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循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心項目項目建議書doc-免費(fèi)閱讀

2025-08-11 03:58 上一頁面

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【正文】 圖74 風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要部件示意圖本建筑設(shè)置智能化控制系統(tǒng),對本建筑公共區(qū)域的照明和本建筑的通風(fēng)、空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行集中監(jiān)控和控制,避免電能的浪費(fèi),并可節(jié)省大量的人力資源。上風(fēng)式采用主動偏航,由偏航電機(jī)驅(qū)動,由偏航控制系統(tǒng)控制。重要零部件簡介:葉輪:由葉片和輪轂組成,是機(jī)組中重要的部分,經(jīng)定該系統(tǒng)的性能和成本。1)太陽能熱利用:結(jié)合其使用功能需求,所需熱水?dāng)M采用太陽能熱水器供水系統(tǒng)。本建筑擬引入兩路10kV電源,一路引自市政大電網(wǎng),另一路由垃圾發(fā)電廠直接引至本建筑。建筑設(shè)備管材選用環(huán)保型產(chǎn)品。第七章 節(jié)能本工程在各個工藝環(huán)節(jié)中均充分考慮節(jié)能,通過采用先進(jìn)的設(shè)備以及先進(jìn)的模型模具,合理排布每個區(qū)功能的設(shè)置,選用高效率、低能耗的設(shè)備來達(dá)到高水平的科研教育目的。1)參觀人員以及工作人員產(chǎn)生的生活垃圾;2)科教中心餐廳產(chǎn)生的垃圾;3)科教中心實(shí)驗(yàn)過程產(chǎn)生的垃圾。交通運(yùn)輸工具是流動聲源,對環(huán)境的影響面也較廣。施工單位應(yīng)對施工區(qū)和運(yùn)輸車輛采取簾子布覆蓋等封閉措施,防止揚(yáng)塵和遺撒,地面施工完成區(qū)域盡快實(shí)施綠化和硬化。建設(shè)單位在制定實(shí)施方案時應(yīng)充分考慮這個因素,對于交通繁忙的道路要設(shè)計臨時便道,對于交通特別繁忙的道路要求避讓高峰時間,如采取夜間施工等形式。在各個會議室設(shè)會議與擴(kuò)聲系統(tǒng),各會議室內(nèi)設(shè)置一套音視頻節(jié)目源和矩陣、會議系統(tǒng)。1)本系統(tǒng)節(jié)目來自市政有線電視網(wǎng)光纜傳輸?shù)男盘?。在消防控制室?nèi)設(shè)置廣播機(jī)柜,設(shè)置話筒、音源和擴(kuò)音設(shè)備。本工程采用共用接地裝置,以建筑物、構(gòu)筑物的金屬體、構(gòu)造鋼筋和基礎(chǔ)鋼筋作為接地體,其接地電阻小于1Ω。各層走道、拐角及出入口均設(shè)疏散指示燈,蓄電池采用集中免維護(hù)電池進(jìn)行供電,停電時自動切換為直流供電。5)電力設(shè)計低壓配電采用放射式與樹干式相結(jié)合的方式,對于單臺容量較大的負(fù)荷或重要負(fù)荷,如:水泵房、電梯機(jī)房、電話站、消防中心的設(shè)備采用放射式供電;對于一般負(fù)荷采用放射式與樹干式相結(jié)合的供電方式。3)供電系統(tǒng):在變電所內(nèi),安裝兩臺干式變壓器,變壓器安裝容量為2180。不符合自然排煙條件的樓梯間及前室設(shè)計機(jī)械防煙。低溫輻射地板采暖是通過埋設(shè)于地板下的熱水管,把地板加熱到表面溫度18至32攝氏度,均勻地向室內(nèi)輻射熱量而達(dá)到采暖效果。與傳統(tǒng)的冷水機(jī)組和空氣源熱泵相比,其效率要高出20~60%,運(yùn)行費(fèi)用僅為普通中央空調(diào)的40~80%。