【摘要】教育組織行為學(xué)第一章導(dǎo)論內(nèi)容:第一節(jié)教育組織行為學(xué)概述第二節(jié)教育組織行為學(xué)的發(fā)展歷史學(xué)習(xí)目標(biāo):、組織行為學(xué),第一節(jié)教育組織行為學(xué)概述什么是組織?◆古典組織理論◆人際關(guān)系組織理論◆社會(huì)系統(tǒng)組織理論。V:是指有目的、有系統(tǒng)地把人們集合起來N:廣義:很多要素按照一定的方式聯(lián)系起來的一個(gè)系統(tǒng)。狹義:是指人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)運(yùn)用知識(shí)和技能相互協(xié)作結(jié)合而成的具有
2025-04-28 20:48
【摘要】1.組織行為的載體是(???)A個(gè)體?????????????????B群體?????????
2025-03-26 03:17
【摘要】組織的定義:組織是為了達(dá)到個(gè)體和共同目標(biāo)而一起工作的人的集合。組織和環(huán)境之間的關(guān)系、財(cái)、物、氣候、市場、技術(shù)、文化、政策、法律等自然、技術(shù)、文化、經(jīng)濟(jì)、政治等方面的要素。2.組織和環(huán)境相互作用,不斷的進(jìn)行物質(zhì)、能量、信息的交換,組織必須適應(yīng)環(huán)境的變化,當(dāng)然,組織也會(huì)影響環(huán)境,但組織不可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生決定性影響。用最少的投入獲得最大的產(chǎn)出,即正確地做事2,公平(
2025-07-29 10:30
【摘要】組織行為學(xué)作業(yè)2課堂討論案例:北京雪蓮羊絨有限公司小苗的成長 要求:同學(xué)們先看錄像教材上的這個(gè)案例,并在授課老師的指導(dǎo)下,以學(xué)習(xí)小組的形式開展討論,然后由小組長綜合本組成員分析的情況代表大家在全班發(fā)言,接著由授課老師講評(píng)本案例;最后讓每個(gè)參與討論的學(xué)員在小組發(fā)言稿上簽名后交給授課老師,記做形考成績。) 北京雪蓮羊絨有限公司的科技人員苗曉光,是公司先進(jìn)人物中的典型代表。他從學(xué)校
2025-06-23 06:01
【摘要】社會(huì)文化?當(dāng)人們是根據(jù)他人的期望作出行為時(shí),這種行為就是社會(huì)性的。人在社會(huì)文化(social??culture)中長大,這一文化構(gòu)成了他或她的信仰、風(fēng)俗、知識(shí)和行為的背景。文化影響著人的所有活動(dòng),即使他或她自己很少意識(shí)到。社會(huì)文化一般在一個(gè)國家內(nèi)部基本上是一致的,于是就產(chǎn)生了國家文化的說法。在最簡單的層次上,可以就人們與他人的關(guān)系方式、完成工
2025-06-29 04:17
【摘要】第一章組織行為學(xué)的對(duì)象與性質(zhì)第一節(jié)組織行為學(xué)與管理人員一、簡述組織的基本涵義(0707簡答)(一)組織:是在共同目標(biāo)指導(dǎo)下協(xié)同工作的人群社會(huì)實(shí)體單位;它建立一定的機(jī)構(gòu),成為獨(dú)立的法人;它又是通過分工合作而協(xié)調(diào)配合人們行為的組織活動(dòng)過程。因此,組織也可以說是動(dòng)態(tài)的組合活動(dòng)和相對(duì)靜態(tài)的人群社會(huì)實(shí)體單位的統(tǒng)一。(二)對(duì)組織涵義應(yīng)把握以下要點(diǎn):1.組織是動(dòng)態(tài)的組合活動(dòng)過程
2025-06-29 04:43
【摘要】組織行為學(xué)教程匯編社會(huì)文化?當(dāng)人們是根據(jù)他人的期望作出行為時(shí),這種行為就是社會(huì)性的。人在社會(huì)文化(social??culture)中長大,這一文化構(gòu)成了他或她的信仰、風(fēng)俗、知識(shí)和行為的背景。文化影響著人的所有活動(dòng),即使他或她自己很少意識(shí)到。社會(huì)文化一般在一個(gè)國家內(nèi)部基本上是一致的,于是就產(chǎn)生了國家文化的說法。在最簡單的層次上,可以
2025-04-18 23:47
【摘要】《組織行為學(xué)》模擬試題一一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共30分)1、著作《科學(xué)管理原理》的作者是(D)A、亞當(dāng)·斯密B、查爾斯·巴比奇C、羅伯特·歐文D、弗雷德里克·泰勒2、心理學(xué)家霍蘭德認(rèn)為,影響個(gè)人職業(yè)選擇的重要決定因素是(B)A、能力類型B、人格類型C、氣質(zhì)類型
