【摘要】基本概念及動(dòng)量守恒定律的條件:相互作用的一組物體通常稱為系統(tǒng)。:系統(tǒng)內(nèi)的物體受到系統(tǒng)外的物體的作用力。:系統(tǒng)內(nèi)物體間的相互作用力。4.動(dòng)量守恒定律的使用條件:(1)系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受的外力為零。(2)系統(tǒng)所受合外力雖不為零,但外力比系統(tǒng)內(nèi)力小得多。(3)系統(tǒng)所受合外力雖不為零,但在某個(gè)方向上的分量為零,
2025-05-06 12:10
【摘要】動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用(一)例1:2020年,美國《科學(xué)》雜志評(píng)出的《2020年世界十大科技突破》中,有一項(xiàng)是加拿大薩德伯里中微子觀測站的成果.該站揭示了中微子失蹤的原因,即觀測到的中微子數(shù)目比理論值少是因?yàn)椴糠种形⒆釉谶\(yùn)動(dòng)過程中轉(zhuǎn)化為一個(gè)μ子和一個(gè)τ子.在上述研究中有以下說法:①該研究過程
2025-10-31 04:21
【摘要】動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用呂叔湘中學(xué)龐留根基本概念☆1.動(dòng)量守恒定律的表述☆2.動(dòng)量守恒定律成立的條件?!?.應(yīng)用動(dòng)量守恒定律的注意點(diǎn)☆4.動(dòng)量守恒定律的重要意義簡單應(yīng)用例1、01年全國17、例2、
2025-11-04 11:27
【摘要】要正確理解系統(tǒng)機(jī)械能守恒的條件,可從以下幾個(gè)方面入手。“守恒”的意義“守恒”即“保持不變”,只要系統(tǒng)的動(dòng)能增加(或減少)跟系統(tǒng)的重力勢能的減少(或增加)相等,系統(tǒng)的動(dòng)能與重力勢能之和就保持不變,即系統(tǒng)的總機(jī)械能就守恒。(功能關(guān)系)重力勢能的變化是由于重力做功引起,并且重力所做的功WG剛好
2025-10-31 08:42
【摘要】4.1theoremofmomentum請(qǐng)?jiān)诜庞碃顟B(tài)下點(diǎn)擊你認(rèn)為是對(duì)的答案結(jié)束選擇請(qǐng)?jiān)诜庞碃顟B(tài)下點(diǎn)擊你認(rèn)為是對(duì)的答案結(jié)束選擇請(qǐng)?jiān)诜庞碃顟B(tài)下點(diǎn)擊你認(rèn)為是對(duì)的答案結(jié)束選擇請(qǐng)?jiān)诜庞碃顟B(tài)下點(diǎn)擊你認(rèn)為是對(duì)的答案結(jié)束選擇請(qǐng)?jiān)诜庞碃顟B(tài)下點(diǎn)擊你認(rèn)為是對(duì)的答案
2025-03-22 08:56
【摘要】知能訓(xùn)練·能力提升走進(jìn)考場·一試身手熱點(diǎn)題型·分類聚焦要點(diǎn)突破·名師點(diǎn)睛基本考點(diǎn)·自查清單工具欄目導(dǎo)引必修2第五章機(jī)械能及其守恒定律第五章機(jī)械能及其守恒定律知能訓(xùn)練·能力提升走進(jìn)考場·一試身手
2025-08-01 13:15
【摘要】第七章機(jī)械能守恒定律第三節(jié)功率(1)功率是表示力對(duì)物體做功快慢的物理量。(2)公式:WPt?比值法定義(3)功率也是標(biāo)量(4)功率的單位瓦特(W)1W1/Nms??1/Js?3110kWW?一、功率平均功率、瞬時(shí)功率即
2025-08-01 12:46
【摘要】機(jī)械能及其守恒定律練習(xí)5(機(jī)械能守恒定律1)1.下列關(guān)于物體機(jī)械能守恒的說法中,正確的是A.做勻速運(yùn)動(dòng)的物體,其機(jī)械能一定守恒B.做勻加速運(yùn)動(dòng)的物體,其機(jī)械能可能守恒C.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其機(jī)械能一定不守恒D.除重力做功外,其他力做功之和為零,物體的機(jī)械能一定守恒2.一個(gè)人站在陽臺(tái)上,以相同的速率v0分別把三個(gè)球豎直向上拋出、豎直向下拋出、水平拋出,不計(jì)空氣阻力,則三
2025-03-25 04:23
