國內(nèi)外高校教材書后索引淺析-免費(fèi)閱讀
【正文】 而豐富和完善索引的結(jié)構(gòu)，有利于強(qiáng)學(xué)生理解知識單元之間關(guān)系的理解，從而最大限度發(fā)揮教材對于內(nèi)容的揭示能力。 ? 可見，國外教材的索引在篇幅和占比例上都高于國內(nèi)的索引。與國內(nèi)教材列舉式索引項(xiàng)相比，國外教材的大部分索引都具有層級結(jié)構(gòu)，包括根據(jù)概念或字面劃分的二級和三級索引結(jié)構(gòu)，以顯示索引項(xiàng)之間的關(guān)系，也便于按照索引項(xiàng)進(jìn)行聚類。該教材索引為中英對照和英中對照兩套索引，英中索引占 13頁，中英索引占 11頁。絕大部分的國內(nèi)版教材索引的索引項(xiàng)都是并列式按順序列舉，少數(shù)教材的索引具有層級結(jié)構(gòu)，如 : ? 李俊峰和馮剛編著的 《 離散數(shù)學(xué) 》 （ ISBN號為 9787302130666） ? 榮國斌主編的 《 大學(xué)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 》 （ ISBN號為 7562818584）。醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、法律、電子、通訊、計(jì)算機(jī)、物理學(xué)等學(xué)科教材的索引比例都較高； ?而工學(xué)、政治學(xué)行政學(xué)的教材無附書后索引。 ?作者通過隨機(jī)抽樣調(diào)查一千余種中文圖書，發(fā)現(xiàn)僅 33種有書后索引，且索引難度較低。 索引與教材的索引 ?美國國家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會 1968年頒布的 《 索引基本標(biāo)準(zhǔn) 》 ，將索引定義為：“索引是文獻(xiàn)集合中包含的事項(xiàng)或從文獻(xiàn)集合中引出的概念的一種系統(tǒng)的指南。 ?書后索引作為大學(xué)教材知識系統(tǒng)的一部分，應(yīng)該是眾多教材評價標(biāo)準(zhǔn)中衡量教材結(jié)構(gòu)完整性的標(biāo)準(zhǔn)之一。 ?可見中文教材較少列有書后索引，而外文教材書后索引則較為普遍。 國內(nèi)外教材書后索引比較 ? ： ? 索引類型 ?國內(nèi)出版的教材的索引主要有英漢術(shù)語對照索引、術(shù)語索引（名詞索引）、主題索引、人名索引等。 國內(nèi)外教材書后索引比較 ? 索引篇幅 ? 國內(nèi)出版的教材所因篇幅最長的是彭聃齡主編的 《 普通心理學(xué) 》 （ ISBN號為： 9787303002252），索引篇幅為27頁，索引類型為英漢名詞對照索引，起到中英對照與索引的作用。 國內(nèi)外教材書后索引比較 ? ? 索引類型 ? 與國內(nèi)大部分教材僅有一套索引系統(tǒng)相比，國外教材索引中較多采用兩套索引，有少數(shù)同時附有三套索引，以備從多種途徑揭示知識單元，便于檢索。兩種教材均包括作者索引和主題索引兩套索引系統(tǒng)，索引共占 26頁，其中 Social cognition :understanding self and others的著者索引 9頁，主題索引 17頁； Statistical methods for spatial data analysis中著者索引占 4頁，主題索引占 22頁。此外，提高學(xué)術(shù)界對于索引的重視程度和培養(yǎng)學(xué)生索引使用的能力和習(xí)慣，也是普及教材索引的重要途徑。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1