同時地球表面地層吸收并蓄存了47%的太陽能,這種蓄存于地表淺層的近乎無限的能源是取之不盡用之不竭的可再生能源,符合能源可持續(xù)發(fā)展的趨勢。表59 給排水專業(yè)主要設(shè)備材料表序號名稱型號(牌號)規(guī)格單位數(shù)量備注1消火栓主泵37KW臺22自噴主泵30KW臺23自噴穩(wěn)壓裝置ZW(L)IX10套1含氣壓罐4自動攪勻排污泵臺25消防水箱鍍鋅鋼板24m3座206深井泵臺27生活水箱不銹鋼6m3座18水系統(tǒng)自潔消毒器ZMIQ=10T/h臺19過濾器DN80臺110電熱水器DRE1201212KW臺211地埋式污水處理設(shè)備Q=4T/d套1本項目采用環(huán)保的低碳節(jié)能的空調(diào)系統(tǒng)——水源熱泵中央空調(diào)系統(tǒng)。系統(tǒng)設(shè)室外地下式水泵接合器二套。消防系統(tǒng)包括室外消火栓系統(tǒng)、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)、自動噴水系統(tǒng)、移動式滅火器。為確保供水水質(zhì)符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),設(shè)置過濾及二次消毒等水處理設(shè)施。=;3) 抗震設(shè)防烈度:8度,地震分組:第一組。2) 設(shè)計原則① 整體性:注重景觀規(guī)劃設(shè)計的整體性,總體上簡潔明快、局部設(shè)計在遵循整體風(fēng)格統(tǒng)一的基礎(chǔ)上求變化??蒲袇^(qū)的化驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)研究室擁有先進(jìn)的儀器設(shè)備,可以提供良好的實(shí)驗(yàn)條件,可以對外承接化驗(yàn)工作。表51 建筑面積及比例一覽表序號名稱建筑面積比例1教育展覽區(qū)4300%2科研區(qū)1075%3管理辦公區(qū)1900%4其他1325%合計8600100%1)教育展覽區(qū)教育展覽區(qū)包括環(huán)形展廊及臨時展廳及室外展廳。館中各類陳列品就沿著坡道的墻壁懸掛著,觀眾邊走邊欣賞,一層流入另一層,代替了通常那種呆板的樓層重疊,使人在不知不覺之中就走完了6層高的坡道,看完了展品,這顯然比那種常規(guī)的一間套一間的展覽室要有趣和輕松得多。由對“環(huán)”和館類建筑的理解,使我們聯(lián)想到紐約古根海姆博物館,該建筑是紐約著名的地標(biāo)建筑,由美國20世紀(jì)最著名的建筑師弗蘭克在傳統(tǒng)領(lǐng)域中,經(jīng)濟(jì)學(xué)將環(huán)境和資源看成是沒有窮盡的供應(yīng)體,是一個不斷消耗物質(zhì)資源、創(chuàng)造財富與價值的線性過程。它包括:管理辦公區(qū)、科研中心區(qū)和教育中心區(qū)三個部分。 供電條件 某循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)科研環(huán)保教育中心電源共需引入兩路供電系統(tǒng),一路從市政電網(wǎng)引入,一路為循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)自發(fā)電。 結(jié)論擬建場地地貌條件單一,沖切、侵蝕、堆積作用較弱,土體邊坡較穩(wěn)定,無不良工程地質(zhì)現(xiàn)象,場地屬簡單~中等復(fù)雜場地,適宜工程建設(shè)。場區(qū)附近地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造較發(fā)育,主要表現(xiàn)為一系列北東向和北西向的斷裂,對本區(qū)起主要控制作用的斷裂為南苑~通縣斷裂,為一活動斷裂,故本場區(qū)構(gòu)造穩(wěn)定性較差。一般第四紀(jì)沉積地層:粘質(zhì)粉土、粉質(zhì)粘土②層:褐黃色,中密,稍濕~濕,可塑,含云母、氧化鐵,該層土質(zhì)不均,局部分布有重粉質(zhì)粘土層。