空氣質(zhì)量與健康教學(xué)案例分析與研究-免費閱讀
【正文】 改善了該縣的空氣質(zhì)量，處于全市的最優(yōu)狀態(tài)。通過互評、教師點評、填寫評價表 ,使學(xué)生取長補短，發(fā)揮了評價的作用。 教學(xué)過程 成功之處： 。 各組成員互相配合，上網(wǎng)搜集相關(guān)材料，做好下載、記錄、存儲工作。 師生探討提出課題 課題小組活動 課題深化再探究 探究成果匯報 教 學(xué) 流 程 課前準(zhǔn)備 教師 （ 1）多方面搜集材料，制作多媒體教學(xué)課件。 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 通過資料和調(diào)查，描述空氣質(zhì)量與人體健康的關(guān)系，說出空氣污染對人體的危害。《空氣質(zhì)量與健康》 教學(xué)案例分析與研究 天津靜海實驗中學(xué) 邵萬玲 空氣 質(zhì)量 與健康 設(shè)計理念 教材分析 內(nèi)容新 本課是新“課標(biāo)”新增加的知識內(nèi)容，它的增加體現(xiàn)了新“課標(biāo)”以人為本的教育理念。 能力目標(biāo) : 初步形成調(diào)查、收集分析資料的探究能力，學(xué)會討論和交流。 （ 2）與學(xué)生共同設(shè)計研究課題和綜合素質(zhì)評價表。 ② 野外采風(fēng)。學(xué)生不但學(xué)會了知識，更加強了可持續(xù)發(fā)展。 教學(xué)反思 不足之處： ，但有些評價要求過于籠統(tǒng)，不便操作。 街景 開發(fā)區(qū)夜景 新社區(qū)風(fēng)景 縣城周邊新氣象 １、工廠排放的濃煙 ２、汽車排放的大量有害氣體和粉塵 ３、燃燒含硫的燃料 ４、焚燒生活垃圾、樹葉、廢舊塑料 ５、焚燒工業(yè)
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