兒童敏感期的運(yùn)用分析范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 ①安全事故案例教育。 ，讓孩子欣賞洗完澡后的自己不應(yīng)該做的1. 不要命令孩子 4不好好睡覺預(yù)防措施“固定動(dòng)作”為孩子營造睡覺的氣氛 解決方案應(yīng)該做的 不應(yīng)該做的 5小小電視迷預(yù)防措施 應(yīng)該做的 、玩電腦的時(shí)間，做一個(gè)充滿活力的大人 不應(yīng)該做的 一邊看電視一邊吃東西，聽起來很不錯(cuò)，卻會(huì)讓“電視迷”變成松軟的肉球！更不要一邊吃飯，一邊看電視，那樣不利于消化，兩樣事情都沒干好，吃飯和看電視的價(jià)值都沒獲得。這樣的孩于處在孤單的環(huán)境里，霸道的行為顯得更為強(qiáng)烈?！? 一、不予理睬 如果婉言相勸仍然無效，父母不妨來個(gè)“不理不睬”，在不會(huì)使孩子太難堪的情形下，注意運(yùn)用溫和的語氣，并采取堅(jiān)決的行動(dòng)。幼兒年齡發(fā)展的心理特點(diǎn)與情感特點(diǎn)，與實(shí)際生活中的“以我為中心”形成了一種矛盾，造成了幼兒的交往方法的缺乏，表現(xiàn)在幼兒交往中的攻擊性行為較多。以上要注意的事項(xiàng)很重要，希望貝貝的家長要認(rèn)真閱讀，教育小孩是一件很細(xì)小很認(rèn)真又很快樂的事情。家長的目的是為了培養(yǎng)孩子的自尊、自信和責(zé)任感。二、凡是孩子自己能做到的事，家長絕不要幫忙。著大多發(fā)生在6歲以下孩子身上，他們常會(huì)將想像與現(xiàn)實(shí)混淆在一起，明明是自己的愿望，卻說得像真的一樣?！ ?帶上主要照顧者的物品 除了寶寶自己喜愛的物品之外，還可讓他帶上父母或主要照顧者的幾樣?xùn)|西，如鑰匙、梳子、包，讓寶寶對(duì)父母親存在和歸來更有信心。如果要將寶寶托給保姆或托育中心來照顧，也應(yīng)該先確認(rèn)替代照顧者不要超過2人以上，而且能經(jīng)常陪伴在寶寶身旁，另外托育環(huán)境的安全也不容忽視。主要表現(xiàn)：由于孩子的這個(gè)敏感期也是一個(gè)螺旋狀的敏感期，所以從2歲開始涂鴨，畫線團(tuán)，逐漸的開始能畫出事物的簡單形狀。 人際關(guān)系是人與生俱來的智能。注意事項(xiàng)：首先保證良好的家庭關(guān)系 ，這是孩子以后看待婚姻的關(guān)鍵。十一、審美敏感期：出現(xiàn)年齡：35歲關(guān)鍵詞：在兒童的眼睛里事物是完整的，完美的（對(duì)）主要表現(xiàn)：兒童變的非常的挑剔，敏感他們要求吃的，玩的、用的都必須是完整的，完美的。 注意事項(xiàng)：這時(shí)候的孩子需要你的觀察和理解，提供一些幫助！七、 主要表現(xiàn)：三歲以后，突然喚醒了兒童的情感，發(fā)現(xiàn)情感是可以互動(dòng)的，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的秘密。 注意事項(xiàng)：最好的辦法是滿足孩子，如果做不到的話，第一、理解孩子，第二、要安慰孩子的情緒， 切記不要譴責(zé)孩子的行為，耐心是最重要的， 注意事項(xiàng)：良好的語言環(huán)境是兒童學(xué)習(xí)語言的最佳方式，家里一定要統(tǒng)一一種語言，建議讓孩子講普通話而不是方言，給孩子閱讀是孩子學(xué)習(xí)語言的一個(gè)很好方法，當(dāng)孩子的語言思維基本形成后，再加入其他語言。 出現(xiàn)時(shí)間：整個(gè)童年出現(xiàn)時(shí)間：01歲主要表現(xiàn)：不停的用嘴去探索、見什么咬什么，什么東西都往嘴里放，通過口孩子的手一刻也不停的抓、捏、摸、揪、捅、按、擰、插、撕，所有跟手有關(guān)的事情都是他們愛做的事情！增強(qiáng)手的家長經(jīng)常說：別動(dòng)，太臟，別去抓太危險(xiǎn)，快點(diǎn)起來，這有什么好玩的！處理方法：準(zhǔn)備一些可以讓孩子咬的玩具，將玩具洗干凈讓孩子玩！生活環(huán)境是孩子發(fā)展手的最好環(huán)境，同時(shí)也可以給孩子提供能動(dòng)手活動(dòng)的材料，比如：廢報(bào)紙，用完的化裝瓶，螺絲和螺母等，讓孩子自主的發(fā)展手的智能！ 出現(xiàn)時(shí)間：一歲半到兩歲半之間延續(xù)到四歲五、 六、孩子突然對(duì)成人的表現(xiàn)變的敏感、脆弱，孩子開始對(duì)媽媽在感情上依戀，孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情就會(huì)哭哭啼啼，沒有安全感，這時(shí)候孩子的情感敏感期到來了。八、 主要表現(xiàn)：孩子突然發(fā)現(xiàn)男孩和女孩的身體是有差別的，這讓他們吃了一驚，于是開始觀察每一個(gè)能觀察到的人，他們會(huì)讓媽媽、老師他們信的過的成人給他們一遍又一遍的講孩子是怎樣來到這個(gè)世界上的，從精子和卵子的結(jié)合，一直到出生時(shí)經(jīng)過產(chǎn)道的擠壓終于來到這個(gè)世界上的全過程。數(shù)學(xué)、符號(hào)敏感期： 注意事項(xiàng)：這是一個(gè)自然出現(xiàn)的過程，只要使用事物幫助孩子建立數(shù)學(xué)邏輯，就會(huì)使孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)終身受益！另外讓孩子認(rèn)字時(shí)，一定要注意符號(hào)和事物的配對(duì)，多為孩子準(zhǔn)備一些帶插圖的科普書籍，耐心為孩子講解，幫助他們認(rèn)知世界。如果不符合要求就堅(jiān)決拒絕接受，之后對(duì)環(huán)境審美有要求，再其后，女孩子開始化妝，喜歡自己挑選衣服。主要表現(xiàn)：交往的初始是從食物的交換開始的，即而到物的交換，即而出現(xiàn)相同的愛好和興趣，最后出現(xiàn)理解、友誼，達(dá)到和諧關(guān)系。這個(gè)時(shí)期過后，孩子總是不斷的要求大人給畫，因?yàn)樗_始意識(shí)到自己的能力是有限的?！ ?讓寶寶覺得安心才離開 在必須和寶寶分離的情況下，最好給寶寶一點(diǎn)適應(yīng)的時(shí)間，建議父母先陪伴寶寶，直到他比較放松后再離開?！ ?預(yù)告回來的時(shí)間 父母應(yīng)該將自己的時(shí)間安排說給寶寶聽，讓寶寶了解父母親還會(huì)再回到他的身邊。 第三：想討好大人而說謊
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