該廠區(qū)屬永定河與溫榆河沖積扇的交匯部位。——固廢處置的科技未來發(fā)展與希望。圖352 綜合信息查詢系統(tǒng)168。以人為本,滿足觀眾的多樣性需求,設(shè)置一些媒體類產(chǎn)品,播放環(huán)保、節(jié)能相關(guān)的短片等;信息查詢臺用觸摸屏可以方便觀眾使用和瀏覽。圖348 雙面拼圖示意圖 168。設(shè)置形式:通過游戲形式,要求游戲參與者心、眼、四肢均參與其中,根據(jù)語音提示做出正確的垃圾分類判斷。圖336廢舊包裝紙制作的文具袋圖337廢舊紙張制作的工藝品圖338廢舊塑料制品制作的工藝品圖339廢舊易拉罐制作的工藝品圖340廢舊金屬制作的工藝品圖341廢舊玻璃制作的工藝品圖342廢舊橡膠制作的工藝品圖343廢舊卡片制作的拼圖 ④垃圾再利用制作及游戲互動平臺展示內(nèi)容:家庭生活中垃圾、廢舊物品制作工藝品的方法和相應(yīng)廢舊物品,供制作工藝品使用;通過問答題、選擇題等形式的游戲互動平臺。展示形式:設(shè)置模型、多媒體視頻。該主題擬設(shè)置展廳,總展覽面積約為800平方米。圖328 垃圾分類處理示意圖圖329垃圾種類標(biāo)識168。 展示形式:用動態(tài)模型展現(xiàn)垃圾固化的過程。固體廢棄物處置技術(shù)按處理原理的不同分類,分為壓實(shí)技術(shù)、破碎技術(shù)、分選技術(shù)、固化處理、焚燒和熱解和生物處理六種,分別進(jìn)行展示。①古代人類對垃圾(固廢)的處置展示內(nèi)容:征集挖掘出的古代垃圾文物或圖片。展示形式:設(shè)置大型圖片和實(shí)物,附以文字說明固體廢棄物污染環(huán)境的情況。展示形式:實(shí)物展示;文字與圖片展示;設(shè)置動態(tài)模型展示處理流程。展示形式:設(shè)置實(shí)物展柜和處理原理模型及宣傳圖片。詳見規(guī)劃內(nèi)容3)展望未來展示人類面臨固廢處理方面的重大問題;展示固廢事業(yè)發(fā)展將對人類可持續(xù)發(fā)展的作用;展示人類對清潔環(huán)境的暢想;引導(dǎo)觀眾對固廢事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行關(guān)注和思考。 主題思想科普教育的主題思想擬定為“固廢、環(huán)境、科技”。實(shí)驗(yàn)室主要任務(wù)為滿足園區(qū)內(nèi)日常檢測的需要,滿足科研人員進(jìn)行固廢處置技術(shù)、設(shè)備研發(fā)的實(shí)驗(yàn)需要。受地層結(jié)構(gòu)和地勢的影響,地下水自然流向呈自西北、西向東南、東的流向。涼水河、蕭太后河、通惠灌渠等局部河段流經(jīng)某區(qū)南部。東與通州區(qū)接壤,西與海淀、西城、東城、崇文等區(qū)毗鄰,南連豐臺、大興兩區(qū),北接順義、昌平兩區(qū)。近一段時間,我們多次組織相關(guān)專家進(jìn)行調(diào)研,國內(nèi)外專家一致認(rèn)為:在一個區(qū)域內(nèi)將固廢處理生產(chǎn)、科研、教育三項功能集成,可以充分發(fā)揮園區(qū)的作用,產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)和社會效益,對社會做出更大貢獻(xiàn),有著廣闊的發(fā)展前景。它把經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)、資源結(jié)合、資源綜合利用、生態(tài)設(shè)計和可持續(xù)消費(fèi)融為一體,在歐美一些國家,建設(shè)固廢處理生態(tài)園區(qū),以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為指導(dǎo),以資源和能源利用、再循環(huán)為模式,以節(jié)約和環(huán)保為目標(biāo),同時兼有科研和教育功能,這樣的工業(yè)園區(qū)被稱為生態(tài)型的第三代工業(yè)園區(qū)。