【摘要】第一篇 組織行為學(xué)的研究對(duì)象與研究方法 第一章 組織行為學(xué)的對(duì)象與性質(zhì) 一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章的學(xué)習(xí),要理解組織行為學(xué)的概念,掌握組織行為學(xué)的框架和內(nèi)容體系,懂得組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn),明確管理人員研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用,了解組織行為學(xué)與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系,把握21世紀(jì)管理者工作行為的變化?! 《?、課程內(nèi)容 第一節(jié) 組織行為學(xué)與管理人
2025-07-29 14:29
【摘要】(6)激勵(lì)理論介紹過影響個(gè)體行為的因素后,作為公司的管理層是否可以在員工既有的各種背景因素之下,去改變員工的表現(xiàn)?這就涉及激勵(lì)的理論和它的應(yīng)用了。()激勵(lì)概念差不多所有自覺性的行為都是來自本身的激勵(lì)(motivation)。激勵(lì)實(shí)際上包括三方面:(1)需求(needs),(2)為滿足需求而爭取的目的或目標(biāo)(goal),及(3)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而作出的行動(dòng)(action)。由此可見,
2025-06-19 04:15
【摘要】........⒈ 什么是知覺?感覺和知覺有何區(qū)別?知覺(Perception)是個(gè)體為了對(duì)自己所在的環(huán)境賦予意義而解釋感覺印象的過程。知覺和感覺的區(qū)別在于感覺是對(duì)于對(duì)象個(gè)別屬性的反映(如顏色、氣味、外觀等),而知覺則是對(duì)于對(duì)象的各種不同屬性的總和以及它們之間
2025-06-22 07:02
【摘要】....第一章組織行為學(xué)的對(duì)象與性質(zhì)一、組織行為學(xué)與管理人員1組織:在共同目標(biāo)指導(dǎo)下協(xié)同工作的人群社會(huì)實(shí)體單位;它建立一定的機(jī)構(gòu),成為獨(dú)立的法人;它又是通過分工合作而協(xié)調(diào)配合人們行為的組織活動(dòng)過程。2行為:人受其生理、心理支配或客觀環(huán)境的刺激而表現(xiàn)出能被觀察到的一切外顯的活
2025-04-30 13:26
【摘要】第五節(jié)態(tài)度與行為,一.態(tài)度的內(nèi)涵二.態(tài)度一致性與認(rèn)知失調(diào)理論三.態(tài)度的測量四.態(tài)度對(duì)行為的影響,一.態(tài)度的涵義,1.基本界定2.態(tài)度的心理結(jié)構(gòu)3.組織行為的態(tài)度類型,1.基本界定,態(tài)度:個(gè)體對(duì)外界事物...
2024-11-20 04:21
【摘要】組織行為學(xué)所做的系統(tǒng)研究是什么?是行為和態(tài)度在評(píng)價(jià)員工績效時(shí),有三類行為被認(rèn)為是重要的決定因素:生產(chǎn)率、缺勤率和流動(dòng)率滿意度是一種態(tài)度。管理者應(yīng)對(duì)員工是否對(duì)其工作滿意予以關(guān)注,這基于以下三個(gè)原因:(1)滿意度與生產(chǎn)率之間有關(guān)聯(lián);(2)滿意度與缺勤率及流動(dòng)率呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)的關(guān)系;(3)管理者基于人道主義職責(zé),應(yīng)該為其員工提供有挑戰(zhàn)性的、具有內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的、令人滿意
2025-06-29 04:35
【摘要】第一章組織行為學(xué)概述歷史學(xué)科特性研究方法趨勢關(guān)鍵階段、代表人物交叉學(xué)科不同角度,不同分類全球化,面臨挑戰(zhàn)管理心理學(xué)的出現(xiàn)與發(fā)展行為科學(xué)理論古典組織管理理論源起萊維特巴斯人際關(guān)系學(xué)派(霍桑實(shí)驗(yàn))人力資源學(xué)派(麥格雷戈)亨利.法約爾
2025-02-08 14:49