【摘要】電荷及其守恒定律教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念.2.知道摩擦起電,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負(fù)電荷分開.3.知道靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開.4.知道電荷守恒定律.5.知道什么是元電荷.(二)過程與方法1、通過對(duì)初中知識(shí)的復(fù)
2025-11-15 17:16
【摘要】運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法進(jìn)行質(zhì)量守恒定律教學(xué)的案例泰州市九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校王震寧本節(jié)課是滬教版第四章第二節(jié)《定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化》的第一課時(shí),在過去的《質(zhì)量守恒定律》的教學(xué)中,筆者常見的做法是通過火柴燃燒后最后剩下灰燼、酒精燃燒連灰燼都沒有留下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情景,問學(xué)生化學(xué)變化前后物質(zhì)的質(zhì)量發(fā)生了怎樣的變化?許多學(xué)生很快回答:相等,即使有少數(shù)同學(xué)的答案不一致,但當(dāng)學(xué)生完成了課本的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):硫酸銅溶
2025-08-05 15:56
【摘要】第五章機(jī)械能及守恒定律第十節(jié)能量守恒定律與能源一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.過程與方法:通過對(duì)生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,理解能量守恒定律的確切含義.情感態(tài)度與價(jià)值觀:1.用能量的觀點(diǎn)分析問題應(yīng)該深入學(xué)生的心中,因?yàn)檫@是最本質(zhì)的分析方法.2.感知我們周圍能源的耗散,樹立節(jié)能意識(shí).二、教學(xué)內(nèi)容剖析本節(jié)課的地位和作
2025-06-23 23:04
【摘要】《動(dòng)量守恒定律》說課稿 (一)教材分析: 力對(duì)空間和時(shí)間的積累,是力對(duì)物體作用的兩種基本表現(xiàn)形式,前一節(jié)介紹了力的時(shí)間積累效應(yīng)——?jiǎng)恿慷ɡ?,而本?jié)深入介紹了物體相互作用過程中所遵循的基本規(guī)律——?jiǎng)?..
2024-12-06 00:36
【摘要】能量守恒定律與能源電站有一個(gè)高塔,塔頂上裝有鍋爐,塔的周圍裝有平面反射鏡,它把陽光反射后集中在鍋爐上,把鍋爐內(nèi)的工作物質(zhì)水加熱成高溫高壓蒸汽。高溫高壓蒸汽通過管道輸送到汽輪發(fā)電機(jī)。太陽能熱電站太陽能內(nèi)能機(jī)械能電能?能量的轉(zhuǎn)化光合作用光能化學(xué)能電動(dòng)機(jī)電能機(jī)械能
2024-12-29 07:13
【摘要】質(zhì)量守恒定律推測:反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和如何變化,是變大?變小?還是不變?氫氧化鈉+硫酸銅?氫氧化銅+硫酸鈉NaOHCuSO4Cu(OH)2Na2SO4現(xiàn)象:生成藍(lán)色沉淀反應(yīng)表達(dá)式:硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉CuSO4+N
2025-01-22 02:22
【摘要】第三章機(jī)械能守恒與機(jī)械運(yùn)動(dòng)相關(guān)的能量是機(jī)械能(動(dòng)能、勢能)。機(jī)械能是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的客觀反映,是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的函數(shù)。力對(duì)空間的積累效果是功。在質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)中,動(dòng)能和勢能的變化及相互轉(zhuǎn)化是通過做功來完成的,因此功是質(zhì)點(diǎn)能量變化的量度。主要內(nèi)容:(1)功和功率;(2)動(dòng)能和動(dòng)能定理;(3)保守力和勢能;(4)
2025-10-07 21:26