【正文】 4． 圖像文件格式 Gif,tif,bmp,jpg,pcx,pcd 等。 赤壁市第一初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)課教案 20202020 學(xué)年度第一學(xué)期 第 24 頁(yè) 共 30 頁(yè) 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 板 書(shū) 課題 一、 明確任務(wù)、選好內(nèi)容 二、 收集資料，處理信息 課 后 評(píng) 價(jià) 這節(jié)課任務(wù)設(shè)計(jì)比較好，首先通過(guò)提問(wèn)方式引出軟件的的重要性，然后引導(dǎo)學(xué)生思考。 教 研 組 長(zhǎng) 簽 名 年 月 日 赤壁市第一初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)課教案 20202020 學(xué)年度第一學(xué)期 第 21 頁(yè) 共 30 頁(yè) 初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案 學(xué)校：赤壁市第一初級(jí)中學(xué) 2020 年 11 月 16 日 星期三 第 11 節(jié) 課 題 寫(xiě)好你的作文 科目 信息技術(shù) 課 時(shí) 1 班 級(jí) 初 一 年 級(jí) 教師 饒 峰 教學(xué) 目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 打開(kāi) ”環(huán)保 ,從我做起 ”這個(gè)發(fā)言稿并進(jìn)行編輯 重點(diǎn)、難點(diǎn) : 教 學(xué) 過(guò) 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 5. 記事本 記事本是 Windows 系統(tǒng)自帶的一個(gè)可以輸入文字信息的小工具 . 優(yōu)點(diǎn) :使用方便 缺點(diǎn) :格式單調(diào) 6. 寫(xiě)字板 寫(xiě)字板也是 windows 系統(tǒng)自帶的一個(gè)可以輸入文字信息的工具 . 它的功能比記事本強(qiáng) ,無(wú)論是文字的形狀 ,文字的大小 ,還是文字的顏色等都可比較靈活的設(shè)置 . 7. Word Word 是美國(guó)微軟公司推出的一種專門(mén)用來(lái)處理文字信息的大型軟件工具 ,它的功能強(qiáng)大 . 8. Wps Wps 是中國(guó)金山公司推出的一種專門(mén)用來(lái)處理文字信息的大型軟件 . 實(shí)踐過(guò)程 : (3) 閱讀學(xué)習(xí)資料 ,了解記事本 ,寫(xiě)字板 ,word 和 wps 等四種文字處理軟件 . (4) 比較四種軟件的優(yōu) ,缺點(diǎn) ,并填寫(xiě)下表 . 1．我國(guó)的四大發(fā)明是哪四樣，它們的作用是什么？看誰(shuí)知道得最多。 5． 我國(guó)于 1981年公布了信息交換用漢字編碼字符集 GB2312——80 方案。教學(xué)過(guò)程思路清楚，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)。 2. 除了 IE 瀏覽器，你還用過(guò)其它的瀏覽器嗎？ 板 書(shū) 課題 1． Inter 的產(chǎn)生與發(fā)展 2． Inter 在中國(guó)的發(fā)展與前景 課 后 評(píng) 價(jià) 這節(jié)課任務(wù)設(shè)計(jì)比較好，首先通過(guò)提問(wèn)方式引出軟件的的重要性，然后引導(dǎo)學(xué)生思考。 板 書(shū) 課題 1． 新建文件夾 2． 復(fù)制操作 3． 刪除操作 4． 重命名操作 5． 屬性設(shè)置 課 后 評(píng) 價(jià) 這節(jié)課任務(wù)設(shè)計(jì)比較好，首先通過(guò)提問(wèn)方式引出軟件的的重要性，然后引導(dǎo)學(xué)生思考。 2． 熟悉輸入法提示行中各個(gè)按鈕的用法 赤壁市第一初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)課教案 20202020 學(xué)年度第一學(xué)期 第 8 頁(yè) 共 30 頁(yè) 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 1． 上機(jī)輸入一首唐詩(shī)。 開(kāi)始 —— 》程序 —— 》附件 —— 》游戲 —— 》紙牌 鍵盤(pán) 常用的鍵盤(pán)有 104 個(gè)鍵，主要分為主鍵盤(pán)區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)、小鍵盤(pán)區(qū)等四個(gè)區(qū)域 實(shí)踐過(guò)程 說(shuō)說(shuō) 鼠標(biāo)指針形狀的作用 仔細(xì)觀察鍵盤(pán)，然后說(shuō)出每一個(gè)鍵的作用 鍵盤(pán)是我們的好朋友，在使用時(shí)我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)它呢？ 