【正文】 第十三章 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是個體在一定情景下由于反復(fù)的經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化，其含義是：學(xué)習(xí)是以行為或行為潛能的改變?yōu)闃酥镜摹?. 【氣質(zhì)】是表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。有明尼蘇達多相人格測驗和愛德華個人興趣量表。認知風格與認知能力是截然不同的概念，其差別是：（1）能力是指成就水平；而風格是指認知方式?！簩α㈩愋屠碚摗徽J為人格類型包含了某一人格緯度的兩個相反的方向。這三個因素是：外傾性、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)。它們是人格層次中最重要的一層。（1）首要特質(zhì)是一個人最典型、最概括的特質(zhì)，影響到一個人的各方面的行為。遵循道德原則。本我：位于人格結(jié)構(gòu)的最低層，是由先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng)，包括各種生理需要。4. 【成功智力】是一種用以達到人生中主要目標的智力，是在現(xiàn)實生活中真正能產(chǎn)生舉足輕重影響的能力。最后，能力的發(fā)展還依賴自我分析與自我評價的能力。（1）按照測驗的性質(zhì)選擇具有代表性的測驗題目。智商也叫智力商數(shù)，常用IQ來表示。能力的信息加工理論也叫智力的信息加工理論。不同的能力和不同的因素是彼此沒有關(guān)系的，能力的發(fā)展只是單個能力的發(fā)展。第十一章 能力、技能的關(guān)系能力與知識、技能具有密切的關(guān)系。伊扎德認為：情緒是人格系統(tǒng)的組成部分，是人格系統(tǒng)的動力核心。這可以將上述理論轉(zhuǎn)化為一個工作系統(tǒng)，稱為情緒喚醒模型。認為：刺激情景并不直接決定情緒的性質(zhì)，從刺激出現(xiàn)到情緒的產(chǎn)生。詹姆斯提出情緒是對身體變化的知覺。研究發(fā)現(xiàn)，正情緒時大腦左半球出現(xiàn)較多的腦電位活動，而負情緒時右半球出現(xiàn)較多的電位活動。60年代末，普拉切克提出，情緒具有強度、相似性和兩極性等三個緯度，并用一個倒錐體來說明三個緯度之間的關(guān)系。情感指具有穩(wěn)定的、深刻的社會意義的感情。 【理想】是個體對未來可能實現(xiàn)的奮斗目標的向往和追求。正確對待挫折改善挫折情景總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)調(diào)節(jié)抱負水平建立和諧的人際關(guān)系獨立性果斷性堅定性自制力附錄 名詞解釋1. 【動機】是由一種目標或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。結(jié)果期待是指個體對自己行為結(jié)果的估計；效果期待是指個體對自己是否有能力來完成某種行為的推測和判斷，這種推測和判斷就是個體的自我效能感?，F(xiàn)代認知理論認為：認知具有動機功能。固定的行為模式。在難度較大的任務(wù)中，較低的動機水平有利于任務(wù)的完成。并且需要的層次越低，它的力量越強，潛力越大。當個體活動由于動機激發(fā)而產(chǎn)生后，能否堅持活動同樣受到動機的調(diào)節(jié)和支配。5. 【語言表征】就是語言材料所負載的信息在頭腦中存在的方式。如：構(gòu)造階段：根據(jù)目的確定要表達的思想；轉(zhuǎn)化階段：運用句法規(guī)則將思想轉(zhuǎn)換成語言的形式；執(zhí)行階段：將語言形式的信息說出或?qū)懗?。研究音位的區(qū)別特征有助于解釋人對語音的感知。切斷或損傷威爾尼克區(qū)與布洛卡區(qū)聯(lián)系起來的神經(jīng)纖維束－弓形束，也將產(chǎn)生同樣的效果。：【語言表征】就是語言材料所負載的信息在頭腦中存在的方式。6. 【推理】指從具體事物歸納出一般規(guī)律，或者根據(jù)一般原理推出新結(jié)論的思維活動。人們在頭腦中，運用存儲在長時記憶中的知識經(jīng)驗，對外界輸入的信息進行分析、綜合、比較、抽象和概括的過程。并且發(fā)散思維是創(chuàng)造性的主要成分。影響問題解決的因素有問題解決的策略，選擇一種好的策略可以快速有效的解決問題。人們利用條件性命題進行的推理。關(guān)于三段論推理出現(xiàn)不正確的結(jié)論的解釋有：（1）武德沃斯認為前提出現(xiàn)形式所造成的氣氛是造成推理錯誤的原因，這就是氣氛效應(yīng)。