三英第三課時(shí)alet39;sspell-資料下載頁

【摘要】ALet’sspell光明路街道十里泉小學(xué)褚曉Let’schantacatbagdadhand你還認(rèn)識哪些含有字母Aa發(fā)音的單詞？appleListenandwrite聽一聽，辯一辨。找出哪個(gè)單詞中沒有a/?/的發(fā)音ba

2025-01-20 01:29

[精選]第三課時(shí)媒體ppt-資料下載頁

【摘要】走出夏日的浪漫，煙臺(tái)的海步入秋天的高遠(yuǎn)。久居這座城市的人都有這樣的體驗(yàn)，一到立秋這天，海水立刻變得格外湛藍(lán)，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實(shí)與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠(yuǎn)航了……格外明朗格外湛藍(lán)秋天的海宛如

2025-02-16 15:50

整式的加減第三課時(shí)參考-資料下載頁

【摘要】整式單項(xiàng)式（系數(shù)和次數(shù)）多項(xiàng)式（項(xiàng)和次數(shù)）代數(shù)式整式單項(xiàng)式多項(xiàng)式一、復(fù)習(xí)什么是整式、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式1.單項(xiàng)式－32mn2的系數(shù)是_______,次數(shù)是______,－32mn2是____次單項(xiàng)式.2.如果-5x2ym-1為4次單項(xiàng)式,m=____.

2025-01-18 18:16

氣體摩爾體積(第三課時(shí))-資料下載頁

【摘要】第一章第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第三課時(shí)氣體摩爾體積授課人：鄒麗花通過學(xué)習(xí)我們知道1mol不同物質(zhì)的質(zhì)量都不相同，那么1mol不同物質(zhì)的體積是否相同呢？（m）質(zhì)量物質(zhì)的量微粒數(shù)分子離子原子÷M×

2024-10-16 12:33

探索酸的性質(zhì)第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】[課前練習(xí)]MgO、Mg(OH)2、MgCO3與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgO+2HNO3===Mg(NO3)2+H2OMg(OH)2+2HNO3===Mg(NO3)2+2H2OMgCO3+2HNO3===Mg(NO3)2+CO2↑+H2O２、除去NaCl中含有的少量Na2C

2024-10-19 19:20

平均分第三課時(shí)2-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生體會(huì)把一些物體平均分，可以幾個(gè)一份的分，也可以平均分成幾份，分的過程雖然有所差別，但分的結(jié)果是相同的，在整體上理解平均分的含義，為學(xué)習(xí)除法積累較豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且在參與具體、直觀的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，體驗(yàn)成功的樂趣。6只，每2只1份，分成了（）份。8只平均

2024-12-11 12:03

號氧氣和氧化第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】燃燒、滅火與火災(zāi)自救一篇關(guān)于火的文章中有這樣一段話：“火在宇宙中永存，沒有人時(shí)就有火，人類在其生產(chǎn)和生活的實(shí)踐中認(rèn)識火，用火、駕馭火……從而創(chuàng)造了高度文明的社會(huì)，火是創(chuàng)造萬物的上帝，也是毀滅它們的死神，人們可要小心用火呀！”你認(rèn)為火有哪些益處？又有哪些害處？燃燒定義：思考燃

2025-04-28 01:15

第三課時(shí)電和磁二-資料下載頁

【摘要】第三課時(shí)電和磁（二）?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時(shí)訓(xùn)練要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時(shí)重點(diǎn)內(nèi)容有：通電螺線管的磁性及判定(右手螺旋定則)，電磁鐵的磁性變化，電磁繼電器工作原理，電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生條件，磁場對電流的作用及其在直流電動(dòng)機(jī)上的應(yīng)用.相關(guān)考點(diǎn)有：奧斯特實(shí)

2025-08-01 12:58

第三課時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究第三課時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究在給農(nóng)作物或樹木噴施藥液時(shí)，藥液太稀不能殺死害蟲和病菌，但藥液太濃又會(huì)毒害農(nóng)作物或樹木。因此在配制溶液時(shí)，必須確切知道一定量的溶液里含有多少溶質(zhì)。一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指溶質(zhì)的質(zhì)

2025-09-19 14:33

第三課時(shí)sectionagrammarfocus~4c-資料下載頁

【摘要】第三課時(shí)(SectionAGrammarFocus～4c)一、根據(jù)句意及括號內(nèi)所給單詞的提示填空。(5×3分＝15分)1．Indiaisoneofthe____(old)countriesintheworld.2．Ithinkmountainclimbingis__

2025-07-20 17:15

滿井游記第三課時(shí)課件-資料下載頁

【摘要】滿井游記袁宏道一、課前檢測請同學(xué)們根據(jù)畫面從原文中找出相應(yīng)的語句描繪畫面的內(nèi)容。冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔稍披風(fēng)麥田淺鬣寸許

2024-11-24 13:45

人的呼吸課件第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】北京課改版初中生物七年級下冊第三課第六章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)氣體交換內(nèi)容我們知道呼吸是要把氧氣運(yùn)給細(xì)胞，供給細(xì)胞利用，并帶走二氧化碳。那么，在人體內(nèi)的這種氣體交換是如何來完成的呢？導(dǎo)入新課自學(xué)完成以下問題：一、肺泡與血液間的氣體交換依靠氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)？其原理是什么？？一種氣體從濃度高的地方向濃度低的地方

2024-12-28 16:53

橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程第三課時(shí)-資料下載頁

【摘要】例1：如圖，已知一個(gè)圓的圓心為坐標(biāo)原點(diǎn)，半徑為2，從這個(gè)圓上任意一點(diǎn)P向x軸作垂線段PPˊ，求線段PPˊ的中點(diǎn)M的軌跡.MP′P2-2xOy1）將圓按照某個(gè)方向均勻地壓縮（拉長），可以得到橢圓.2）利用中間變量求點(diǎn)的軌跡方程的方法是解析幾何中常用的方法；?問題1：P點(diǎn)

2024-11-10 03:01

第一單元第三課時(shí)(2)-資料下載頁

【摘要】進(jìn)入下張:你知道嗎?納稅是根據(jù)國家稅法的規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家，用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、國防、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和社會(huì)福利事業(yè)，以不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛(wèi)國家安全。因此，任何集體和個(gè)人，都有依法納稅的義務(wù)。你知道嗎?稅收是國家財(cái)政收入的主要來源之一。稅收的種類主要有增值

2024-12-11 09:06

整式的加減--第三課時(shí)--ppt-資料下載頁

【摘要】回顧思考一、合并下列的同類項(xiàng)??????????????????????25321.321.1223322aaaaabbaabxxaa1342??aa03332521???????baabbaabab222321

2025-08-04 16:39

風(fēng)箏三課時(shí)-文庫吧

風(fēng)箏三課時(shí)-wenkub

風(fēng)箏三課時(shí)(已修改)

風(fēng)箏三課時(shí)(編輯修改稿)