【正文】 教會(huì)我們既要大膽又要謙虛，在教學(xué)的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，盡快趨于成熟。裴輝老師跟我們說(shuō)過(guò)從老師能力提升知識(shí)學(xué)習(xí)方面對(duì)我們提出了相關(guān)要求，更加增強(qiáng)了我們身上的使命感。新老師在聽(tīng)完各位領(lǐng)導(dǎo)老師的精彩介紹后，受益良多，感受頗多，同時(shí)也加深了對(duì)以后教學(xué)工作的信心，為新教師的成長(zhǎng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。 轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)進(jìn)行到了第二天，上午政治組任太成任主任為我們帶來(lái)了《教師的魅力，在于學(xué)習(xí)》的講話。聯(lián)系教學(xué)和人生，重點(diǎn)是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，搞好學(xué)習(xí)，作為一名充實(shí)快樂(lè)的學(xué)生。息縣一高，是息縣教育的一張名片，在全校師生的共同努力下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，正扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，勇折課改東風(fēng)第一枝。上午10時(shí)，第二節(jié)專題講座開(kāi)始，這次講座由行政服務(wù)中心董建董主任召開(kāi)的。他首先告訴我們作為一名年輕的教師要有信心，新老師的工作生涯才剛剛開(kāi)始，一開(kāi)始樹(shù)立良好的信心才能為我們的教育工作開(kāi)個(gè)好頭，在以后的工作中要堅(jiān)定信心，把自己的教學(xué)任務(wù)做好。冰凍三尺非一日之寒，在我成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師之前還有很多路要走。裴主任在我們新教師成長(zhǎng)上講了很多。要把個(gè)別和集體結(jié)合起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。他要求我們要盡快站穩(wěn)一高的講臺(tái)。通過(guò)與學(xué)生的交流獲得學(xué)生的信任與喜歡，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做事，并學(xué)有所成。我們才能夠認(rèn)清自身的價(jià)值，我們才能夠活得坦誠(chéng)而有激情，才能用我們的思想和智慧去深深地影響我們的學(xué)生。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?！叭松灿醒?，而知也無(wú)涯”，不斷地充實(shí)自我，終生學(xué)習(xí)，才能不斷地茁壯成長(zhǎng)。作為剛踏入工作崗位的自己，不管是在專業(yè)技能上，還是在自身素質(zhì)方面都是有所不足的，而怎樣全面地認(rèn)識(shí)自己，彌補(bǔ)這些不足就是需要自己不斷地學(xué)習(xí)，向社會(huì)，向書(shū)籍，向老教師，向新同事甚至是向?qū)W生借力，使自己真正成為學(xué)生的源頭活水。而實(shí)現(xiàn)以上愿望的前提就是：我們教師必須有源源不斷的積極的能量，有無(wú)限快樂(lè)的力量，首先做一個(gè)幸?？鞓?lè)的，充滿愛(ài)的老師。另外，教師的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備也需要不斷地更新，世界的科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，對(duì)于像化學(xué)這樣的一些自然科學(xué)的學(xué)科，如果我們不學(xué)習(xí)，知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平就會(huì)跟不上，那么，學(xué)生還怎么能接觸新事物呢？所以，我們僅僅掌握課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要借助網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊等媒體來(lái)不斷的充實(shí)自己。昨天下午，聽(tīng)完任主任給我們上的一課《教師的魅在于學(xué)習(xí)》，感受很深?！敖處煹镊攘υ谟趯W(xué)習(xí)”這是任太成主任給我們上的生動(dòng)一課。在你的科學(xué)知識(shí)的大海時(shí)你所教給學(xué)生的教科書(shū)里的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)只是滄海一粟。我想在以后的教學(xué)中我也要學(xué)著讓心在靜、清、沉中不斷升華，正如趙主任所說(shuō)，心靈的平靜會(huì)帶來(lái)思維的深刻，心沉下來(lái)才能更靜，更好的去思考，學(xué)習(xí)。教師要認(rèn)真鉆研教育理念，看看《論語(yǔ)》、讀讀陶行知、了解了解蘇霍姆林斯基。