概念的定義性特征和規(guī)則相互結(jié)合就構(gòu)成了各種不同性質(zhì)的概念。大腦皮層額葉負責編制行為的程序，調(diào)節(jié)和控制人們的行為和心理過程，同時，還要將行為的結(jié)果與最初的目的進行對照，以保證活動的完成。它分為：再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。想象的功能有：想象具有預(yù)見的作用，它能預(yù)見活動的結(jié)果，指導(dǎo)人們活動進行的方向。思維是一種探索和發(fā)現(xiàn)新事物的心理過程?！就怙@記憶】過去經(jīng)驗對個體當前活動的一種有意識的影響。當外界刺激作用于神經(jīng)環(huán)路的某一部分時，回路便產(chǎn)生神經(jīng)沖動。（3）記憶負荷量的變化對內(nèi)隱記憶和外顯記憶產(chǎn)生的影響不同。來自感覺記憶的信息可以在短時記憶中得到加工而進入長時記憶；來自長時記憶的信息也可以進入短時記憶，并得到進一步加工。這改變包括相鄰神經(jīng)元突觸結(jié)構(gòu)的變化、神經(jīng)元膠質(zhì)細胞的增加和神經(jīng)元之間突觸連接數(shù)量的增加；長時程增強作用對長時記憶有重要意義；記憶是由神經(jīng)元內(nèi)部的核糖核酸的分子結(jié)構(gòu)來承擔的，認為脫氧核糖核酸和核糖核酸是記憶的化學(xué)分子載體。認為：腦的機能是由大腦的一些特定區(qū)域負責的，記憶當然也不例外。程序性記憶：指如何作事情的記憶，包括對知覺技能、認知機能和運動機能的記憶；陳述性記憶：指對有關(guān)事實和事件的記憶，他可以通過語言傳授而一次性獲得?！痉峙湫宰⒁狻總€體在同一時間內(nèi)對兩種或兩種以上的刺激進行注意，或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒又?。按照精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德的觀點，無意識包括大量的觀念、愿望、想法等，這些觀念和愿望因為和社會道德存在沖突而被壓抑，不能出現(xiàn)在意識中。就行為水平而言，意識意味著受意愿支配的動作或活動。（1）認知資源理論：注意是如何協(xié)調(diào)不同的認知任務(wù)或認知活動的。在睡眠中，認知系統(tǒng)依然對儲存的知識進行檢索、排序、整合、鞏固等，這些活動的一部分會進入意識，稱為夢境。睡眠者的眼球開始快速左右上下移動，而且通常伴隨著夢境。第五章 意識和注意：（1）第一階段：混合的、頻率和波幅都較低的腦電波。3. 【整體優(yōu)先】整體水平的加工優(yōu)先于局部水平的加工。當人們掃視圖形的某些部分時，由于周圍輪廓的影響，改變了眼動的方向和范圍，造成取樣的誤差，因而產(chǎn)生各種知覺的錯誤（有些實驗證明了眼動不是造成錯覺的真正原因）。8. 【視覺掩蔽】在某種時間條件下，當一個閃光出現(xiàn)在另一個閃光之后，這個閃光能影響到對前一個閃光的覺察，這種效應(yīng)叫視覺掩蔽。差別感受性和差別閾限在數(shù)值上成反比例。（4）神經(jīng)齊射理論：韋弗爾提出的。（2）共鳴理論：也叫位置理論。（2）音響和頻率的關(guān)系：在相同的聲壓水平上，不同頻率的聲音響度是不同的。（4）馬赫帶：指人們在明暗變化的邊界，常常在亮區(qū)看到一條更亮的光帶，而在暗區(qū)看到一條更暗的線條。赫爾維奇和詹米遜用心理物理學(xué)方法證實了黑林的對立過程理論。（3）功能不同。網(wǎng)膜是眼球的光敏感層。（2）乘方定律 P＝K In（P為感覺的大小；I是指刺激的物理量；K和n是被評定的某類實驗的常定特征）公式表明知覺的大小是與刺激量的乘方成正比例。絕對感覺閾限和絕對感受性成反比?。?）差別感受性和差別閾限：剛剛能引起差別感覺的刺激物間的最小差異量：對最小差異量的感覺能力。每種感覺神經(jīng)只能產(chǎn)生一種感覺，而不能產(chǎn)生另外的感覺。近刺激是指直接作用于感覺器官的刺激，如物體在網(wǎng)膜上的投影等。神經(jīng)系統(tǒng)通過內(nèi)分泌腺的激素影響各種效應(yīng)器官的活動，這就是神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)。附錄：名詞解釋1. 【神經(jīng)元】即神經(jīng)細胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和機能的單位。認知神經(jīng)科學(xué)的許多新的研究成果，都支持了模塊學(xué)說。