生產(chǎn)與庫(kù)存的動(dòng)態(tài)規(guī)劃模型介紹問(wèn)題的提出-免費(fèi)閱讀
【正文】 （萬(wàn)元），同時(shí)規(guī)定在第一期期初幾第四期期末均無(wú)產(chǎn)品庫(kù)存。四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實(shí)驗(yàn)室、主要儀器設(shè)備等）[1] 謝金星等，《數(shù)學(xué)模型》第三版，高等教育出版社，2003[2] 胡運(yùn)權(quán)等，《運(yùn)籌學(xué)基礎(chǔ)及應(yīng)用》第五版，高等教育出版社，2008[3] 柳振航等，《數(shù)學(xué)建?！返谝话?，中國(guó)人民大學(xué)出版社 2004五、進(jìn)度安排2011年11月25日30日：收集和課程設(shè)計(jì)有關(guān)的資料，熟悉課題任務(wù)何要求2011年12月 1 日 4日：總體方案設(shè)計(jì)2011年12月 5 日 8日：數(shù)學(xué)模型設(shè)計(jì)2011年12月 9 日 12日：模型設(shè)計(jì)與程序調(diào)試2011年12月13日 16日：整理書(shū)寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)六、教研室審批意見(jiàn)教研室主任（簽字）： 年 月 日七|、主管教學(xué)主任意見(jiàn) 主管主任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽(yáng)學(xué)院課程設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱表學(xué)生姓名 黃初 學(xué) 號(hào) 0940802016 系 理學(xué)系 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 信息與計(jì)算科學(xué) 題目名稱(chēng) 生產(chǎn)與庫(kù)存的動(dòng)態(tài)規(guī)劃模型 課程名稱(chēng) 數(shù)學(xué)模型 一、學(xué)生自我總結(jié) 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，讓我更好地理解并掌握所學(xué)課程的理論知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了自己的實(shí)踐能力，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，老師精心的指導(dǎo)，讓我們很快就明確了題目，然后我們查閱資料，確定設(shè)計(jì)方案，充分鍛煉了我們實(shí)踐能力。三、 任務(wù)和要求任務(wù)：1. 熟悉數(shù)學(xué)模型書(shū)中所學(xué)的經(jīng)典模型。2. 理解數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活的廣泛應(yīng)用。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，
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