【摘要】第四章系統(tǒng)的概念與性質(zhì)為了達(dá)到某種目的相互聯(lián)系的部件的集合2概念的形成?起源于30年代?系統(tǒng)的一些固有性質(zhì)與個(gè)別系統(tǒng)的特殊性無關(guān)?在二次世界大戰(zhàn)前不久?路德維?！ゑT·倍塔朗菲提出了一般系統(tǒng)概念和一般系統(tǒng)理論?1954年?建立了一般系統(tǒng)理論促進(jìn)協(xié)會(huì)?1957年?美國
2025-09-19 12:28
【摘要】1.分割0121nnaxxxxxb????????ayo2.近似1xkx1kx?(),1,2,kkkAfxkn?????任取1(,)kkkxx???第個(gè)小曲邊梯形面積,kkA?3.求和11()nnkkkkk
2024-12-08 01:09
【摘要】（八）函數(shù)的概念與性質(zhì)考綱要求常考知識(shí)點(diǎn)能力要求命題規(guī)律理解函數(shù)的概念與性質(zhì)；掌握指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)；了解函數(shù)零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系了解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用。函數(shù)的圖象與性質(zhì)；指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性；分段函數(shù)的取值；函數(shù)與方程、不等式的轉(zhuǎn)化。考查考生抽象概括能力、邏輯推理能力與運(yùn)算求解能力。通常每年都有兩題，一題屬中等
2025-06-25 05:49
【摘要】棱柱的側(cè)面積:把棱柱的側(cè)面沿一條側(cè)棱剪開后展在一個(gè)平面上，展開圖的面積就是棱柱的側(cè)面積．1：如果直棱柱的底面周長是c，高是h，那么它的側(cè)面積是S＝ch．hc是指所有側(cè)面面積之和hSV??S直棱柱例3∶4∶5，側(cè)棱長為16,全面積為1440,求底面各邊之長和體積.1
2025-08-16 01:07
【摘要】第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》概念整理1、分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生：人們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，就逐步發(fā)明了用分?jǐn)?shù)來表示。2、一個(gè)物體、一些物體等都可以看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。3、一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。單位“1”，是指一個(gè)整體，它可以是一個(gè)或者一些物體、圖形、或者計(jì)量單位等
2025-06-16 04:08
【摘要】第六章不等式不等式的概念及性質(zhì)要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)不等式的性質(zhì)是證明不等式和解不等式的理論基礎(chǔ)，通過本節(jié)復(fù)習(xí)，要求理解不等式的性質(zhì)，會(huì)討論有關(guān)不等式命題的充分性和必要性，正確判斷命題的真假.不等式有如下性質(zhì)：1．實(shí)數(shù)的大小順序與運(yùn)算性質(zhì)之間的關(guān)系：0????baba
2025-10-29 02:27
【摘要】7課題一次函數(shù)的概念及其性質(zhì)一、本次課授課目的及考點(diǎn)分析：授課目的：1、掌握一次函數(shù)的定義、圖象和主要性質(zhì)；2、了解一次函數(shù)與正比例函數(shù)的關(guān)系；3、會(huì)根據(jù)已知條件求出一次函數(shù)的解析式．結(jié)合例題培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納的思維和滲透數(shù)形結(jié)合思想．教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)已知條件求出一次函數(shù)的解析式；教學(xué)難點(diǎn)：在y=kx+b中，k和b的數(shù)與形的聯(lián)系；
2025-06-23 20:53
【摘要】棱錐的概念和性質(zhì)優(yōu)秀說課稿模板 一、說教材 1、本節(jié)在教材中的地位和作用： 本節(jié)是棱柱的后續(xù)內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)球的必要基礎(chǔ)。第一課時(shí)的教學(xué)目的是讓學(xué)生掌握棱錐的一些必要的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生猜...
2024-12-04 22:32
【摘要】第五章定積分積分學(xué)不定積分定積分目錄上頁下頁返回結(jié)束第一節(jié)一、定積分問題舉例二、定積分的定義三、定積分的近似計(jì)算定積分的概念及性質(zhì)第五章四、定積分的性質(zhì)目錄上頁下頁返回結(jié)束一、定積分問題舉例
2025-05-01 18:22
【摘要】?1了解全等形及全等三角形的的概念；?2理解全等三角形的性質(zhì)?3在圖形變換以及實(shí)際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的幾何直覺，?4學(xué)生通過觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的全等形和實(shí)際操作中獲得全等三角形的體驗(yàn)在探索和運(yùn)用全等三角形性質(zhì)的過程中感受到數(shù)學(xué)的樂趣重點(diǎn)：探究全等三角形的性質(zhì)難點(diǎn)：掌握兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊，對(duì)
2025-10-31 21:51
【摘要】全等三角形的概念與性質(zhì)思考：下面的圖形中，形狀和大小完全相同的圖形有哪幾對(duì)？12345678910答：①和⑥，③和⑦，④和⑨圖1圖2
2025-10-29 01:03
【摘要】THANKS
2025-03-13 02:21
【摘要】本資料來源?更多資料請(qǐng)?jiān)L問.(....)旅游業(yè)LastModified:2004兺06懍14粧10:15湰屃第五章旅游業(yè)教學(xué)目的要求要求學(xué)生了解旅游業(yè)的概念、性質(zhì)及其特點(diǎn)；掌握飯店、聯(lián)號(hào)飯店概念和飯店的類型；掌握旅游交通的概念、特點(diǎn)和類型；掌握旅行
2025-01-23 17:18
【摘要】第五章定積分第一節(jié)定積分的概念與性質(zhì)ABCD一、問題的提出我們平時(shí)在平面幾何和立體幾何中學(xué)到的都是非常規(guī)則的圖形，如三角形、梯形、圓等等。xabyoEC?它們的面積計(jì)算都由公式給定，理解也相對(duì)簡單。但是，現(xiàn)實(shí)中還會(huì)有另外一些圖形，它們的面積計(jì)算就無法由給定的公式給出。如右上圖。這樣的圖形面積應(yīng)該
2025-08-05 09:33
2025-03-13 04:18
鄂ICP備17016276號(hào)-1