它包括額葉的廣大腦區(qū)。由腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和邊緣系統(tǒng)等組成。從而提出腦功能的整體說。：感覺聯(lián)合區(qū)、運動聯(lián)合區(qū)和前額聯(lián)合區(qū)。機體感覺區(qū)－第1，2，3區(qū)。四大葉：額葉、頂葉、枕葉和顳葉。：丘腦和下丘腦丘腦－所有來自外界感覺器官的輸入信息通過丘腦導(dǎo)向大腦皮層，從而產(chǎn)生視、聽、觸、味的感覺。交感神經(jīng)使機體應(yīng)付緊急情況的機構(gòu)；副交感神經(jīng)起著平衡作用，抑制體內(nèi)器官的過渡興奮。神經(jīng)系統(tǒng)有神經(jīng)元構(gòu)成的一個異常復(fù)雜的機能系統(tǒng)。神經(jīng)元按突起的數(shù)目分為：單極細胞，雙極細胞和多極細胞。：（1）腦的相對大小的變化——腦指數(shù)（2）皮層相對大小的變化——皮層指數(shù)（3）皮層內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變化——腦的功能區(qū)（1）神經(jīng)元——1891年，瓦爾岱耶提出。脊椎動物的體內(nèi)背側(cè)有一條脊柱骨，稱脊椎。水螅已經(jīng)具有了高等動物的反射弧的雛形，這也是神經(jīng)系統(tǒng)的最初形態(tài)。也研究團體和社會心理。并且強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象。一種組織的意義。代表人物是杜威和安吉爾。在心理學(xué)史上，人們把這看成是心理學(xué)脫離哲學(xué)的懷抱，走上獨立發(fā)展道路的標志。要求對某個人進行深入而詳盡的觀察與研究，以便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象的原因。實驗室實驗是借助專門的實驗設(shè)備，在實驗條件嚴加控制的情況下進行的。信度是指測驗的可靠程度。觀察法的成功取決于觀察的目的與任務(wù)、觀察和記錄的手段以及觀察者的毅力和態(tài)度。在這個意義上，心理學(xué)的研究目標和手段都和自然科學(xué)一樣，因而具有自然科學(xué)的性質(zhì)。（2）生理心理學(xué)和心理生理學(xué)：生理心理學(xué)研究心理現(xiàn)象的生理機制；心理生理學(xué)研究心理活動引起的生理功能的變化。？人的心理現(xiàn)象是非常復(fù)雜的，可以從不同的方面和角度進行研究。人不僅能意識到客體的事物，而且還具有自我意識。行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯(lián)系。普通心理學(xué)筆記——彭聃齡版 26—26 第一章 心理學(xué)概論：是研究心理現(xiàn)象的一門科學(xué)，主要研究個體心理的，包括認知、動機和情緒、能力和人格。行為總是在一定的刺激下產(chǎn)生的，而且引起行為的刺激常常通過心理的中介而起作用。低等動物沒有自我意識，嬰兒的自我意識也沒有發(fā)展起來。但概括起來主要研究的問題是：（1）心理過程；（2）心理結(jié)構(gòu)；（3）心理的腦機制；（4）心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展；（5）心理與環(huán)境。（3）發(fā)展心理學(xué)：研究心理的種系發(fā)展『比較心理學(xué)』和人心理個體發(fā)展『畢生發(fā)展心理學(xué)』（4）教育心理學(xué)：研究教育過程中所包含的各種心理現(xiàn)象，揭示教育同心理發(fā)展的相互關(guān)系。（2）人又是社會的實體，人的心理的發(fā)生離不開社會環(huán)境的影響，此外心理學(xué)還研究團體心理和社會心理，這些心理現(xiàn)象更是社會生活的產(chǎn)物。觀察法的缺陷：在自然條件下，事件很難按嚴格相同的方式重復(fù)出現(xiàn)。效度是指一個測驗有效的測量了所需要的心理品質(zhì)。這有助于發(fā)現(xiàn)事件的因果聯(lián)系，并可以進行反復(fù)的驗證；但是缺點是主試嚴格控制實驗條件，使實驗情景帶有極大的人為性質(zhì)。：（1）歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作是亞里士多德的《論靈魂》。？現(xiàn)代心理學(xué)的主要派別有：『構(gòu)造主義』－－奠基人是德國馮特。主張研究意識，他們把意識看成是一個川流不息的過程。