作者茅以升(1896—1989),字唐臣,江蘇鎮(zhèn)江人,我國著名的橋梁專家、教育家、社會活動家。他主持設計的錢塘江大橋,是我國第一座由中國人自己設計建造的公路鐵路兩用橋,他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化大橋——武漢長江大橋的建造。茅以升早年留學美國,其在博士論文中的科學創(chuàng)見,被稱
2025-06-16 14:38
2025-06-20 21:18
【摘要】介紹新的文體—說明文1、以說明為主要表達方式,也可以配合運用描寫、敘述、議論等表達方式。2、事物、事理說明文。說明文的說明對象:有事物的形狀、構造、類別、特點、功能;事物的含義、原理、關系、演變等。3、說明文要說明被說明對象的特征,閱讀和寫作說明文都要抓住這一點。4、說明文的
2025-05-19 19:51
【摘要】茅以升人教社八上第三單元1、理清本文的說明順序、理解事物說明文要抓住事物的特點進行說明。2、學習舉例子、打比方等說明方法。3、體會語言的準確性、周密性。茅以升(1896~1989),江蘇省鎮(zhèn)江市人,中國橋梁工程專家,教育家,中國科學院院士,美國國家工程科學院外籍院士。
2024-11-21 21:55
【摘要】《中國石拱橋》完整教學設計●教學目標1.積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語,掌握讀音和詞義。2.了解說明對象,把握對象特征,整體感知文意,培養(yǎng)初步閱讀說明文的能力。3.把握說明順序,揣摩語言,把握說明文語言準確、周密的特點?!窠虒W重點1.引導學生把握石拱橋的特征,掌握抓住特征說明事物的方法。
2024-11-18 17:33
【摘要】課前誦讀:十二月花歌?正月梅花凌寒開,二月杏花滿枝開;?三月桃花映綠水,四月薔薇滿籬臺;?五月榴花紅似火,六月荷花滿塘開;?七月鳳仙展奇葩,八月桂花遍地開;?九月菊花竟怒放,十月芙蓉千百態(tài);?冬月水仙凌波綻;臘月臘梅報春來。郭沫若郭沫若,(1892—1978)原名郭開貞,四川樂山人,中國現(xiàn)代杰出
2025-10-31 21:43
【摘要】第五單元17中國石拱橋[來源:]【導學目標】1.初步認識說明文與記敘文在寫作目的和使用語言方面的差別。學習本文平實而準確的說明語言。2.學習本文抓住事物實質(zhì)特征,舉典型實例說明事物特征的方法。3.了解中國石拱橋的悠久歷史和杰出成績,認識古代勞動人民的聰明才智,激發(fā)學生熱愛祖國的感情,獻身科學的志向
2024-12-08 03:28
【摘要】說明文分為和。說明方法有哪些?舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、摹狀貌分類別、畫圖表、作引用、下定義、作詮釋課前提問(2分鐘)事物說明文事理說明文茅以升中國石拱橋漂亮、現(xiàn)代感、螺旋引橋、兩個拉索支架、平直……特點:特點:古典型雙塔、藝術性強
2025-06-15 17:58
【摘要】茅以升走近作者茅以升(1896~1989),江蘇省鎮(zhèn)江市人,著名的橋梁專家。畢業(yè)于唐山工業(yè)專門學校,后赴美留學,獲土木工程博士學位。20世紀30年代,設計并主持修建了我國第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋。他為我國橋梁設計、建設事業(yè)作出了杰出的貢獻,同時致力于研究和教學工作,培養(yǎng)了大批專門人才,并撰寫了大
2025-06-14 02:12