【摘要】第2節(jié)勻變速直線運動的實驗探究??探究目標?1.練習使用打點計時器.2.掌握判斷物體是否做勻變速直線運動的方法.3.測定勻變速直線運動的加速度.??實驗原理?一、認識打點計時器1.構造如下圖所示是電磁打點計時器和電火花打點計時器的結構圖,要求能夠了解各部件的名稱及作用.
2024-11-12 01:33
【摘要】運動圖像及其應用還記得龜兔賽跑的故事嗎?你能用x-t圖像來描述嗎?x/mt/sot1t3t4t2x0思考:你能用v-t圖像來描述嗎?問:兩種情況下,試描述物體的運動情況?物體何時回到出發(fā)點?B練一練:有兩個光滑固定斜面AB和BC,A和C兩點在同一水平面上,斜面BC比斜面
2024-11-12 01:31
【摘要】制作:譚鵬軌跡是圓周的運動叫圓周運動。在我們日常生活中,最常見最簡電動機轉子各部分皮帶輪飛輪單的圓周運動是勻速圓周運動。勻速圓周運動:質點沿圓周運動,如果在任何相等的時間里通過的圓弧相等,這種運動就叫做勻速圓周運動。砂輪上各點電子鐘指針上每一點時間t?速度tsv??
2024-11-18 08:16
【摘要】運動的基本概念質點、參考系、位移、速度、加速度一、機械運動:定義:。宇宙間的一切物體,大到宇宙天體小到分子、原子都處在永恒的運動中,所以運動是的.平常說的靜止,是指這個物體相對于其他另一個物體的位置沒有發(fā)生變化,所以靜止是的.
2025-08-16 01:27
【摘要】探究平拋運動的規(guī)律仙村中學曾曉軍什么樣的運動是平拋運動?將一個物體水平拋出,物體僅在重力的作用下所做的運動就是平拋運動平拋運動的特點.加速度為重力加速度,且方向沿水平方向V0G演示實驗1設計實驗?怎樣用實驗去驗證平拋運動在水平方向是勻速直線運動呢?結論?平拋
2024-11-09 04:39
【摘要】《磁場對運動電荷的作用》教學目標知訓與能力1、洛侖茲力(1)洛侖茲力:磁場對運動電荷力的作用(2)洛侖茲力和安培力是微觀和宏觀的關系2、洛侖茲力的方向的判斷3、電子束的磁偏轉1、磁場的強弱和電子的速度都能影響圓的半徑4、顯像管的工作原理實驗儀器:安裝一個陰極、一個陽極的真空玻璃管、高壓電源
2024-11-10 08:26
【摘要】平拋物體的運動平拋運動:物體用一定的初速沿水平方向運動,受到跟它的速度方向不在同一直線上的重力作用,而做曲線運動,叫做平拋運動。平拋運動過程分析yx平拋運動的特點:平拋運動可以看成是水平方向的勻速直線運動和豎合運動,且兩個分運動具有直方向的自由落體運動
2024-11-17 19:05
【摘要】平拋物體的運動引入課題以一定的初速度將物體拋出,在空氣阻力可以忽略的情況下,物體所做的運動叫做拋體運動。拋體運動1、定義:以一定的初速度將物體拋出,在空氣阻力可以忽略的情況下,物體所做的運動叫拋體運動。2、條件:①具有一定的初速度;②忽略空氣阻力,只受重力的作用。自由落體運動屬于拋體運
2024-11-11 05:58
【摘要】第3節(jié)勻變速直線運動的位移與時間的關系南航附屬高中蔣鳴2020年9月24日第二章勻變速直線運動的研究伽利略相信,自然界是簡單的,自然規(guī)律也是簡單的。我們研究問題,總是從最簡單的開始,通過對簡單問題的研究,認識了許多復雜的規(guī)律,這是科學探究常用的一種方法。最簡單的運動是勻速
2024-11-09 09:15
【摘要】2.3圓周運動的案例分析核心要點突破課堂互動講練課前自主學案知能優(yōu)化訓練課標定位學習目標:,并能對具體實例進行分析和計算.2.掌握牛頓第二定律在圓周運動中的應用.3.通過具體分析生活中的圓周運動問題,掌握處理這類問題的思路和方法.重點難點:豎直面內的圓周運動問題,列車轉彎及
2024-11-11 21:07
【摘要】實驗目的1、用實驗方法描出平拋物體的運動軌跡;2、從實驗軌跡求平拋物體的初速度.實驗原理1、平拋物體的運動的分解:2、利用描跡法描出小球的運動軌跡,即小球作平拋運動的曲線,建立直角坐標系,測出曲線上的某一點的坐標(x,y),根據(jù)重力加速度g的數(shù)值,利用公式y(tǒng)=gt2/2和x=v0t,求出小球的水平速度v0,即為
【摘要】力重力一力(一)、力的概念(什么是力):力是物體對物體的作用!(1)提、推、拉、牽引、吸引是作用(2)力的全稱是物體與物體之間的相互作用(3)力不能離開施力物體和受力物體而單獨存在(4)力作用可以不接觸力這個物理概念,是從大量自然現(xiàn)象中抽象出來的。
2024-11-09 05:05
【摘要】一、勻速直線運動點擊下圖觀看動畫1.勻速直線運動:物體在一條直線上運動,如果在相等的時間里位移相等,這種運動叫做勻速直線運動.(1)勻速直線運動的軌跡是直線(2)“勻速”是指任何相等的時間內位移都相等.注意:任何相等的時間內的位移相等的運動幾乎找不到,我們只要把適當短的相等時間內位移
2024-11-09 01:32
【摘要】一、動量和沖量?教學目的?1.學生能說出動量和沖量的定義式、單位、方向,并能應用F=ΔP/t解釋有關現(xiàn)象?重、難點?1.動量是矢量,與速度方向一致=ΔP/t解釋有關現(xiàn)象一、引入新課?提問:迎頭飛過來,
2024-11-10 08:28
【摘要】(1)學習目標:1.知道時間和時刻的含義以及它們的區(qū)別,知道在實驗中測量時間的方法。2.知道位移的概念。知道它是表示質點位置變動的物理量,知道它是矢量,可以用有向線段來表示。3.知道路程和位移的區(qū)別。學習重點:1.時間和時刻的概念和區(qū)別。2.位移的矢量性、概念。
2025-08-16 01:48