韓中強(qiáng)主任在培訓(xùn)中感慨的講到：教育即為愛(ài)，教師不僅要愛(ài)學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生愛(ài)，讓愛(ài)延續(xù)下去，在教學(xué)中態(tài)度甚至?xí)哂谀芰?。一、我該學(xué)習(xí)的方向1. 撲下身子、從小事做起。裴長(zhǎng)虹校長(zhǎng)在講到《教師專業(yè)成長(zhǎng)研究》中指出：學(xué)生需要的老師是——好老師，好老師的最高境界不是讓學(xué)生喜歡你，也不是讓學(xué)生喜歡你的課，而是讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)于如何成就這個(gè)“好”字，裴校長(zhǎng)給予了一系列的方法指導(dǎo)。（2）要熱愛(ài)自己的學(xué)生。尊師重道、薪火相傳是教育從業(yè)者的崇高理想，我們要發(fā)揚(yáng)舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把教育之愛(ài)傳遞下去，讓智慧的光芒在心中閃耀。從錄取結(jié)果出來(lái)之后，我就一直在思考應(yīng)該如何做好一名教師，如何教好高中歷史，當(dāng)時(shí)心中是很憂慮的。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，作為一名新進(jìn)教師更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)只有短短兩天，但我收獲了許多。閆校長(zhǎng)關(guān)于“如何讓盡快站穩(wěn)一高講臺(tái)”的講話給我們吃了顆定心丸。我們大多剛從大學(xué)的校門走出來(lái)，沒(méi)有任何的社會(huì)閱歷可言，在以后的人生歷程中可能會(huì)面臨各種的選擇和挑戰(zhàn)，我們一定要準(zhǔn)確的定位自己，找準(zhǔn)自己人生的前進(jìn)方向，遇事多用心思考，正確處理生活工作中的各種關(guān)系，做一個(gè)合格的一高教師。初入校園，感覺(jué)一切都是新的，雖然建筑有些陳舊，但正是這種陳舊才散發(fā)出這所老校濃厚的歷史氣息。聽(tīng)完他們的講座，我感覺(jué)至少自己對(duì)即將面臨的工作沒(méi)有之前那么害怕。但是有時(shí)候我們也應(yīng)該注意自己表達(dá)愛(ài)的方式。因?yàn)槲覀円虢o學(xué)生一杯水，自己必須有一條源源不斷的活水。哦，應(yīng)該是這樣去做！ 我明白作為一個(gè)老師，首先要有信心，然后得嘗試，得去做，不要害怕。是啊，個(gè)案是難能可貴的，只有真正投入課堂才能獲得，不同的老師有不同的案例，想想大學(xué)畢業(yè)寫(xiě)論文時(shí)為教學(xué)案例簡(jiǎn)直絞盡腦汁。他告訴我們他第一屆當(dāng)班主任的感受：要有信心，勇于嘗試。他以王校長(zhǎng)淵博的學(xué)識(shí)令人尊敬為例，建議我們?nèi)鄙堆a(bǔ)啥、感興趣學(xué)什么、勤寫(xiě)教學(xué)日志，這些對(duì)我們新老師具有很實(shí)在的意義。另外，教師要怎樣提高自己的學(xué)習(xí)力呢？第一點(diǎn)就是“缺什么補(bǔ)什么”，第二點(diǎn)是“對(duì)什么感興趣學(xué)什么”，第三點(diǎn)是“選擇什么樣的學(xué)習(xí)途徑”，第四點(diǎn)是“勤寫(xiě)教學(xué)日志”，這四點(diǎn)提的非常全面具體，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)生活中也要不斷的去實(shí)踐?！敖處煹镊攘υ谟趯W(xué)習(xí)”這是任主任所講的。這次崗前培訓(xùn)，我受益匪淺。最后，他還告訴我們教學(xué)要環(huán)環(huán)環(huán)扣，循序漸進(jìn)，講學(xué)要遵循規(guī)律，有的放矢。一、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,防止拖堂。學(xué)習(xí)是積攢的過(guò)程，練習(xí)的提高的過(guò)程，考試時(shí)暴露過(guò)程。我們以后在生活上或是情感會(huì)遇到很多問(wèn)題，會(huì)感到糾結(jié)，悲傷和憤怒。一切從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的需要出發(fā)，站在學(xué)生的角度，思考和處理問(wèn)題。一高歷史悠久，文化底蘊(yùn)高，是一個(gè)人杰地靈的地方。我為自己能夠在一高工作感到無(wú)比高興。作為青年教師，我們有很多不足，有很多需要學(xué)習(xí)的地方，我們有精力也有必要去學(xué)習(xí)，這樣才能不斷成長(zhǎng)、充實(shí)自己。這句話給我的感觸很深，在這個(gè)信息化時(shí)代，人人都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，我們作為教育工作者更應(yīng)該如此。他告訴我們要記住學(xué)生的名字，觀察每一個(gè)學(xué)生，可以給學(xué)生安排一些任務(wù)，學(xué)生都充滿活力，很可愛(ài)，很熱心。韓主任還跟我們說(shuō)了做人做事要有新，用心，有顏色。