于均波主任還要求把某循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)成為全市、全國的典型,起到模范、示范作用。目前,我國許多城市已經(jīng)建立了具有現(xiàn)代化水平的城市固廢處理設(shè)施,但是由于缺乏公眾科普教育平臺,造成了公眾對固廢處理的認(rèn)識水平落后的現(xiàn)狀,涉及城市環(huán)境的相關(guān)法規(guī)在執(zhí)行中獲得普通公眾的參與和響應(yīng)有一定的難度。園區(qū)建設(shè)方案依據(jù)“將某建成經(jīng)濟(jì)繁榮社會安定和各項公共服務(wù)設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施及生態(tài)環(huán)境達(dá)到一流水平的歷史文化名城和現(xiàn)代化國際城市”的總體要求,從綠色、人文和科技的戰(zhàn)略出發(fā),與市環(huán)衛(wèi)總體規(guī)劃和某總體規(guī)劃相協(xié)調(diào)。因此,建立固廢科教中心是非常必要的。同時,該市還規(guī)定中小學(xué)生每年要在固廢處理中心上一段時間的課程,由環(huán)保教育專家為他們上課。此外,中心的工作人員大多從事環(huán)衛(wèi)事業(yè)多年,熟悉并且熱愛固廢處理工作,中心有老、中、青技術(shù)人員三十多名,從自身技術(shù)力量來看相對薄弱,但與清華大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國城建院、建設(shè)部環(huán)衛(wèi)專家委員會等大專院校及科研單位的專家有著良好合作關(guān)系,可以為項目建設(shè)以及項目建成后工作的開展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。四季分明,降水集中。北運(yùn)河水系是唯一發(fā)源于某的水系,其上游有溫榆河、通惠河、涼水河等支流。整體地勢呈西北高東南低,地面坡度為千分之一。同時,科教中心也進(jìn)行培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)交流活動:中心組織固廢行業(yè)內(nèi)的相關(guān)人士進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)及行業(yè)培訓(xùn)。 水質(zhì)檢測設(shè)備:電熱恒溫鼓風(fēng)干燥箱、可見分光光度計、紫外分光光度計、生化培養(yǎng)箱、酸堿度離子測定儀、蒸餾裝置等。表31 展廳內(nèi)容規(guī)劃表內(nèi)容說明備注固廢的概念讓觀眾對固廢有一個概念性的了解。②固體廢棄物的分類按照固體廢棄物不同來源的分類方式,分為以下類別介紹:工業(yè)垃圾、生活垃圾、餐廚垃圾、醫(yī)療垃圾、電子垃圾、建筑垃圾和市政污泥共七個種類。 設(shè)置仿真實(shí)物展示;168。圖318 建筑垃圾胡亂堆放g市政污泥展示內(nèi)容:市政污泥的來源、各種處理方法。圖321 垃圾處理廠占地情況圖322 垃圾侵占土地168。展示形式:設(shè)置圖文并茂的燈箱和小型科教廣場(可容納20~30人),科教廣場可以設(shè)立未來固廢構(gòu)想模型。圖324 固體廢棄物破碎③垃圾分選技術(shù)展示內(nèi)容:垃圾分選技術(shù)的闡述,垃圾分選技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例。圖327 垃圾堆肥廠模型⑦家庭單元展示內(nèi)容:介紹日常生活中的垃圾分類、城市中垃圾的運(yùn)送和處理以及城市垃圾目前的狀況,以形象的模型、多媒體等將信息展現(xiàn)出來,使觀眾充分了解身邊日常垃圾的產(chǎn)生量和處理情況;展示形式:設(shè)置多個大型實(shí)物或仿真模型、圖文燈箱、實(shí)物展柜,多媒體闖關(guān)游戲機(jī)、家庭廢棄物再利用實(shí)物展示區(qū)。