認為：整體不能還原為各個部分、各種元素的總和。重視動機和無意識現(xiàn)象的研究。2. 【認知】是指人們獲得知識或應(yīng)用知識的過程，或信息加工的過程。（2）無脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng)。脊椎動物是管狀神經(jīng)系統(tǒng)且其神經(jīng)組織是空心的。是具有細長突起的細胞，它有胞體、樹突和軸突三部分組成。按功能分為：內(nèi)導(dǎo)神經(jīng)（感覺神經(jīng)）、外導(dǎo)神經(jīng)（運動神經(jīng)）、中間神經(jīng)。有中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分。（2）中樞神經(jīng)系統(tǒng)：脊髓和腦。對控制睡眠和覺醒有重要意義。大腦半球的表面有大量神經(jīng)細胞和無髓神經(jīng)纖維覆蓋，叫灰質(zhì)，也就是大腦皮層。產(chǎn)生觸壓覺，溫度覺，痛覺，運動覺和內(nèi)臟感覺。大腦的左右半球的功能是不同的。拉什利的腦毀損實驗發(fā)現(xiàn)腦損傷后對習(xí)慣的形成造成很大的障礙，并且這種障礙于損傷的面積有密切的關(guān)系。其基本功能是保持大腦皮層的一般覺醒狀態(tài)，提高它的興奮性和感受性，并實現(xiàn)對行為的自我調(diào)節(jié)。其主要作用是直接調(diào)節(jié)身體各部位的動作反應(yīng)；實現(xiàn)對運動的組織，制定運動的程序；產(chǎn)生活動的意圖，形成行為的程序，實現(xiàn)對復(fù)雜行為形式的調(diào)節(jié)與控制。（1）腺體－分外分泌腺（有管分泌腺）如：汗腺和胃腺；和內(nèi)分泌腺（無管分泌腺）如內(nèi)分泌物和荷爾蒙。由胞體、樹突和軸突組成，它的基本作用是接受和傳送信息。第三章 感覺感覺——人腦對事物的個別屬性的認識。遠刺激是指來自物體本身的刺激，如一定波長的光線、一定頻率的空氣振動等。感官的性質(zhì)不同，感覺神經(jīng)具有的能量不同，由此引起的感覺也是不同的。差別感受性與差別閾限在數(shù)值上也成反比例！韋伯定律：K＝△I / I （I為標準刺激的強度或原刺激量；△I為引起差別感覺的刺激增量，即JND；K為一個常數(shù)。：視覺：光刺激于人眼所產(chǎn)生的。由外層的錐體細胞和棒體細胞；中間的雙極細胞；內(nèi)層的神經(jīng)節(jié)細胞。棒體細胞是夜視器官，在昏暗的照明條件下起作用，主要感受物體的明、暗；錐體細胞是晝視器官，在中等和強的照明條件下起作用主要感受物體的細節(jié)和顏色。發(fā)現(xiàn)了三種對立細胞：黑白、紅綠、黃藍。這就是馬赫帶現(xiàn)象，馬赫帶不是由于刺激能量的分布，而是由于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對視覺信息進行加工的結(jié)果。而不同的聲壓水平卻可產(chǎn)生同樣的音響。是赫爾姆霍茨提出。認為：當聲音頻率低于400赫茲時，聽神經(jīng)個別纖維的發(fā)放頻率是和聲音的頻率對應(yīng)的，當聲音頻率提高，個別神經(jīng)纖維無法單獨對它作出反應(yīng)，這種情況下，神經(jīng)纖維將按齊射原則發(fā)生作用。3. 【側(cè)抑制】是指相鄰的感受器之間能夠互相抑制的現(xiàn)象。9. 【視敏度】指視覺系統(tǒng)分辨最小物體或物體細節(jié)的能力。（2）神經(jīng)抑制作用理論：這是從神經(jīng)生理學(xué)水平解釋錯覺的一種理論，認為：當兩個輪廓彼此接近時，網(wǎng)膜內(nèi)的側(cè)抑制過程改變了由輪廓所刺激的細胞活動，因而使神經(jīng)興奮分布的中心發(fā)生變化，結(jié)果引起幾何形狀和方向的錯覺（該理論忽略了錯覺現(xiàn)象和神經(jīng)中樞的融合機制的關(guān)系）。（內(nèi)溫的整體反應(yīng)和局部反應(yīng)實驗）。持續(xù)10分鐘。（1）精神分析的觀點。（1）過濾器理論：神經(jīng)系統(tǒng)在加工信息的容量方面是有限度的，不可能對所有的感覺刺激進行加工。注意可以看作一組對刺激進行歸類和識別的認知資源或認知能力。在更高的哲學(xué)水平上，意識是一種與物質(zhì)相對的精神實體。如果把人的心理比作一座漂浮在海里的冰山的話，那么人的意識便是露出水面的冰山頂端，它只占人的心理很小的一部分，大部分的心理活動或過程是無意識的。第六章 記憶：（1）情景記憶和語義記憶。記憶是一個過程，包括信息編碼、存儲和提取三個基本過程。（3）SPI理論：功能模塊。并且激素能夠影響記憶的保持。復(fù)述是短時