當(dāng)然我們也要像各位領(lǐng)導(dǎo)一樣，把我們的知識(shí)和關(guān)愛(ài)傳遞給每一位學(xué)生，讓他們幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)，將愛(ài)延續(xù)下去。 近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春 ——新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)心得李維芳 數(shù)學(xué)為期兩天的校內(nèi)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這兩天的培訓(xùn)中我收獲了很多，這將為我以后的工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。關(guān)于新教師如何教好書(shū)，在聽(tīng)力諸位老師的講座之后，我也有了自己的認(rèn)識(shí)。把教育當(dāng)做是我的事業(yè)，這是我從此刻起，將會(huì)堅(jiān)守一生的信念?！倍硪粋€(gè)則說(shuō)：“我正在建大廈。另外，韓主任還給我們新進(jìn)老師提了很多很實(shí)在的忠告，如如何和同事搞好關(guān)系，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，量身定做一個(gè)屬于自己的哲學(xué)思想，絕不以己之短反襯他人之長(zhǎng)等等，這些讓我們受益頗多。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，各位老師從學(xué)校的規(guī)章制度，新進(jìn)教師如何適應(yīng)高中教學(xué)，班主任如何展開(kāi)日常工作以及常規(guī)教學(xué)教研等方面做了詳細(xì)的介紹，并結(jié)合各自教學(xué)實(shí)例，為我們能夠盡快適應(yīng)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，邁好職業(yè)生涯的第一步提供了重要幫助。余校長(zhǎng)的講話讓我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的人格?！　￠Z清勇校長(zhǎng)的講話令我意識(shí)到，作為教師，有很多實(shí)現(xiàn)價(jià)值的層面，知識(shí)、能力、人緣、敬業(yè)精神等等。他教育我們教師要有學(xué)習(xí)力，教師要想給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水，而且這一桶水要時(shí)時(shí)更新。韓主任又用實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言告訴了我什么是老師：學(xué)高、身正固然重要，而“師愛(ài)”卻也是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“當(dāng)你的知識(shí)比你的學(xué)生豐富的時(shí)候，你才能給予你的學(xué)生最好的學(xué)習(xí)建議。由此，我也想借反思培訓(xùn)大好契機(jī)，總結(jié)一下這幾天的收獲和體會(huì)。將教育作為自己畢生的事業(yè)。優(yōu)秀需要努力。由此我想到了，新時(shí)代背景下我們應(yīng)該做一名學(xué)習(xí)型教師，要時(shí)刻更新自己的思想和知識(shí)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人。講座結(jié)束后我告誡自己:在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為學(xué)校的正規(guī)辦學(xué)添磚加瓦。以下是我這次培訓(xùn)的所得和感悟。同時(shí)本次崗前培訓(xùn)也為各位新進(jìn)教師搭建了一個(gè)互相了解、加強(qiáng)交流、增進(jìn)感情的平臺(tái)。本次新教師崗前培訓(xùn)工作自8月26日啟動(dòng)，為期6天，本次培訓(xùn)著手早、起點(diǎn)高、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效。本次培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都使新進(jìn)教師受益匪淺，給各位新進(jìn)教師帶來(lái)了業(yè)務(wù)上的巨大提升，讓他們真正的意識(shí)到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。二、教師的個(gè)人行為作為一個(gè)教師，一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書(shū)育人”，要想你的理論在講臺(tái)上有說(shuō)服力，我們應(yīng)該從小處著眼，處處注意一下個(gè)人行為，做到真正為人師表，以身作責(zé)，作為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師，作為一名好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開(kāi)朗，更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對(duì)教育“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去。