【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，會(huì)用各種方法畫圓，掌握?qǐng)A的半徑與直徑之間的關(guān)系。?、觀察與分析、動(dòng)手操作、合作交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展大家思維能力和初步的空間觀念。?，能用圓的知識(shí)來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來(lái)解釋圓的特征。長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓
2024-11-29 12:33
【摘要】（青島版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓《圓的面積》(二)一、判斷：半圓的周長(zhǎng)等于圓的周長(zhǎng)的12加直徑的長(zhǎng)，所以半個(gè)圓的面積等于圓面積的12加直徑的長(zhǎng)度。（）二、口算：5×=2×=7×=3×=三、計(jì)算下面各圓的面積
2024-12-09 03:52
【摘要】（青島版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓《圓的面積》(一)一、口算：1×=3×=4×=6×=8×=9×=二、計(jì)算下面各圓的面積。（單位：厘米）=1s=_______=3s=_______三、
2024-12-08 04:44
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)。。徑與半徑的關(guān)系。、抽象概括及實(shí)踐應(yīng)用的能力，進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，用圓的知識(shí)來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來(lái)解釋圓的特征，滲透審美及愛國(guó)主義教育。用圓規(guī)畫圓的步驟:，定好兩腳間距離；；（定長(zhǎng)）（定點(diǎn)）（旋轉(zhuǎn)）。結(jié)合剛才畫圓和
2024-11-17 14:31
【摘要】探索圓的奧秘蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。。與半徑的關(guān)系。、抽象概括及實(shí)踐應(yīng)用的能力，進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。，用圓的知識(shí)來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來(lái)解釋圓的特征，滲透審美及愛國(guó)主義教育。用圓規(guī)畫圓的步驟:，定好兩腳間距離；；
2024-12-04 22:32
【摘要】對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，光輝的太陽(yáng)無(wú)疑是宇宙中最重要的天體。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不可能有姿態(tài)萬(wàn)千的生命現(xiàn)象，當(dāng)然也不會(huì)孕育出作為智能生物的人類。太陽(yáng)給人們以光明和溫暖，它帶來(lái)了日夜和季節(jié)的輪回，左右著地球冷暖的變化，為地球生命提供了各種形式的能源。太陽(yáng)，這個(gè)既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟由什么物質(zhì)所組成，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又是
2025-01-16 20:17
【摘要】一個(gè)圓形大花壇，無(wú)法直接測(cè)量花壇的半徑或直徑,你能測(cè)量并計(jì)算出這個(gè)圓形花壇的占地面積嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。圓周長(zhǎng)rC=2∏rdC=∏d(長(zhǎng)度單位)面積rs=∏r2ds=∏()2cs=∏()2(面積單位)2d?2Cr=?2Cd=?CCC半徑:2
2024-11-11 04:21
【摘要】確定圓的條件第三章確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條直線；讀一讀n經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只能作一條直線.●A●A●B確定圓的條件想一想,經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以作幾個(gè)圓
2025-06-14 12:02
【摘要】11認(rèn)識(shí)光義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書科學(xué)光岳樓運(yùn)河博物管臥波橋臥波橋近觀水城明珠歌劇院水城廣場(chǎng)水城廣場(chǎng)湖心島水之韻美麗的東昌湖邊噴泉水城夜景光沿直線傳播的實(shí)例?激光直線傳播電影放映機(jī)射向銀幕的光光沿直線傳播的實(shí)例光沿直線傳播的實(shí)例
2024-12-04 21:38
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，操作，畫圖等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。：使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。：進(jìn)一步體驗(yàn)圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值。o????
2024-11-11 03:46
【摘要】4.確定圓的條件(1)三點(diǎn)定圓九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第四章：對(duì)圓的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條直線；讀一讀2
2024-12-08 09:59
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)---張濤圓的認(rèn)識(shí)七說(shuō)流程：說(shuō)教材（教材分析）說(shuō)學(xué)情（學(xué)情分析）說(shuō)模式（教學(xué)模式）說(shuō)設(shè)計(jì)（教學(xué)設(shè)計(jì)）
2024-11-23 10:45
【摘要】圓的認(rèn)識(shí)有哪些我們學(xué)過(guò)的幾何圖形?圓各部分的名稱dor下面哪些是圓的半徑或直徑?為什么?3121231236厘米r=d=20分米r=d=3米r=d=?(1)圓是平面上的一種()。(2)上圖圓內(nèi)固定的一
2024-12-11 08:01
【摘要】長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形自學(xué)嘗試1、你能想辦法在紙上畫一個(gè)圓嗎？2、把在紙上畫好的圓剪下來(lái)，對(duì)折，打開，再換個(gè)方向?qū)φ?，再打開，反復(fù)折幾次。折過(guò)幾次后，你有什么發(fā)現(xiàn)？合作探究（一）1、在同一個(gè)圓內(nèi)，有多少條半徑、多少條直徑？量
2024-11-23 13:04
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)南極小客人100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?進(jìn)一步加強(qiáng)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，理解數(shù)位的意義及順序，能正確地讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序及組成，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。?借助100以內(nèi)數(shù)的組成，能口算整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法。?會(huì)根據(jù)一個(gè)參照數(shù)或一個(gè)具體要求估計(jì)出
2024-12-04 20:26
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