【摘要】如何消除溝通的障礙(第三重銷售技能)由貴州分公司培訓(xùn)部提供一個(gè)人事業(yè)上的成功,只有15%是由于專業(yè)技術(shù),另外的85%要靠人際關(guān)系和處世技巧——卡耐基自己他(她)我們
2025-05-15 02:02
【摘要】 一般意識(shí)障礙每日一練() 一、單項(xiàng)選擇題(每小題均有1個(gè)正確答案,請(qǐng)從每小題的備選答案中選出你認(rèn)為正確的答案,在答題卡相應(yīng)位置上用2B鉛筆填涂相應(yīng)答案代碼。每小題所有答案選擇正確的得分;不答、...
2024-10-06 02:19
【摘要】老年智力障礙的預(yù)防老年智力障礙一.定義:?老年智力障礙是由于腦功能障礙而產(chǎn)生的獲得性、持續(xù)性智能損害綜合征。?并至少有以下三項(xiàng)功能受損害:?語(yǔ)言、記憶、視空間技能、情感或人格和認(rèn)知(概括、計(jì)算、判斷)。解釋:?獲得性:與先天性區(qū)別。?持續(xù)性:與急性疾病引起的,短期(數(shù)小時(shí)、數(shù)天或幾周)
2025-05-28 01:55
【摘要】卒中后吞咽困難?吞咽是最復(fù)雜的軀體反射之一?每天平均進(jìn)行的有效吞咽約600余次發(fā)病3天內(nèi)的急性卒中患者有50%存在不同程度的吞咽障礙。吞咽障礙可能導(dǎo)致嚴(yán)重的內(nèi)科并發(fā)癥,包括脫水、營(yíng)養(yǎng)不良、皮膚壓瘡、誤吸性肺炎和意識(shí)障礙。吞咽的解剖吞咽的參與者1234頰、唇、齒、舌、軟腭、咽部、
2024-08-10 15:41
【摘要】大家好!第九章心境障礙病人的護(hù)理★心境障礙(情感性精神障礙):是以明顯而持久的心境高漲或低落為主的一組精神障礙,并有相應(yīng)的思維和行為改變。病情重者可有精神病性癥狀?!镄木痴系K分類:Ⅰ雙相障礙(躁狂抑郁性精神病雙相型)Ⅱ抑郁癥:?jiǎn)未伟l(fā)作和反復(fù)發(fā)作(單相抑郁)Ⅲ躁狂癥一、病因和發(fā)病機(jī)制
2025-05-26 08:18
【摘要】團(tuán)隊(duì)的五種機(jī)能障礙THEFIVEDYSFUCTIONSOFATEAM(PatrickLencioni)?缺乏信任?懼怕沖突?欠缺投入?逃避責(zé)任?無視結(jié)果第一種缺乏信任缺乏信任的團(tuán)隊(duì)中成員的表現(xiàn)?相互隱藏自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤?不愿請(qǐng)求別人幫助,不愿給別人提出建設(shè)性的反饋意見?
2024-10-19 13:53
【摘要】腦卒中后吞咽障礙的康復(fù)治療一、概述吞咽障礙是腦卒中常見的合并癥之一,主要見于真性球麻痹和假性球麻痹的患者,單側(cè)皮質(zhì)腦干束受損者也可出現(xiàn)一過性的吞咽功能障礙,發(fā)生率高達(dá)16%~50%。其主要表現(xiàn):進(jìn)食困難、吞咽后嗆咳或哽噎、食物粘附感(塊狀物感)、疼痛感、發(fā)音不清
2025-01-06 08:08
【摘要】常見的心理障礙簡(jiǎn)介一抑郁癥抑郁癥是以顯著而持久的情感低落為主要特征的一種心境障礙。臨床上表現(xiàn)為:情緒低落,伴有相應(yīng)的認(rèn)知和行為改變,可有精神病性癥狀,如言語(yǔ)行的聽幻覺、自責(zé)自罪妄想等等。大多數(shù)病人有反復(fù)發(fā)作的傾向。病因和發(fā)病機(jī)制1、遺傳因素:影響遠(yuǎn)大于社會(huì)因素2、神經(jīng)生化
2025-01-17 11:46
【摘要】注意/記憶/失用/執(zhí)行能力障礙的康復(fù)注意?注意(attention):意識(shí)聚焦的過程,是心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向與集中。?來自外界的很多刺激并非都能引起意識(shí)的聚焦,但一定量的/特定的/重要的刺激能夠引起意識(shí)的集中和指向。?由于這種指向與集中,人們才能夠清晰地認(rèn)識(shí)周圍現(xiàn)實(shí)中某一特定對(duì)象的產(chǎn)生,而避開不相干的事物。注
2024-08-10 15:49
【摘要】多重障礙兒童教育概述南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育研究所盛永進(jìn)引言:多重(重度)障礙兒童——中國(guó)特殊教育面臨的新挑戰(zhàn)交流五個(gè)問題?多重障礙兒童概述?多重障礙兒童特征?多重障礙兒童評(píng)估?多重障礙兒童課
2025-05-03 13:41
【摘要】宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)物科學(xué)系《動(dòng)物內(nèi)科病》以循環(huán)障礙為主的疾病主講教師謝長(zhǎng)文13913833668心包炎(Pericarclitis)定義:是心包囊腔臟(漿膜)層和壁(纖維)層炎性疾病的總稱。按病程,有急性和慢性之分。按性質(zhì),可分為漿液性、纖維蛋白性、化膿性和腐敗性等病理
2025-05-26 02:22
【摘要】,第二章情緒與行為障礙兒童教育(jiàoyù)的理論與評(píng)估,,第一頁(yè),共二十三頁(yè)。,,情緒(qíngxù)與行為障礙成因,情緒與行為障礙的成因(一)生物因素1、遺傳因素長(zhǎng)期以來,人們認(rèn)識(shí)到基因會(huì)影響到...
2024-11-04 23:06
【摘要】自戀型人格障礙與邊緣型人格障礙的異同童俊摘要?摘要:文章概述了現(xiàn)代精神動(dòng)力學(xué)理論有關(guān)早期個(gè)體內(nèi)在精神的形成,以及早期客體關(guān)系中自戀性的創(chuàng)傷是自戀型和邊緣型人格障礙起源的觀點(diǎn)。并在此基礎(chǔ)上,對(duì)上述兩種人格障礙的發(fā)生、發(fā)展、臨床表現(xiàn)和治療上的異同進(jìn)行了區(qū)分。?關(guān)鍵詞:自戀性創(chuàng)傷自戀型人格障礙
2025-05-13 08:01
【摘要】+一個(gè)較受忽略的學(xué)習(xí)障礙—數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙施達(dá)明教育學(xué)院澳門大學(xué)+流程與內(nèi)容?為何較少數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的研究??數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難與學(xué)習(xí)障礙?近年發(fā)展與研究?數(shù)學(xué)學(xué)障兒童特質(zhì)?數(shù)數(shù)(counting)?問題解決(problemsolving)+兩類學(xué)習(xí)障礙之比較?閱讀障礙與數(shù)學(xué)障礙之教育
2025-07-17 23:10
【摘要】第二章情緒與行為障礙兒童 教育的理論與評(píng)估 第一頁(yè),共二十三頁(yè)。 情緒與行為障礙成因 ?情緒與行為障礙的成因 ?〔一〕生物因素 ?1、遺傳因素 ?長(zhǎng)期以來,人們認(rèn)識(shí)到基因...
2024-10-03 12:51