3)展望未來每一個擁有純潔心靈的人都向往青山綠水、碧草藍(lán)天,但飛快的生活節(jié)奏、激烈的社會競爭讓人們不得不壓抑和忽視內(nèi)心對于美好環(huán)境的渴望。在時光隧道出口處設(shè)置環(huán)保常識小測試等游戲,以增加知識性和趣味性。內(nèi)容描述:168。 垃圾制作工藝品平臺工藝品的互動小制作平臺提供一些簡單的工藝品制作方法,分步驟將制作過程用圖片、文字描述出來,觀眾可以用隨身帶著的或平臺提供的原材料制作小工藝品。圖347 激光槍點(diǎn)垃圾分類游戲示意圖 168。設(shè)置形式:設(shè)置不同種類的垃圾回收機(jī)器,參觀者利用手中的生活垃圾置換環(huán)保小禮物。 信息查詢臺在科教館內(nèi)部設(shè)置多個綜合信息臺,方便參觀者方便快捷地了解科教館內(nèi)部的展示內(nèi)容以及布置格局。 主題思想科普教育的主題思想擬定為“固廢、環(huán)境、科技”。展望未來展示人類面臨固廢處理方面的重大問題;展示固廢事業(yè)發(fā)展將對人類可持續(xù)發(fā)展的作用;展示人類對清潔環(huán)境的暢想;引導(dǎo)觀眾對固廢事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行關(guān)注和思考。~。該層地基承載力標(biāo)準(zhǔn)值fk=200kPa。除地表上部的人工堆積層工程性質(zhì)較差外,下部一般第四紀(jì)沉積地層工程性質(zhì)較好,土體的穩(wěn)定性亦較好。辦公人員的生活用水、實(shí)物模型所用水、均來自地下水。第五章 總圖與輔助工程 總平面規(guī)劃科研環(huán)保教育中心用地位于某循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)西側(cè),科教中心用地西側(cè)為規(guī)劃的高安屯西路,西南側(cè)緊鄰園區(qū)的環(huán)衛(wèi)停車場,用地面積為25畝。 建筑設(shè)計建筑整體造型緊緊圍繞某循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)“循環(huán)”這一中心主題,從“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、“綠色環(huán)保”的概念中捕捉設(shè)計靈感,自博大精深的中華傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)元素,用高科技手段表達(dá)創(chuàng)作理念,以給人們帶來視覺沖擊力的全新造型設(shè)計的建筑語言詮釋循環(huán)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵。強(qiáng)調(diào)了陰陽變化(矛盾運(yùn)動)以“平衡”與“和諧”為根本目的,從而揭示了宇宙萬物在運(yùn)動中平衡發(fā)展、人類社會發(fā)展中不斷進(jìn)步的根本目的在于求“和諧”的自然規(guī)律。為了這個觀點(diǎn),他曾在舊金山設(shè)計一家螺旋形的商店,在匹茲堡建一處螺旋形的車庫,從而又說服業(yè)主,使他相信螺旋形是館類建筑最好的表達(dá)形式。成為具有節(jié)能低碳、高科技時代特征的標(biāo)志性建筑,成為某區(qū)繼鳥巢、水立方之后新的亮點(diǎn)。216。 ② 與園區(qū)內(nèi)建筑性質(zhì)、功能結(jié)合。 3) 設(shè)計理念 運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計方法,以流暢幾何線形,強(qiáng)化帶狀空間的縱深和擴(kuò)展感;用生態(tài)學(xué)理論來指導(dǎo)景觀設(shè)計,通過合理的布局,增加綠地率和綠化覆蓋率。建筑紅線范圍內(nèi)給水、排水、
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