【摘要】教案示例第一節(jié)壓強教學課題第八章第一節(jié)：壓強教學目標1．知識與技能：1．知道壓力是垂直作用在物體表面上的力．2．理解壓強的概念是壓力與受力面積的比值．3．知道壓強的國際單位時牛/米2，又叫帕斯卡．4．能用壓強公式p=F/S,進行簡單計算．5．知道增大和減
2024-11-22 01:31
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 八年級物理《壓強》教案 八年級物理《壓強》教案 教材分析 教材分析是上好一堂課的前提條件，在正式內容開始之前，先談一談我對教材的理解。 《壓強》是人民教...
2025-04-03 21:11
【摘要】液體的壓強一、【學習目標】：１．利用實驗體驗液體壓強的存在，知道液體內部存在壓強。２．能聯(lián)系日常生活，列舉說明液體壓強存在的實例。３．依據(jù)生活經(jīng)驗，對影響液體內部壓強大小的因素進行合理的猜想。４．觀察壓強計，學會使用壓強計測量液體內部的壓強。二、【學習重點】：舉例說明液體內部有壓強；影響液體內部壓強大小的因素【學習難點】：猜
2024-11-29 07:09
【摘要】[教學目標]1．學習知識（1）知道液體對容器底和容器側壁有壓強。（2）認識液體內部壓強的特點。（3）初步掌握液體內部壓強公式，會簡單計算液體內部某一位置的壓強。（4）認識連通器，了解船閘知識。2．培養(yǎng)能力（1）實驗操作技能。（2）分析、推理、邏輯思維能力的提高。3．提高素質探究真理、解釋自然
2024-11-20 02:25
【摘要】第二節(jié)科學探究：液體的壓強學習目標；了解液體內部壓強的特點，知道液體壓強的大小跟什么因素有關。，了解生活和生產中常見的連通器。。課前準備1．家庭實驗把薄塑料袋套在手上，將手放入水中，你會感到塑料袋緊貼在手上，這說明了什么？在塑料袋內裝滿水，塑料袋會鼓起來，用手指觸及其表面，你又有什么感覺？在塑料袋的不同
【摘要】 研究液體的壓強 一、自主學習 (一)目標導讀 ;能應用液體壓強的知識解釋簡單的生產、生活中的應用問題 ;了解一些連通器的應用例子 (二)自主預習 閱讀教材68頁——73頁,重點預習...
2024-11-06 12:01
【摘要】§《液體的壓強》說課稿一﹑教材分析:（一）教材的地位和作用?！兑后w的壓強》是人教版九年級物理第十四章《壓強和浮力》的第二節(jié)，本節(jié)課既是壓強知識的延伸擴展，又是學習大氣壓強知識的基礎和鋪墊。本節(jié)安排了“設計實驗感受液體壓強存在”和“探究影響液體壓強大小因素”的活動，讓學生在自我探究過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力，激發(fā)學生的探究意識，引領學生
2024-12-03 10:35
【摘要】§8—2科學探究：液體的壓強一、教學目標知識與技能⒈探究液體內部壓強的規(guī)律。⒉培養(yǎng)學生觀察、實驗能力，分析概括能力。3進一步加強變量控制法思維能力的培養(yǎng)。過程與方法本節(jié)課主要通過學生自己動手進行實驗探究和演示實驗探究，總結出液體壓強得規(guī)律情感態(tài)度與價值觀1．鼓勵學生在生活經(jīng)驗和學習的基礎上進行大
2024-12-08 01:58
【摘要】如果把籠罩著地球的大氣層比著浩瀚的海洋，我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強那么大氣是否會對我們產生壓強呢？如果大氣存在壓強，這個壓強又有多大呢？這就是今天我們所要共同研究的問題。拉堡中學：熊靜瓊
2024-11-06 20:34
【摘要】壓強?1、同在雪地的行走的人，腳踏滑雪板為什么不會陷入太深，而直接在雪上行走的人腳陷得卻很深？?2、為什么書包帶越寬背起來越舒服？問題引入：壓力的作用效果甲乙丙2、比較甲和乙，你可以得出結論：1、比較乙和丙，你得出的結論是：zx``xk3、綜合上述的結論，你認為影響壓力
2024-11-19 07:23
【摘要】第四節(jié)大氣壓強為什么會產生大氣壓強呢？一、大氣壓強：由于空氣受到重力且具有流動性。：浸在大氣中的物體受到大氣產生的壓強。大氣壓大不大呢？：（1）證明了大氣壓的存在（2）并且大氣壓很大大氣壓究竟有多大呢？二、大氣壓的測定討論：（1）為什么管子倒轉時
2024-11-22 02:06
【摘要】氣體的壓強教學目標：，知道大氣壓的存在。2.了解測量大氣壓強的方法，學會估測大氣壓數(shù)值的方法。一．引入固體對支持面有壓強，液體內部也有壓強，那么氣體有沒有壓強呢？二．新授1．體驗大氣壓的存在體驗
2025-08-04 13:46
【摘要】第八章第四節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設計課堂小結鞏固練習布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大，能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢？一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應用
2024-11-11 22:54
【摘要】重慶市經(jīng)開育才中學王靜物理科學與技術學院流速與流體壓強流體?流體？液體和氣體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體。時的壓強稱作流體壓強。如右圖，手握兩張紙讓紙自然下垂，如果在兩張紙中間向下吹氣，你猜兩張紙將怎樣運動？試試看！
2024-11-11 03:39
鄂ICP備17016276號-1