【摘要】法理學(xué) 1、法學(xué):是指以法律現(xiàn)象為研究對(duì)象的各種學(xué)科活動(dòng)及其認(rèn)識(shí)成果的總稱。 2、理論法學(xué):是指綜合研究法的基本概念、原理和規(guī)律等的法學(xué)。 3、應(yīng)用法學(xué):是指主要研究國內(nèi)法和國際法的結(jié)果和內(nèi)容以...
2024-11-09 05:01
【摘要】第一篇:心理學(xué)名詞解釋 名詞解釋 心理學(xué):是研究心理現(xiàn)象及規(guī)律的科學(xué)。 認(rèn)識(shí)過程:感覺、知覺、記憶、想象和思維都是屬于對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng),在心理學(xué)上的稱謂。 心理過程:認(rèn)識(shí)過程、情感過程、意...
2024-11-04 22:55
【摘要】第一篇:美學(xué)名詞解釋 審美活動(dòng)P14-15,它是人性的需求。沒有審美活動(dòng),人就不是真正意義上的人 。這個(gè)意象世界照亮一個(gè)本然的生活世界。在這個(gè)以意象世界為對(duì)象的人生體驗(yàn)活動(dòng)中,人獲得心靈的自由。在...
2025-10-16 11:44
【摘要】專業(yè)資料分享第一章緒論精神障礙護(hù)理學(xué):精神障礙護(hù)理學(xué)生意建立在一般護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)上的??谱o(hù)理學(xué)。它以精神障礙患者為服務(wù)對(duì)象,為精神障礙患者護(hù)理提供理論依據(jù)和實(shí)踐指南,最終使精神障礙患者達(dá)到心理和社會(huì)功能的全面康復(fù)。診斷精神障礙必須同時(shí)滿足癥狀學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),社會(huì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
2025-06-27 05:56
【摘要】第一篇:病理生理學(xué)重點(diǎn)名詞解釋與簡答題 基本病理過程:主要是指多種疾病中可能出現(xiàn)的、共同的、成套的功能、代謝和結(jié)構(gòu)的變化。健康:健康指的是不僅是沒有疾病或病痛,而且是一種軀體上、精神上和社會(huì)上的完全...
2024-11-05 01:33
【摘要】.....社會(huì)學(xué)名詞解釋1、社會(huì)調(diào)查研究:在系統(tǒng)地、直接地收集有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)材料的基礎(chǔ)上,通過的材料的分析和綜合來科學(xué)地闡明社會(huì)生活狀況及社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。2、社會(huì)調(diào)查:社會(huì)調(diào)查研究的一個(gè)階段,是指運(yùn)用觀察、詢問等方法直接從社會(huì)生
2025-08-04 04:37
【摘要】名詞解釋1、管理職能是指管理者為實(shí)現(xiàn)有效管理所應(yīng)具備的管理功能。2、管理者是指組織中管理指令的發(fā)生者,是管理活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織者。3、管理壞境是指存在于一個(gè)組織內(nèi)外部的影響組織業(yè)績的各種力量和條件因素的總和,包括組織外部環(huán)境和內(nèi)部壞境。4、組織文化是組織在長期的發(fā)展過程中逐步形成和發(fā)展起來的日趨穩(wěn)定的獨(dú)特的價(jià)值體系,包括價(jià)值觀、組織精神、倫理道德準(zhǔn)
2025-03-26 03:12
【摘要】抽搐:抽搐是指全身或局部成群骨骼肌非自主的抽動(dòng)或強(qiáng)烈收縮,常可引起關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)或強(qiáng)直。驚厥:驚厥是指肌群收縮表現(xiàn)為強(qiáng)直性或陣攣性。驚厥的抽搐一般為全身性對(duì)稱性,伴有或不伴有意識(shí)喪失。發(fā)熱(fever):是由于各種原因使機(jī)體產(chǎn)熱和散熱失衡,導(dǎo)致體溫升高超出正常范圍?;魺幔╟ontinuedfever):是指體溫恒定在39~40℃或以上,24小時(shí)內(nèi)體溫波動(dòng)范圍不超過1℃,可持續(xù)數(shù)天或數(shù)周
2025-07-20 06:03
【摘要】行政管理學(xué)名詞解釋現(xiàn)代行政管理的含義:Ⅰ最廣義的:指一切社會(huì)組織、團(tuán)體對(duì)有有關(guān)事務(wù)的治理、管理和執(zhí)行的社會(huì)活動(dòng)Ⅱ廣義的:指國家政治目標(biāo)的執(zhí)行,包括立法、行政、司法等??Ⅲ狹義的:指國家行政機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理,又稱為公共行政行政權(quán)力是國家行政機(jī)關(guān)為有效實(shí)現(xiàn)國家意志,依*特定的手段和憲法原則,對(duì)國家事務(wù)進(jìn)行管理的權(quán)力。行政環(huán)境即政府管理的
2025-04-18 02:05
