兒童表演課的好處-免費(fèi)閱讀
【正文】 我國(guó)的三大藝術(shù)院校認(rèn)為：學(xué)習(xí)表演藝術(shù)不是為了去當(dāng)明星，北電、中戲、上戲每年有多少表演學(xué)生畢業(yè)在藝術(shù)的道路上繼續(xù)工作著，從事這個(gè)職業(yè)不是為了當(dāng)什么明星，是因?yàn)樵趦?nèi)心真心去熱愛(ài)這門(mén)藝術(shù)，明星只是這個(gè)行業(yè)少部分人的生活。北京人民藝術(shù)劇院的于是之老師說(shuō)過(guò)，尤其是好演員將來(lái)的發(fā)展前途，應(yīng)該是素質(zhì)和修養(yǎng)。我們不要一上來(lái)就是某種固定強(qiáng)調(diào)，拿捏一個(gè)姿態(tài)，藝術(shù)要求的是個(gè)性而不是共性，這點(diǎn)很重要很重要。童年的時(shí)光是在未來(lái)永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的，時(shí)光不可以倒流，那些被大人們看似幼稚的游戲正是孩提時(shí)充滿(mǎn)樂(lè)趣的生活，沒(méi)有人沒(méi)有童年，誰(shuí)能沒(méi)有童年呢？但沒(méi)有人永遠(yuǎn)童年，讓孩子去享受他一輩子難忘而短暫的童年吧。于是在兒童時(shí)期，兒童是天然的運(yùn)用了人的第一信號(hào)系統(tǒng)開(kāi)始認(rèn)知世界。西方精神分析理論家容格認(rèn)為：兒童時(shí)期的影響以至于決定人的人生。一、兒童表演是什么？在表演體系中我們要求的是真聽(tīng)、真看、真感受，于是我們說(shuō)表演其實(shí)是一種“游戲”，看你是否能全身心得投入游戲?，F(xiàn)在生活讓多少人變得不真實(shí)，有多少人沒(méi)有戴著面具生活？但是對(duì)于表演這門(mén)偉大的藝術(shù)來(lái)說(shuō)，唯獨(dú)心靈純潔的人才能演出活生生得、有血有肉的形象，唯獨(dú)有哪些品德高尚、知識(shí)廣博的人才能稱(chēng)其為藝術(shù)家。四、表演是不是就是背誦些繞口令、朗誦些詩(shī)歌，或者排個(gè)什么小話(huà)??？中國(guó)的武術(shù)博大精深，練武最重要的是什么呢？修心。表演是一門(mén)綜合于廣大藝術(shù)（音樂(lè)、舞蹈、武術(shù)、戲曲、戲劇、語(yǔ)言等）的藝術(shù)學(xué)科。評(píng)：虛榮的心態(tài)讓人迷失自己，墮落沉迷。在美麗的西班牙，隨處可見(jiàn)街邊的藝術(shù)拿著吉他在唱歌，跳著“弗拉明戈”的舞步，那是人們發(fā)自?xún)?nèi)心去歌唱生活，感謝生活。我想說(shuō)的是，為什么我們的北京人民藝術(shù)劇院，排了多少年，為什么劇作越來(lái)越少，《茶館》為什么具有如此高度的藝術(shù)作品，因?yàn)樗鎸?shí)的反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，啟迪人們的靈魂，這才是表演的社會(huì)作用啊。錯(cuò)誤二：學(xué)習(xí)表演就認(rèn)
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