【摘要】代數(shù)式的值一、學習目標:1、記住代數(shù)式的值的意義,會計算代數(shù)式的值.2、會用代數(shù)式解決簡單的實際問題.二、學習重點、難點:重點:記住代數(shù)式的值的意義并能準確求出代數(shù)式的值.難點:會用代數(shù)式解決實際問題.三、教學過程:(一)情景導入:學校舉辦迎奧運智力競賽,競賽的計分方法是:開始前,每位參賽者都有100分作
2024-12-08 04:51
【摘要】第2節(jié)代數(shù)式青銅峽市四中周果梅北師大版七年級數(shù)學上冊回顧2、按以上方式擺正方形,第n個圖形需要多少根火柴棒?1231、上節(jié)課搭x個正方形,需要多少根火柴棒?3)課本的長為a厘米,寬為b厘米,它
2025-07-20 09:23
【摘要】一、填空題(1)當a=10,b=3,c=2時,a-b+c=________,a-(b+c)=________。(2)當m=,2m-1=________,2(m-1)=________。(3)a千克大米售價10元,1千克大米售價為________元,8千克米售價為________元。(4)當a=,?
2024-12-05 15:38
【摘要】代數(shù)式一隧道長l米,一列火車長180米。如果該列火車穿過隧道所花的時間為t分,則列車的速度怎么表示?1、大米的單價為a元/千克,食油的單價為b元/千克。買10千克大米、2千克食油共需_________元;2、日平均氣溫是指一天中2:00,8:00,14:00,20
2024-11-06 13:33
【摘要】知識回顧(1)在用字母表示數(shù)時,字母與字母之間的乘號,一般省略不寫,或者乘號用“?”表示。如a乘以b一般寫為ab或a?b。(2)數(shù)字與字母相乘,數(shù)字一般放在字母的前面。如:2a(3)在運算律中,所用到的字母a、b都是表示數(shù)的字母,它代表我們過去學過的一切數(shù)。圖中由長方形和正方形拼成的大
2025-01-01 00:45
【摘要】§代數(shù)式仔細填一填:x,y;已知x比y小,則田亮的最后兩跳的成績差為________l米,一列火車長180米,如果該列火車穿過隧道所花的時間為t分,則列車的速度________米/分a人,女同學有b人,假設(shè)我們學校有10個這樣的班級,那么這些班級的男女同學總?cè)藬?shù)為________10a+10b
2024-11-06 20:48
【摘要】代數(shù)式說課稿 代數(shù)式說課稿1 《代數(shù)式》是浙教版七上實驗教材第四章第二節(jié)課程。本節(jié)是在完成了實數(shù)數(shù)集的擴充,了解了字母表示數(shù)后,進一步學習代數(shù)式及列代數(shù)式。從數(shù)到式是學生認識上“質(zhì)”的飛躍...
2024-12-06 04:02
【摘要】代數(shù)式的恒等變形一、常值代換求值法——“1”的妙用例1、已知ab=1,求的值[解]把ab=1代入,得===1 例2、已知xyzt=1,求下面代數(shù)式的值: 分析直接通分是笨拙的解法,可以利用條件將某些項的形式變一變. 解根據(jù)分式的基本性質(zhì),分子、分母可以同時乘以一個不為零的式子,
2025-06-22 23:27
【摘要】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認識學習目標,會根據(jù)實際問題準確地列出代數(shù)式。2了解代數(shù)式的值的概念,會求一個代數(shù)式的值,體會數(shù)學在實際生活中的價值。,解決實際問題知識建構(gòu)?數(shù)字母代數(shù)式求代數(shù)式的值實際應(yīng)用題
2025-06-19 12:16
【摘要】代數(shù)式的化簡求值問題一、知識鏈接1.“代數(shù)式”是用運算符號把數(shù)字或表示數(shù)字的字母連結(jié)而成的式子。它包括整式、分式、二次根式等內(nèi)容,是初中階段同學們應(yīng)該重點掌握的內(nèi)容之一。2.用具體的數(shù)值代替代數(shù)式中的字母所得的數(shù)值,叫做這個代數(shù)式的值。注:一般來說,代數(shù)式的值隨著字母的取值的變化而變化3.求代數(shù)式的值可以讓我們從中體會簡單的數(shù)學建模的好處,為以后學習方程、函數(shù)等知識打下
2025-06-22 23:22
【摘要】三個和尚朱焰教學目標1、認讀生字,學習積累詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、初步懂得只有齊心協(xié)力,才能把事情辦好的道理,逐步學會與他人合作。4、默讀課文,講講《三個和尚》的故事。教學重點認讀生字詞語,朗讀課文,初步懂得只有齊心協(xié)力,才
2024-11-23 13:01
【摘要】制作人:汪明秀蒙城縣籬笆中學七(4)班2021年10月31日游戲方法:請第一個同學任意報一個數(shù)給第二個同學,第二個同學把這個數(shù)加1傳給
2024-11-30 06:43
【摘要】A.B.C.D.代數(shù)式的值姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.用代數(shù)式表示“2a與3的差”為()(a-3)(3-a)2.已知代數(shù)式y(tǒng)x2?的值是3,則代數(shù)式142??yx的值是
2024-11-15 17:54
【摘要】,通常省略乘號,并把數(shù)字寫在字母的前面.(1)練習簿的單價為a元,100本練習簿的總價是______元.(2)長方形的長是a米,寬是3米,則面積是_____平方米.(3)商店運來一批梨,共9箱,每箱n個,則共有_______個梨.,乘號可以省略不寫練習簿的單
2024-11-21 04:09
【摘要】第3章代數(shù)式代數(shù)式的值目標突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識目標第2課時程序類代數(shù)式求值知識目標1.能讀懂計算程序圖(框圖),感受代數(shù)式的值可以理解為一個運算程序,會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值.2.會按照要求設(shè)計簡單的求代數(shù)式的值的計算程序.目標突破目標一會按照規(guī)定的程序
2025-06-12 00:09