【摘要】第一章緒論 名詞解釋 1.遺傳學(xué):是研究生物遺傳和變異的科學(xué),是生物學(xué)中一門十分重要的理論科學(xué),直接探索生命起源和進(jìn)化的機(jī)理。同時(shí)它又是一門緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際的基礎(chǔ)科學(xué),是指導(dǎo)植物、動(dòng)物和微生物育種工作的理論基礎(chǔ);并與醫(yī)學(xué)和人民保健等方面有著密切的關(guān)系。 2.遺傳:是指親代與子代相似的現(xiàn)象。如種瓜得瓜、種豆得豆?! ?.變異:是指
2025-08-04 05:43
【摘要】緒論:指細(xì)胞外液:內(nèi)環(huán)境各種物質(zhì)在不斷轉(zhuǎn)換中達(dá)到相對(duì)平衡,即動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),稱為穩(wěn)態(tài)。:指通過神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)對(duì)機(jī)體各組織、器官和系統(tǒng)的生理功能所發(fā)揮的調(diào)節(jié)作用。:指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化產(chǎn)生的有規(guī)律的適應(yīng)性反應(yīng)。:指由體內(nèi)某些細(xì)胞生成并分泌的某些化學(xué)物質(zhì)經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身的組織細(xì)胞或某些特殊的組織器官,通過作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體,對(duì)這些組織細(xì)胞的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)
2025-07-20 09:44
【摘要】名詞解釋緒論1.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:經(jīng)人工飼育,對(duì)其攜帶的微生物實(shí)行控制,遺傳背景明確或來源清楚的,用于科研、教學(xué)、生產(chǎn)、檢定以及其他科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物。2.實(shí)驗(yàn)用動(dòng)物:以研究、實(shí)驗(yàn)、教育、藥品生產(chǎn)等為目的而使用的動(dòng)物。包括實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,野生動(dòng)物,經(jīng)濟(jì)動(dòng)物。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:馴化,育種,生理,解剖,生化,獸醫(yī),營養(yǎng)及環(huán)境生態(tài)等。動(dòng)物實(shí)驗(yàn):研究動(dòng)物對(duì)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng),動(dòng)物模型設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)方法改良提高等。
2025-08-03 01:01
【摘要】文學(xué)理論術(shù)語集釋1、文藝學(xué):是一門以文學(xué)為對(duì)象,以揭示文學(xué)基本規(guī)律、介紹相關(guān)知識(shí)為目的的學(xué)科,包括三個(gè)分支,即文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)和文學(xué)史。2、文學(xué)活動(dòng):指人的一種精神活動(dòng),是人所從事的文學(xué)創(chuàng)作、接受、研究等活動(dòng)的總稱。3、文學(xué)理論:是文藝學(xué)的三個(gè)分支之一,它以哲學(xué)方法為總指導(dǎo),從理論高度和宏觀視野闡明文學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律,建立文學(xué)的基本理論、概念、范疇以及相關(guān)的方法。4、文
2025-08-04 00:22
【摘要】μ±′ú???§èy?¢??′ê?aêí1.é?o????§£oê?
2025-07-22 09:50
【摘要】教育學(xué)原理名詞解釋1、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)是19世紀(jì)末、20世紀(jì)初在歐美興起的用自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)法研究兒童及其與教育的關(guān)系的理論。代表人物是德國的梅伊曼和拉伊?;居^點(diǎn)是:反對(duì)赫爾巴特為代表的強(qiáng)調(diào)思辨的教育學(xué);提倡把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法運(yùn)用于教育研究,從而使教育研究真正“科學(xué)化”;把教育實(shí)驗(yàn)分為提出假設(shè)、進(jìn)行試驗(yàn)和論證三個(gè)基本階段;主張用試驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)和比較的方法探索兒童心理發(fā)
2025-05-29 23:48