[中醫(yī)]方劑學(xué)-免費閱讀
【正文】 臨床處方方法 ? 應(yīng)用成方 ? 自擬處方 方劑的變化 ① 君藥不變 ， 方劑主要功效不變 ② 君藥改變 ， 方劑作用性質(zhì)變化 * ① 改變作用強度 ② 改變作用性質(zhì) * ①口服給藥，改變藥力峻緩 ②靜脈給藥，改變作用性質(zhì) * 本章要點 ? 掌握方劑的組成原則 ? 掌握組方基本結(jié)構(gòu)及其涵義 ? 掌握方劑組成變化的常見形式 方劑的使用方法 常用劑型 湯劑制備 （掌握） 服藥方法 （了解） ? 了解常用方劑劑型的制備、作用特點、使用方法。 佐藥 ①佐助藥 ②佐制藥 ③反佐藥 使藥 ① 引經(jīng)藥 ② 調(diào)和藥 ?麻黃湯 組成 麻黃 6g 桂枝 4g 杏仁 9g 甘草 3g 主治 風(fēng)寒表證：惡寒發(fā)熱，無汗而喘，苔薄白，脈浮緊。 創(chuàng)立類方研究方法，便于尋宗究祖，溯流追源，但有時始末欠清。 方劑學(xué) ——研究方劑配伍理論及臨床應(yīng)用的學(xué)科 方劑的組成原則 方劑的配伍方法 方劑的適應(yīng)證候 方劑的變化運用 ? 聯(lián)系基礎(chǔ)與臨床 論治，承上啟下 ? 溝通醫(yī)學(xué)與藥學(xué) 新藥來源與研究熱點 方劑學(xué)課程特點 綜合性強 與臨床聯(lián)系更為密切 學(xué)習(xí)目的 融會基礎(chǔ)理論 掌握方劑知識 培養(yǎng)應(yīng)用能力 教學(xué)方法 三重三多 ? 重基礎(chǔ)、重思考、重自學(xué) ? 測驗多、討論多、提問多 方劑的起源與發(fā)展 “源遠(yuǎn)流長” ? 起源： 單藥單方 復(fù)方 數(shù)量 ： 少 多 ? 發(fā)展 組方 ： 粗糙 嚴(yán)謹(jǐn) 應(yīng)用 ： 經(jīng)驗
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1