人教版三年級數(shù)學上教學計劃及進度安排-免費閱讀
【正文】 應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。（四）情感與態(tài)度方面在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。7．學生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。量與計量的教學聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)提供豐富的現(xiàn)實學習素材，體現(xiàn)知識的形成過程。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關系的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。會區(qū)分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。了解同一問題可以有不同的解決辦法。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。六、課時安排：一、時、分、秒（3課時）秒的認識………………………………………1課時時間的計算……………………………………1課時練習一………………………………………1課時二、萬以內(nèi)的加法和減法（一）（5課時）兩位數(shù)加兩位數(shù)…………………………………1課時兩位數(shù)
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1