【正文】 工作人員：李桂秋（負(fù)責(zé)安排工作人員組織本組比賽，統(tǒng)計(jì)名次、收集相關(guān)比賽資料）、吳麗娟、何芳、劉小寒、龐小兵 （ 2 分鐘） 準(zhǔn)備：氣球若干 游戲方法：在 2 分鐘內(nèi)由家長先吹氣球，然后把吹好的氣球 栓好放地上，再由自己的孩子踩，在規(guī)定時間內(nèi)踩爆氣球多者為勝。 工作人員：任仲平（負(fù)責(zé)安排工作人員組織本組比賽，統(tǒng)計(jì)名次、收集相關(guān)比賽資料）、文海、范黎微、岳佳、李放 準(zhǔn)備：體操棒、皮球、 10 米長場地 游戲方法：學(xué)生與家長面對面手持兩根體操棒夾住皮球，然后同時橫著向前走，看誰第一個到達(dá)終點(diǎn)。 活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品 活動七、才藝展示 篇九：實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2020年親子運(yùn)動會活動方案實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2020 年親子運(yùn)動會活動方案 一、活動目標(biāo)： 1．通過參加運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。所有的虅圈可以方向不同，只要距離合適就行。依次類推在每組最后一名同學(xué)完成截止，按照完成的先后順序定勝負(fù)。 活動三 ：拔河比賽 1．器材：結(jié)實(shí)長繩一條 2．活動規(guī)則： 4 大組間舉行，每組每局參加限 10 對， 1 個人大人帶 1 個孩子為一對，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復(fù)參加。 九．突發(fā)事件及處理方案 人員中暑（頭暈等）：濕毛巾冷敷，供給少量鹽水、綠豆湯藿香正氣水等，忌大量水分； （手割傷，處理清洗傷口，創(chuàng)可貼； 蚊蟲叮咬、扭傷、摔傷等醫(yī)護(hù)人員及時醫(yī)藥處理）； 3.因誤食或誤飲生病等立即送往醫(yī) 院； 、居民之間發(fā)生紛爭，需調(diào)解員調(diào)解（社區(qū)工作人員）； 十．緊急疏散方案 在活動過程中，如果遇到突發(fā)災(zāi)難（火災(zāi)、地震等），每組負(fù)責(zé)人和組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組織疏散。 篇七：親子活動策劃方案 “XX 一家親 ” 親子活動策劃方案 一．活動主題 “XX 一家親 ” —— XX 社區(qū)戶外親子活動 二．活動口號 參與是一種快樂，合作是一種幸福，創(chuàng)造是一種享受 三 . 活動背景 XX 社區(qū)是 XX 街道正重點(diǎn)籌建的社區(qū)，處于成立之初 的它需要各方面的建設(shè)與完善。（正副班主任） 歡迎家長。八、活動材料： 眼罩若干、報(bào)紙若干張。 讓家長對孩子更深一步的了解 二、參加人員：小學(xué)全體同學(xué)、每位學(xué)生至少有一名家長參加，父母共同參與者更佳、夏山全體老師。 游戲地點(diǎn)：大籃球場 游戲規(guī)則： 2 人一組，每輪六組。游戲地點(diǎn)：草地上 游戲準(zhǔn)備：六段布綁帶，獎票（紅票、黃票、藍(lán)票）； 游戲玩法：家長和孩子并排站在一起，用繩子將家長的左腳和孩子的右腳綁在一起，挨在一 起的兩只手互相抱緊抓住。 （ 2）游戲名稱：親子二人行 游戲目的：提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加體育活動的樂趣。最后讓我們在歌聲中結(jié)束這次活動！合唱《幸福拍手歌》 篇四：小學(xué)親子活動方案 2020 年杭州采二教育集團(tuán)筧橋小學(xué) 家長開放日親子活動計(jì)劃 一、活動目標(biāo)： 為了增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)家校共育，增強(qiáng)班級集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競賽意識； 提高學(xué)生的身 體素質(zhì)，充分調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格，使學(xué)生獲得運(yùn)動會的一些初淺經(jīng)驗(yàn)； 幫助學(xué)生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅； 二、活動準(zhǔn)備： 會場布置：橫幅標(biāo)語為 “ 快樂運(yùn)動，健康成長 ” 、 “ 我運(yùn)動、我健康、我快樂 ” 2 、游戲準(zhǔn)備：獎票（紅票、黃票、藍(lán)票）、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實(shí)心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂；公布游戲規(guī)則以及參賽人員的口哨。 主持人：在以上的活動中，可以看出我們的父母非常關(guān)心呵護(hù)自己的孩子，作為 孩子的我們關(guān)心自己的父母嗎？本學(xué)期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么樣？今天就讓老師和家長共同考章吧！ 活動名稱：小小偵探（全面了解父母，考孝敬章） 規(guī)則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、工作、職務(wù)、老家地址、手機(jī)號碼等。積分多者為勝。 主持人：剛才的活動充分展示了我們同學(xué)的風(fēng)采，家長們模仿得也很好，下面的活動要看家長和孩子之間的默契了，第二項(xiàng)活動：兩人三足 活動名稱：兩人三足。 篇三：二年級親子活動方案二年級親子活動方案 活動目的： 培養(yǎng)孩子積極參與集體活動，友好合作能力，讓孩子體驗(yàn)集體活動帶來的樂趣，拉近同學(xué)之間的友誼，共同運(yùn)動，共同快樂！ 幫助家長營造與孩子之間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成 長的氛圍。 3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則 —— 孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn) 5 圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。 獎品準(zhǔn)備。 現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 １被領(lǐng)路者： （ 1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了） （ 2）當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母 在一起走的感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢） 2 領(lǐng)路人 作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走） 二、孩子為領(lǐng)路人 1 被領(lǐng)導(dǎo)者： （ 1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下 孩子的意見呢？） 2 領(lǐng)導(dǎo)者： （ 1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（ 很不容易 ，學(xué)會感激和體諒他們） 2 廣告劇的設(shè)計(jì) 活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力。 培訓(xùn)師喊 “ 大樹 ” ，松鼠不動，扮演 “ 大樹 ” 的人 就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。小學(xué)生親子活動方案 (共 9 篇 ) 小學(xué)生親子活動方案 (共 9 篇 ) 篇一： 2020 年龍江小學(xué)親子活動策劃書 2020 年龍江小學(xué)親子活動策劃書 一、活動目的 家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會