漳州師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評估報告-免費(fèi)閱讀
【正文】 課堂檢查442系主任、主管教學(xué)副主任、教研室主任、教學(xué)秘書每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)系主任、主管教學(xué)副主任、教研室主任、教學(xué)秘書每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)56節(jié)。漳州師范學(xué)院教務(wù)處二000年十一月八日附件1教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估表（教師用表）課程名稱：______________ 系別： _________ 專業(yè)、年級_____________班：___________任課教師:：___________ 填寫日期：______年_____月______日 總得分： __________結(jié)構(gòu)指標(biāo)單 項 指 標(biāo)最高分值評判分值教學(xué)態(tài)度(15%)1. 認(rèn)真?zhèn)湔n, 教材熟悉, 講稿完整42. 嚴(yán)格按教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表組織授課,準(zhǔn)時上下課13. 授課認(rèn)真54. 教書育人*5教學(xué)內(nèi)容(40%)1. 內(nèi)容緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)豐富充實，組織合理，邏輯性強(qiáng)，既不照本宣科也不脫離教材，注意理論聯(lián)系實際122. 概念準(zhǔn)確，分析透徹83. 重點突出，講清難點，闡明疑點，舉例恰當(dāng)124. 吸收科研（或教研）新成果8教學(xué)方法(30%)1. 方法得當(dāng)，有啟發(fā)性，積極發(fā)展學(xué)生思維102. 講授熟練，條理清楚83. 教學(xué)時間利用充分，分配合理44. 用普通話或外語講課，話音標(biāo)準(zhǔn)，語言簡煉，形象生動35. 教學(xué)中機(jī)智地處理偶發(fā)事件16. 板書設(shè)計合理，板書板畫規(guī)范，實驗操作準(zhǔn)確規(guī)范4教學(xué)效果(15%)1. 課堂秩序好，氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性充分調(diào)動82. 完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的 7評 語優(yōu)點：不足或建議注：請在你評判分值欄填上恰當(dāng)?shù)姆种怠Ｋ?、教學(xué)質(zhì)量評估的運(yùn)行教學(xué)質(zhì)量評估實行校、系、教研室三級管理體制，以校級管理為主導(dǎo)，系級管理為主體，教研室管理為基礎(chǔ)。每次教研活動須填寫《教學(xué)研究活動記錄表》（見附件 10)。由各系分別組織，教務(wù)處有關(guān)人員參加，聽取學(xué)生對教師教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)條件等方面的意見，填寫《學(xué)生座談會記錄表》（見附件7)。(2）系級教學(xué)常規(guī)督查。教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估(1)同行評議。建立由學(xué)校、教師、學(xué)生共同參與的質(zhì)量評估體系，實現(xiàn)對教學(xué)過程和效果的有效測評和監(jiān)控，不僅有助于師生強(qiáng)化質(zhì)量意識、提高教學(xué)管理效率，而且有利于推進(jìn)我院教學(xué)管理工作的規(guī)范化和制度化建設(shè)，從而保證我院教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測評系列：包括作業(yè)質(zhì)量測評、考試質(zhì)量測評、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量測評、專業(yè)見習(xí)（實習(xí)）質(zhì)量測評等。教師課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)期總評分中，教師同行評議占40%，學(xué)生評議占60%.教師日常教學(xué)工作質(zhì)量檢查(1)教學(xué)常規(guī)自查。由教務(wù)處根據(jù)各系和教學(xué)巡視員所報教師違規(guī)違紀(jì)情況予以審核，填寫《教學(xué)事故和違規(guī)違紀(jì)情況登記表》（見附件6)，報有關(guān)部門按規(guī)定程序進(jìn)行處理。校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處干部、教學(xué)巡視員等進(jìn)行日常隨機(jī)聽課，填寫《隨機(jī)聽課評議表》（見附件9)，并及時向被聽課教師提出反饋意見。系級教學(xué)狀態(tài)評估(1)每學(xué)期末由教務(wù)處根據(jù)《系級教學(xué)管理工作考評表》（見附件13)的指標(biāo)內(nèi)容就各系的教學(xué)常規(guī)管理、教師教學(xué)工作及教學(xué)效果等進(jìn)行考評。教學(xué)常規(guī)督查、教學(xué)事故處理、學(xué)生信息員反饋、隨機(jī)聽課評課等在平時進(jìn)行；教師教學(xué)常規(guī)自查、學(xué)生座談會、教研室工作抽查、教學(xué)專項檢查等在期中進(jìn)行；教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估、系級教學(xué)管理工作考評等在學(xué)期末進(jìn)行。附件10教學(xué)研究活動記錄表教研室時間地點主題（形式）主持人記錄人參加人員：缺勤人員：內(nèi)容記錄：附件11公開課評課記錄表
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