作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 簡(jiǎn)述鼠標(biāo)有哪些操作方式？ 以下這些形狀的鼠標(biāo)指針中，你見(jiàn)過(guò)的有哪些？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們的含義。 計(jì)算機(jī) 在現(xiàn)代社會(huì)中起了哪些作用？ 板 書(shū) 課題 什么是信息？ 實(shí)踐過(guò)程，從圖中獲得信息 了解 信息技術(shù) 計(jì)算機(jī)技術(shù)在信息技術(shù)中的重要作用 赤壁市第一初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)課教案 20202020 學(xué)年度第一學(xué)期 第 2 頁(yè) 共 30 頁(yè) 課 后 評(píng) 價(jià) 這節(jié)課任務(wù)設(shè)計(jì)比較好，首先通過(guò)提問(wèn)方式引出什么是信息，然后引導(dǎo)學(xué)生思考。赤壁市第一初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)課教案 20202020 學(xué)年度第一學(xué)期 第 1 頁(yè) 共 30 頁(yè) 初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案 學(xué)校：赤壁市第一初級(jí)中學(xué) 2020 年 9 月 1 日 星期四 第 1 節(jié) 課 題 與信息握手 科目 信息技術(shù) 課 時(shí) 1 班 級(jí) 初 一 年 級(jí) 教師 饒 峰 教學(xué) 目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解信息及 信息技術(shù)理解計(jì)算機(jī)技術(shù)在信息技術(shù)中的地位 重點(diǎn)、難點(diǎn) : 信息與信息技術(shù)的概念 教 學(xué) 過(guò) 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 什么是信息？ 日常生活中 ,人們常把消息稱為信息 ,把信息定義為能夠帶來(lái)新內(nèi)容 ,新知識(shí) 的消息。教學(xué)過(guò)程思路清楚，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)。 板 書(shū) 課題 軟件是什么？ 解 windows 的桌面 熟悉 windows 的“開(kāi)始”按鈕和級(jí)聯(lián)菜單 windows 的關(guān)閉 赤壁市第一初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)課教案 20202020 學(xué)年度第一學(xué)期 第 6 頁(yè) 共 30 頁(yè) 課 后 評(píng) 價(jià) 這節(jié)課任務(wù)設(shè)計(jì)比較好，首先通過(guò)提問(wèn)方式引出軟件的的重要性，然后引導(dǎo)學(xué)生思考。 2． 試著設(shè)置不同輸入法的屬性。教學(xué)過(guò)程思路清楚，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程思路清楚，重點(diǎn)突出，體現(xiàn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)。 教 研 組 長(zhǎng) 簽 名 年 月 日 赤壁市第一初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)課教案 20202020 學(xué)年度第一學(xué)期 第 15 頁(yè) 共 30 頁(yè) 初 中 信 息 技 術(shù) 課 教 案 學(xué)校：赤壁市第一初級(jí)中學(xué) 2020 年 10 月 28 日 星期五 第 8 節(jié) 課 題 網(wǎng)上沖浪 一帆 風(fēng)順 科目 信息技術(shù) 課 時(shí) 1 班 級(jí) 初 一 年 級(jí) 教師 饒 峰 教學(xué) 目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 熟練使用 IE 瀏覽和保存網(wǎng)頁(yè) 重點(diǎn)、難點(diǎn) : “收藏 ”網(wǎng)頁(yè) ,將網(wǎng)頁(yè)保存下來(lái) 教 學(xué) 過(guò) 程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1. 回到最近瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè) 通常一個(gè)網(wǎng)站上有很多網(wǎng)頁(yè) ,而且有的網(wǎng)頁(yè)還鏈接到其他網(wǎng)站上去了 ,如果上網(wǎng)多次單擊鏈接 ,時(shí)間一長(zhǎng) ,就會(huì)在不知不覺(jué)中迷失方向 ,此時(shí) ,可按工具欄中的 ”后退 ”按鈕回到前面已經(jīng)瀏覽過(guò)的網(wǎng)頁(yè)上去 ,按一次 ”后退 ”按鈕 ,退回一頁(yè) ,多次按 ”后退 ”按鈕 ,則按與剛才相反的順序?yàn)g覽網(wǎng)頁(yè) . 2. “收藏 ”網(wǎng)頁(yè)