有規(guī)矩方可成方圓。希望自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，能夠踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，將反思的思想應(yīng)用于實(shí)際，并能夠?qū)⒎此嫉牡缆穲?jiān)持下去。汝欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。由此我意識(shí)到課堂教學(xué)的復(fù)雜性和藝術(shù)性，成為一名優(yōu)秀的教師絕不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，它需要扎實(shí)的專業(yè)功底，也需要實(shí)實(shí)在在的努力。以上就是這次培訓(xùn)我的所得和感悟，我會(huì)將這些所得和感悟運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)工作當(dāng)中去，多思、多學(xué)、多做，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，爭(zhēng)取早日成為一名合格的教師。有了信心，上課也變成了一種享受，看著他們因?yàn)樽约旱呐Χ兴M(jìn)步，那種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。人的內(nèi)心要平靜，要追求精神境界的高尚，看到一天中的幸福快樂(lè)之處。我默默地告訴自己：我做老師，一定要做一個(gè)像她一樣的老師，真正地愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。整個(gè)講座以“三”為中心，解讀了教師發(fā)展所需要注意的問(wèn)題。這一次，通過(guò)閆校長(zhǎng)的指導(dǎo)，我對(duì)于“有效備課”的理解又深了一個(gè)層次。但是我愿遵從各位輔導(dǎo)老師說(shuō)的，一步一個(gè)腳印走下去，不管結(jié)局如何，我相信，只要我努力過(guò)，便會(huì)陽(yáng)光遍地、花香遍野。再者，郭主任特別強(qiáng)調(diào)“新進(jìn)班主任要勤快，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡”，這對(duì)我啟迪很大，為我以后的班主任工作指明了道路。培訓(xùn)我們的各位老師從學(xué)校情況、常規(guī)教學(xué)教研、新教師如何適應(yīng)并站穩(wěn)高一講臺(tái)、班主任工作以及教師的專業(yè)發(fā)展等方方面面給予了我們切實(shí)而中肯的指導(dǎo)和建議，并將自己多年來(lái)從事教育工作而獲得的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給了我們，真正是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。在大學(xué)時(shí)，作為一名師范院校的學(xué)生，我也讀過(guò)一些教育著作，尤其對(duì)陶行知先生的一句話記憶深刻：“男師范生應(yīng)以教育為妻，女師范生應(yīng)以教育為夫，有此定力，則赴湯蹈火在所不辭，鞠躬盡瘁，死而后已。但丁說(shuō)過(guò)，愛(ài)是美德的種子，教師只有愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才有利于學(xué)生人格的健全發(fā)展。我還會(huì)要求學(xué)生建立錯(cuò)題庫(kù)，并且一周一查，并要求學(xué)生再定期整理，確保把引起錯(cuò)誤的智力和非智力因素的影響降至最低。作為一個(gè)新手，我們必須向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，各位領(lǐng)導(dǎo)把從事教育工作這么多年來(lái)的親身體驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給了我們，我們很感動(dòng)也很感恩。教師只有把其他的事情處理好才能心無(wú)雜念地來(lái)上課，認(rèn)真的教學(xué)生知識(shí)。對(duì)待同事，要虛心、坦然，互相幫助，好好合作，做好教學(xué)工作。當(dāng)然，作為老師，我們要做好優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生的工作，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，幫他們逐步提高。當(dāng)今世界，物質(zhì)生活已相當(dāng)豐富，人們開(kāi)始追求精神世界的極大豐富。正如趙明主任所說(shuō)的那樣：人不會(huì)苦一輩子但會(huì)苦一陣子，不吃苦就不會(huì)領(lǐng)悟到成功后的喜悅。這里就和大家分享一部分感觸最深的地方。