【正文】
=( They get to school on foot。Unit4 How do you get to school ? 第一課時 (說課 ) 一 教材分析 ( 一)教材的地位及作用 新目標英語教材的語言特點是 :知識用于行動,強調(diào)語言應(yīng)用 ,培養(yǎng)創(chuàng)新 ,實踐能力 ,它采用的是任務(wù)型語言教學(xué) ,教材每單元都設(shè)計了一些相關(guān)的教學(xué)任務(wù) ,讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中 ,使用英語獲取信息 ,培養(yǎng)學(xué)生的實際能力 . 2 、 本單元的分析及教材處理 :本課是新目標英語八年級上冊第四單元 ,圍繞談?wù)撊绾稳ド蠈W(xué)這一話題展開 ,引導(dǎo)學(xué)生通過課本上的各種活動來學(xué)會使用英語談?wù)摮俗煌慕煌üぞ?,這些與現(xiàn)實相連 ,因此在教學(xué)過程中 ,將聯(lián)系生活 ,采用多種方式 ,以說為主 ,配以聽的練習(xí)來解決問題 ,同時通過 How do you get to shool ?I take the pairwork的反復(fù)練習(xí) ,進一步提高學(xué)生聽說讀寫的能力 .本單元的第一課時 ,Section A1a—1c主要學(xué)習(xí)交通工具的單詞以及特殊疑問句 How do you get to school?及答語 ,通過聽說讀寫的任務(wù)活動 ,將其中的一些活動進行整合 ,為下一課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) . (二 ) 教學(xué)目標 1 知識目標 : (1)單詞 :不同的交通工具名 稱 (subway,bike,car……) (2)句型 :how引導(dǎo)的特殊疑問句及答語 A:How do you get to school? B:I ta