平行線的性質(zhì)3-資料下載頁

【摘要】1．3平行線的性質(zhì)（一）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷平行線的性質(zhì)：“兩直線平行，同位角相等”的發(fā)現(xiàn)過程。2、掌握平行線的性質(zhì)：“兩直線平行，同位角相等”。3、會(huì)用“兩直線平行，同位角相等”進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和判斷，并學(xué)會(huì)表述。重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是平行線的性質(zhì)2、例2的推理過程較復(fù)雜，需運(yùn)用平行線的判定方法和平

2024-11-30 04:16

浙教版數(shù)學(xué)八上13平行線的性質(zhì)第2課時(shí)-資料下載頁

【摘要】（二）∵AB∥CD（已知）21DAEBFC∴∠1=∠2（兩直線平行,同位角相等）平行線的性質(zhì)（一）兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等。簡(jiǎn)單地說：兩直線平行，同位角相等。

2024-12-08 10:11

數(shù)學(xué)13平行線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案浙教版八上-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)(1)【要點(diǎn)預(yù)習(xí)】平行線的性質(zhì)1：兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡(jiǎn)單地說,兩直線平行,相等.【課前熱身】1，已知直線ab∥，∠1=35o，則2∠的度數(shù)是．答案：35o2

2024-12-07 19:02

平行線的性質(zhì)教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《平行線的性質(zhì)》教學(xué)反思 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《平行線的性質(zhì)》教學(xué)反思 反思本節(jié)課的教學(xué)有以下成功之處: 1、這節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)習(xí)習(xí)近平行線判斷方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，所以我通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)疑問...

2024-10-25 12:55

平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】1一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)名稱平行線的性質(zhì)學(xué)科數(shù)學(xué)授課班級(jí)初一（5、6）班授課時(shí)數(shù)2設(shè)計(jì)者劉紅軍所屬學(xué)校烏海四中依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)第一部分：前言問題第二部分：課程目標(biāo)1、2第三部分：內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析平行線的

2024-11-23 12:33

平行線分線段成比例定理[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【摘要】洪山中學(xué)王建超洪山中學(xué)王建超l1l2l3l4l5l6APBCaA′P′B′C′bl1l2l3l4l5l6APBCaA′P′B′C′b平行線分線段成比例定理：

2024-11-10 03:16

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)第1課時(shí)平行線的性質(zhì)教學(xué)新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的性質(zhì)第1課時(shí)平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)運(yùn)用兩條直線是平行關(guān)系判斷角相等或互補(bǔ)；（重點(diǎn)）.根據(jù)右圖，填空：①如果∠1＝∠C，那么＿＿∥＿＿（

2025-06-12 12:07

浙教版數(shù)學(xué)八上13平行線的性質(zhì)第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】條件結(jié)論b12345678ac∠1=∠5∠2=∠6∠3=∠7∠4=∠8∠3=∠6∠4=∠5∠4+∠6=180°∠3+∠5=180°a∥b

2024-12-01 00:43

浙教版八年級(jí)上13平行線的性質(zhì)(2)-資料下載頁

【摘要】(2)如圖，已知AG//CF，AB//CD，∠A＝40?，求∠C的度數(shù)。FABCDEG1解:∵AG//CF(已知)∴∠A=∠1(兩直線平行,同位角相等)又∵AB//CD(已知)∴∠1=∠C(兩直線平行,同位角相等)∴∠A=∠C(等量代換)∵

2024-11-28 01:13

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章相交線與平行線53平行線的性質(zhì)531平行線的性質(zhì)課件新人教版-資料下載頁

【摘要】平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡(jiǎn)單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡(jiǎn)單說成:兩直線平行,相等.性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,互補(bǔ).簡(jiǎn)單說成:兩直線平行,互補(bǔ).同位角同位角

2025-06-12 04:38

第一章平行線的復(fù)習(xí)[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁

【摘要】第一章平行線的總復(fù)習(xí)靖江初中數(shù)學(xué)備課組基礎(chǔ)知識(shí)回顧：ABCDEFH1、如圖，直線AH與AF被DE所截，同位角有_____對(duì)？它們分別是？?jī)?nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角呢？——從這題中，你是否對(duì)同位角、內(nèi)錯(cuò)角，同旁內(nèi)角有更深刻的認(rèn)識(shí)呢？加深練習(xí)：2、如圖，直線AH與DE被AF所截，你能

2024-11-10 02:12

平行線的特征[下學(xué)期]--北師大版-(20xx10)-資料下載頁

【摘要】134平行線的特征:,同位角相等ABCDEF2。足球知識(shí)足球知識(shí)；會(huì)君〈毚誅止其魁即故單于臺(tái)置燕然都護(hù)府統(tǒng)之湯夷狄為中國患崔知辯徑俟斤掠我牛羊萬計(jì)而師無饋糧誠能移其財(cái)以賞戍卒乃拜克融檢校左散騎常侍詔右屯衛(wèi)大將軍阿史那彌射行泰殺

2025-07-25 15:22

浙教版數(shù)學(xué)八上13平行線的性質(zhì)同步測(cè)試2-資料下載頁

【摘要】同步練習(xí)（2）本課重點(diǎn)：1、掌握平行線的兩個(gè)性質(zhì)，“兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等”、“兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)”網(wǎng)]2、平行線的判定和性質(zhì)怎么區(qū)分？3、會(huì)用平行線的判定和性質(zhì)解決有關(guān)問題?；A(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：如圖（1）（2）（3）（4）（5）

2024-12-05 16:15

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)14平行線的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】b12345678ac如圖：怎樣判斷直線a∥b?復(fù)習(xí)回憶數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室1、如圖,在練習(xí)本上畫三條直線a、b、c。2、請(qǐng)用剪子把圖上的∠3與∠7剪下來，然后放到一起，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？發(fā)現(xiàn)∠3與∠7能夠完全重合；也就是說此時(shí)同

2024-12-08 04:06

平行線的性質(zhì)一教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁

【摘要】第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)（第1課時(shí)）山東省青島市第39中學(xué)榮秀梅課時(shí)安排說明：本節(jié)“平行線的性質(zhì)”共分兩課時(shí)完成，第一課時(shí)探索得出平行線的三條性質(zhì)，并認(rèn)識(shí)平行線的性質(zhì)和判別直線平行的條件的區(qū)別和聯(lián)系。第二課時(shí)在進(jìn)一步區(qū)分并熟練應(yīng)用平行線的性質(zhì)和判別直線平行的條件的同時(shí)，讓學(xué)生逐漸理解

2024-11-23 14:16

平行線的性質(zhì)[下學(xué)期]浙教版(專業(yè)版)

平行線的性質(zhì)[下學(xué)期]浙教版(留存版)

平行線的性質(zhì)[下學(xué)期]浙教版-文庫吧

平行線的性質(zhì)[下學(xué)期]浙教版-wenkub