只有端正自己的教學(xué)態(tài)度，對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)結(jié)合，即愛(ài)又嚴(yán)；對(duì)待教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地；對(duì)待同事，虛心求教，我們才能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可以及家長(zhǎng)的認(rèn)可。只有做到這樣，才能與學(xué)生交流合作?！耙换ㄒ皇澜?，一葉一菩提”，靜下心來(lái)去聆聽(tīng)最美的東西。老師的本體知識(shí)也到爐火純青的地步，同時(shí)能夠熟練駕御學(xué)科專業(yè)知識(shí)；“6”六年成為優(yōu)秀教師，兩屆高中下來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的教師；“9”九年成為名師，這就是“1369”計(jì)劃的基本內(nèi)容。四、留出時(shí)間，讓學(xué)生思考，杜絕“填鴨式”教學(xué)，多用啟發(fā)式教學(xué)，不可滿堂灌輸，要給予空余時(shí)間。我會(huì)謹(jǐn)遵教誨，盡心盡力完成教學(xué)工作，同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展自我。另外，韓主任還提到，新教師一定要擺正自己的位置。一位好老師不但要掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還需具備多方面的知識(shí)和技能，這樣才能真正的掌握教材，才能在課堂上真正的吸引學(xué)生，成為一個(gè)有魅力的教師。學(xué)校組織兩天的培訓(xùn)如及時(shí)雨般為我解開(kāi)心結(jié)，讓我更有激情、更有信心去面對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作。”陶行知曾說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真。在以后的工作中，我盡力按照余校長(zhǎng)的建議嚴(yán)格要求自己，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想，給學(xué)生做好榜樣，同時(shí)讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)。應(yīng)該怎樣去當(dāng)好一個(gè)老師呢？學(xué)生會(huì)認(rèn)可我嗎？帶著滿腹的疑問(wèn)走進(jìn)一高。尤其要向人學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。把自己放錯(cuò)了位置，才導(dǎo)致痛苦、失敗。認(rèn)真、努力、勤奮、踏實(shí)的做好自己的工作。郭老師在交流中指出當(dāng)班主任要有信心，勇于嘗試；要多選助手，建立有效的班干部集體；要樹(shù)立良好的教師形象，注意言傳身教；要多與學(xué)生溝通，寬嚴(yán)適度，一視同仁……雖然我現(xiàn)在不當(dāng)班主任，但教學(xué)是相通的，郭老師的指點(diǎn)對(duì)我們新教師的教學(xué)有很大的啟發(fā)。在競(jìng)爭(zhēng)白熱化的21世紀(jì)，不學(xué)習(xí)不進(jìn)步就意味著滅亡，在就業(yè)壓力空前的中國(guó)當(dāng)今社會(huì)尤其如此。在此，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的辛勤付出真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝”！我想，以后不管我在教師這條人生道路上走的多么順利，我都不會(huì)忘記當(dāng)年的引路人息縣一高。日趨激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和快速發(fā)展的教育形式對(duì)我們教師提出了更高的要求。正所謂學(xué)高為師、德高為范，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，也要學(xué)習(xí)師業(yè)道德，不僅要傳授學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生如何做人，我們要做學(xué)生人生的引路人，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己，少走彎路，在人生的道路上順利的成長(zhǎng)。教育從另一種意義上來(lái)說(shuō)就是愛(ài)，不僅要愛(ài)學(xué)生，也要教會(huì)學(xué)生愛(ài)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨又漫長(zhǎng)的育人之旅。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己，將愛(ài)心灑向?qū)W生，把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展，為息縣一高增光，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果我們停止學(xué)習(xí)